一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分.在每小题列出的四个选项中,只有一
项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出）
1. 由于缺乏维生素B12和叶酸，影响红细胞成熟所致的疾病是（ ）
A。缺铁性贫血 B。夜盲症 C.坏血病D.营养性巨幼细胞性贫血 2。 完成幼儿基本动作的主要形式是（ ）
A.早操B。体育游戏C.基本体操D.日常生活锻炼 3. 指向自己的心理活动和内心世界的注意是（ ） A.无意注意B.有意注意C.内部注意D。外部注意 4。 下列现象属于佝偻病早期（ ）
A.睡眠不安B.方颅C.鸡胸D.O形腿
5。 参加劳动后的充实和喜悦等情感体验是( ) A。道德感B.实践感C.理智感D.美感 6。 得病后2—3天舌乳头肿大突出，很像杨梅，这是下列哪种传染病的典型症状（ ） A.流脑B。百日咳C.猩红热D。麻疹 7．“持之以恒”、“见异思迁”反映了兴趣的哪种特征（ ） A.持续性B.广泛性C。指向性D。效能性
8. 活动室是幼儿活动的主要场所，活动室人均面积不应少于（ ） A. 1.5平方米B.2平方米C.2.5平方米D.3.5平方米
9. 教师给幼儿讲故事时，同时播放的多媒体图片、音乐不宜过于新异和复杂。这主要
是运用感受性变化规律中的( ）
A.敏感化B.适应C。对比D.感觉的相互作用
10. 小班幼儿娱乐活动内容比较简单,活动时间一般为（ ） A。10—15分钟B.15—20分钟C.20—25分钟D.25-30分钟
11.研究者专门观察分析幼儿的绘画、泥塑、折纸等作品，从中分析幼儿心理发展规律
的方法是（ ）
A.传记法B. 谈话法C。调查访问法D.活动产品心理分析法 12．下列有关幼儿前期社会性发展的描述,错误的是( ）
A.能参加简单的游戏活动B.自我意识尚未发展C.懂得一些简单的行为准则D。开始出现高级情感的萌芽
13。一个人的思维活动能根据客观条件的变化而变化，及时修订自己原定的计划、方案
和观点，采用其他更加有效的方法，这体现了（ ）
A．思维的广度B。思维的批判性 C。思维的灵活性 D.思维的逻辑性
14。血液循环的动力器官是（ ）
A。心脏 B。动脉 C。静脉D。毛细血管
15。对接到学校录取通知书时兴奋激动心情的记忆属于（ ） A。形象记忆B. 情绪记忆 C。逻辑记忆D.运动记忆 16.冠以幼儿语言发展的说法，不正确的是( ）
A.连贯性语言逐渐增多，情境性语言逐渐减少 B。外部语言的发展早于内部语言C.独白语言的出现早于对话语言D.书面语言的掌握难于口头语言 17.\"人逢喜事精神爽“属于情绪状态中的( ） A。心境B.挫折C。激情D.应激
18.利用每天吃点心的环节引导幼儿区分大小、认识食物水果，这体现了幼儿园教学活
动的( ）
A.启蒙性B。生活性C。游戏性D。参与性 19.读者通过阅读《阿Q正传》，在头脑中出现的“阿Q\"的形象，这属于（ ） A.再造想象B。 创造想象 C。空想 D.理想 20.下列属于脂溶性维生素的是（ ）
A。 维生素C B。维生素B1 C.维生素B2 D。维生素A 21。 “小刚，请你把咱班的图书整理好。”这是老师有意安排小刚进行的（ ） A。自我服务劳动 B。个别委托劳动 C。值日生劳动 D.集体劳动 22。关于幼儿兴趣特点的描述,不正确的是( ）
Ａ。幼儿的兴趣比较单一Ｂ.幼儿的兴趣表现出个别差别和年龄差异 Ｃ.幼儿的兴趣
多直接兴趣 Ｄ。幼儿的兴趣比较肤浅，容易变化 23.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（ ) A。角色游戏 B.结构游戏C.音乐游戏D。体育游戏
24.保证活动顺利进行并能取得成就的心理特征是指（ ） A.情绪 B.能力 C.意志 D.气质 25。早期诊断麻疹的重要依据是（ ）
A. 皮疹间可见正常皮肤 B。杨梅舌 C.麻疹粘膜斑 D皮疹消退后留下褐色斑点
26。 一个人在行动中容易受到别人的暗示和左右，缺乏自己的主见。这主要是缺乏意志
的( )
A.独立性B。果断性C。顽强性D。自制力
27。下列有关蛋白质生理功能的描述，正确的是( ）
Ａ.免疫功能B.固定,润滑脏器C。减少体热散失D.解毒作用 28。影响个体心理发展的决定因素是( ）
