活动目标： 1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。 2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。 3.体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动准备： 课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。活动过程：
一、律动游戏
二、导入：
师：今天啊，我们要到一个特别有意思的地方旅行，想去吗？（出示城堡图片）那我们一起去看看城堡有什么特别吧。
三、活动过程
1、师边播放ppt，与幼儿一起找找哪儿特别。
师提问：这是什么树？那应该结什么什么果子？出示桃子图片。
师提问：这是什么树？（柳树）那看看长着什么啊？
师逐个提问，引导幼儿说出奇怪的地方。
2、师结合ppt，完整读儿歌《颠倒歌》.
3、学念《说颠倒》，进一步体验活动的乐趣。 幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。四、活动延伸：
修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。
在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。
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