交通安全教育内容教案

教学目的

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和 重要性，明

确每个人都要坚固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都 是从零开头的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做安全的小 使者。

教学过程

（一）上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字” 路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否专 心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。

（二）在路上要留意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右， 走路要眼看

前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等， 不能任凭搭

乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路， 山路内侧靠

山、外侧沿河，路面宽约2. 5米，间或有运木头小型农用车、

摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了 用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨 天必需要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉 肯定要做到

“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观看并演练。

（三）、乘车

教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”， 那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购置衣物肯定得由父母或村上的 “大人”伴

随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上 假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是两车交会时 更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心必要养成先下后 上的习惯，

遇到老人或孕妇要主动让座。

3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴安全帽、身子 要往前倾、

手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要 减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机, 以免分散留意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并 要左右观

对待没车时快速通过。

（四）课堂谈论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可相互补充，对比自己的缺乏，还存在什么安全隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道当心能行万 年主船、

生命靠自己终生呵护的道理。

（五）课堂发言及总结

1、由学生自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。

交通安全教育内容教案2 活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规， 懂得应自觉

遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育。

学生

敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。 活动过程： （一）、导入新课:

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活 供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许 多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素, 让他更好的为我们效劳。

（二）、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的“有关学问。 ②播放视频“车中的危急工

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上二 ②学生争论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的

那些条款。）

5、交警介绍中小学生常消失的交通事故及其缘由。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。

（三）、师生小结： 提问：

今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？ 教师小结；

交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生 活供应了极大的便利。同时由于一些人无视交通法规，给许多家庭带来了 不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通安全，发挥交通运输积极的方面， 克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。

交通安全教育内容教案3 一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标 志，并逐步

形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持：

A：生命在你手中，交通安全不容无视。

B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规 章的好习

惯。

（二）交通学问竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应当哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了

车祸。

2、议一议:

（1）这个小朋友违反了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通规章？ 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈体会。

（四）：

1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们 通过这次班

会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（五）课外延长

请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规章。 交通安全教育内容教案4 活动目的：

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同 学们对交通

安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标 志，并逐步

形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进展自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还供 应了展现学生才华的时机，有利于学生素养的提高。

活动对象： 六（3）班全体学生 活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 活动预备：

1、学生自行组织排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些根本的交通规章。 4、了解一些常见的标志。

活动过程： 一、宣布班会开头

主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。） 主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当 珍惜它。 主持B：为了使我们更安康地成长，为了使我们把握更多的安全学问， 今日我们细心筹备了生命在你手中一一交通安全主题班会。

齐：主题班会现在开头。（鼓掌） 二、快板：《安全第一》

主持A：随着经济的日益进展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。 然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕

幕不行挽回的悲居L

主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下, 当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在锋利的汽笛声下，当你面对那些让你触目 惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请观赏感动 人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过公路》

主持A：刚刚的快板告知我们肯定要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴 上，要记在心里。下面请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过 公路》，看看她们是怎样过公路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容无视，幸福把握在自己手中，盼望同学们不要像相 声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表 演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后驾驶》

主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生 命的光线消逝，我们肯定要听交警叔叔的指挥。

主持A：是呀，我们就不多说了，下面请观赏陈梓健等同学为我们带 来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

主持B：由于我们在生活中不遵守交通规章，有的人不能正常生活, 有的人无法实现自己的人生抱负，为了使我们拥有一个安康的身体，拥有

一个美妙的人生。我们应当怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说 得真对！）

六、有奖学问问答。

主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通 究竟了解多少？掌声有请！

七、合奏唱《疼惜生命》（由黄晓媛同学依据红河谷改编）

主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通安全意识又进了 一步的 加深了吧。

主持D：我盼望大家遵守交通规章，珍惜自己的生命。现在就请我们 全级同学一起来唱《疼惜生命》吧。（竖笛伴奏）

主持D：最终，我们以热闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活动 作一个总结。

八、班主任小结：

同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福欢乐把握 在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵 守交通规章的好习惯。