A.教育B。脑的成熟C.实践活动D。社会物质生活条件 29。下列关于一氧化碳中毒的处理,错误的是（ )
A。 注意给患者保暖 B。马上开窗通风，将患者抬离中毒现场C。 及时给中毒者灌
酸菜汤 D。中毒严重应及时送往医院急救
30。幼儿在游戏过程中将椅子当成汽车，冰激凌棒当成注射器.这反映了游戏的（ ） A。自主性B。虚构性C。现实性D.趣味性
31。脚气病主要是由于缺乏下列哪种营养素导致的（ ）
A。维生素B1 B。维生素B2 C。维生素A D.维生素C 32.下列关于幼儿园间接教学活动的描述，正确的是（ )
A.幼儿自主学习机会少 B。容易形成教师向幼儿的单向灌输
C.没有固定、统一的模式可以遵循 D。幼儿主动性和创造性难以发挥
33.遇到不合意的事情时,突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹、旋即发生呼吸暂
停。这是下列那种心理卫生问题的表现（ ） A。暴怒发作B。 屏气发作C.孤独症D.夜惊
34.教师在教育过程中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。这种做法主要体现
了（ )
A. 促进幼儿全面发展原则 B。 以游戏为基本活动的原则 C。保教结合的原则 D.
面向全体、重视个别差异的原则 35.下列不属于表象特点的是( )
A.形象性 B。直观性 C.概括性D.间接性
36.幼儿淋巴系统发育迅速，而生殖系统在童年期几乎没有发展。这体现了那种生长发育
规律（ ）
A。速率不同 B.长度比例不同C。个体差异性D.各系统发育不均衡 37.转换工作性质，使大脑皮质工作区和休息区不断轮换,这体现了大脑皮质活动的哪种特
性( )
A.动力定势B. 镶嵌式活动原则 C。优势原则 D.抑制活动原则 38。下列不能被人体消化吸收的碳水化合物是（ ) A.淀粉 B。麦芽糖 C。纤维素 D.葡萄糖 39.影响幼儿园环境质量的决定性因素（ )
A。幼儿活动的质量B。教师观念行为C.幼儿园设施D。教师学历水平 40。缺碘最容易导致的疾病是（ )
A.克汀病 B.侏儒症C。巨人症D.夜盲症 41。下列最具有核心的个性心理特征是（ ） A.情感 B。能力C。气质D。性格
42.下列游戏中，属于有规则游戏的是（ ）
A。角色游戏 B。结构游戏 C。智力游戏 D.表演游戏 43。小儿比成人多下列哪种必需氨基酸( ） A。组氨酸 B。苏氨酸 C.亮氨酸 D.蛋氨酸 44.对幼儿园进行分级分类的评价属于（ ）
A。形成性评价 B。诊断性评价 C.相对评价 D.绝对评价 45。关于创造性思维的说法，错误的是（ ） Ａ。幼儿创造性思维主要是通过各种活动来培养 Ｂ。幼儿创造性思维水平比成人高
Ｃ.思维的进程灵活主动，不受习惯性思维的束缚 Ｄ.思维过程有创造想象的参与
46.“十年树木,百年树人”说明教师的劳动具有( ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D。长期性
47。下列关于幼儿教育家教育实践活动的描述,正确的是( ）
A。张雪门创办了第一所乡村幼儿园 B.欧文创办了“幼儿之家\" C.福禄培尔创办了世界上第一所幼儿园 D.蒙台梭利创办了“幼儿学校” 48。关于对幼小衔接工作的人事，不正确的是（ ）
A.主要由幼儿园来完成 B.幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期C。应注意纠正幼儿园教育的小
学化倾向 D.幼小衔接能使幼儿更快适应新生活 49.下列那种疾病是通过空气飞沫传播的（ ） A.甲肝 B.百日咳 C.乙肝 D.艾滋病 50。 陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。”这体现了选择幼儿园课程内容应遵
循的( ）
Ａ。满足幼儿全面发展需要的原则 Ｂ。符合幼儿发展规律的原则 Ｃ.联系幼儿实
际生活的原则 Ｄ.对幼儿学习具有挑战性的原则 二、名词解释（本大题5个小题，每小题4分，共20分) 1。意志 2.传染源 3.性格 4.表演游戏
5。幼儿园教育评价
三、简答题（本大题5个小题，每小题6分，共30分)
1.近年来，婴幼儿心理健康问题日益受到社会的关注,但大家对婴幼儿心理健康的认识还存在很多误区。你认为婴幼儿心理健康的标志主要有哪些?
