活动目标：
1.感受大自然中春天的气息。
2.观察花朵多姿多彩的形态。
活动准备：
1.联系好户外活动事宜（幼儿园、公园、街道均可），做好安全教育工作。
2.幼儿用书第17-19页。
3.挂图《寻找春天的花》。
活动过程：
一、春天来了
1.教师和幼儿边走边谈论春天的景象。
师：现在是什么季节了？你怎么知道春天来了？我们的生活有变化吗？
2.引导幼儿观察路边的草、树上长出的新叶。
二、寻找春天的花儿
1.教师和幼儿一起寻找春天的花儿。
师：春天的花开在哪里呢？你找到了吗？它是什么颜色的？什么形状的？问一问有什么样的气味？
2.找不同。
师：你最喜欢哪种花？为什么？
教师引导幼儿比一比这些花有什么不同，看谁找得多。
三、我和花儿做朋友
请每个幼儿找自己喜欢的花做朋友。
师：你找到哪朵花做好朋友了？你会怎么对待你的好朋友呢？你想和它说些什么？
四、你认识它们吗
1.教师出示挂图，请幼儿看一看、认一认。
师：小朋友们，你们有没有见过这些花？它们是什么花，你最喜欢哪一朵？
2.阅读幼儿用书，请幼儿和同伴自由讨论，说一说春天里的花的特点。
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