2。实验法是幼儿园常用的教学方法,在实验过程中幼儿通过亲自动手操作实验材料，能获取丰富的感性经验,激发学习兴趣，培养探索精神.请问教师运用实验法应注意哪些问题？
3.幼儿园课程是整个教育系统的子系统，但由于其他课程不尽相同。请问幼儿园课程有何性质与特点以区分于其他课程？
4.眼睛是人体最柔嫩的器官,幼儿时期眼睛发育尚未完善,有多种因素会影响幼儿眼睛的发育，那么我们应该如何保护幼儿的眼睛
5.随着我国计划生育政策的逐步落实后，独生子女的数量逐渐增多,随之而来的独生子女问题也越来越引起社会的关注，尤其是社会性发展方面的问题更为突出。为提高教育效果，你认为正确教育独生子女的心理学依据在哪里？
四、分析论述题（本大题4个小题,1.2小题各10分,3.4小题各15分，共50分） 1。当问幼儿什么是“凶恶”时，幼儿回答说：“就是像大灰狼那样的。”当问幼儿什
么是“团结”时,幼儿回答：“就是小朋友不打架。”当问幼儿什么是“勇敢”时幼儿，回答：“就是打针、跌跤不哭。”
（1）这体现了幼儿期思维发展的什么特点？请结合实际分析，幼儿教师应该如何恰
当的运用这一特点组织教学？
(2）除了这一特点，幼儿期思维还有哪些特点？
2。2006年8月,记者从某市疾病预防控制中心获悉，最近一次的全国居民营养与健
康现状调查报告显示，我国儿童肥胖率已达8。1%，肥胖已经成为当前影响儿童身心健康的重要因素。请结合所学知识分析，导致肥胖病的主要原因有哪些？应该如何治疗肥胖病？
3.今年是奥运年，为了营造奥运气氛、激发幼儿的爱国热情，马老师特意组织幼儿制
作“奥运主题墙”，丰富幼儿园环境。孩子们对这个活动非常感兴趣，老师因势利导请幼儿讨论“奥运主题墙\"的内容,并让幼儿通过多种途径寻找资料进行设计、布置，最后还组织幼儿进行了设计评比活动。孩子们在活动中积极主动、热情高涨，取得了理想的教育效果。 请结合所学知识分析：
（1）上述活动主要体现了幼儿园环境创设的哪条原则？ （2）幼儿园环境创设还应遵循哪些基本原则？ （3）教师应该在幼儿园环境创设中发挥什么作用？
4。阅读下列三则资料，回答问题：
材料A:幼儿期是人的艺术才能开始显露的时期，为了尽早发现和培养幼儿的特殊才
能,幼儿园开办了各类型的技能技巧培训班，对幼儿的艺术技能进行训练
材料B：在幼儿园绘画活动中，有个幼儿将汽车车轮画成了两只脚，并在车身上画上
翅膀。老师说：“汽车上哪有翅膀?你在仔细看看汽车,想想该怎样画？”结果幼儿将翅膀去掉，画了一辆普通的汽车.
材料C：日本著名的小提琴教育家铃木镇一曾说过，他的教学不是培养了不起的人物,
而是要使孩子成为一个品德高尚的人,一个具有更加美好心灵的人。
问题：(1）请结合所学教育学知识综合分析上述三则资料。 （2)结合实际谈谈幼儿园应该如何实施美育.
(3）在实施幼儿美育的过程中应该注意哪些问题？
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