《飞向太空的航程》

　　从容说课

　　课文结构很简单，是一篇经典的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。对于重大的历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和《别了，“不列颠尼亚”》都有这样的特点，在课堂教学中可以引导学生参照体会一下这种历史和现实结合的写法。

　　教学重点  了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。

　　教学难点  分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。

　　教具准备  多媒体课件。

　　课时安排  一课时。

　　三维目标

　　1.了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。

　　2.结合课文内容，试编写“中国航天大事记”。

　　3.以小组合作的形式，围绕“神舟”五号，进行话题的搜集和整理。

　　4.分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。

　　5.增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。

　　教学过程

　　导入新课

　　师  嫦娥奔月是一个美丽的神话，可充满智慧的中国人民却用自己的双手将这一神话变成了现实。（学生兴趣被激发）

　　【多媒体出示英雄杨利伟的图片】

　　师  图片中的英雄是哪位呢？

　　生  （大声）杨利伟。

　　师  他是干什么的呢？

　　生  民族英雄。（学生笑）

　　生  我国第一位宇航员。

　　生  准确地说，他是我国第一位飞向太空的宇航员。

　　……

　　师  看来，大家对时事都非常了解啊。不错，他是一位宇航员，更是一位英雄。他的成功凝聚着许多中国人民的期望和汗水。XX年10月15日清晨的瞬间，已经成为中华民族历史上永恒的骄傲和不朽的回忆。（学生的热情被点燃）

　　师  下面，我们通过新闻报道《飞向太空的航程》来详细了解一下中国的航天事业。

　　【多媒体出现课题】

　　推进新课

　　创设氛围，合作学习

　　师  屈原曾经仰望浩渺宇宙发出天问，敦煌的飞天壁画诉说了中华儿女几千年的一个梦想，飞天是那么坚定的一个幻想，走进无数智者的梦境。中国的航天事业又是一条怎样的漫漫长路呢？请大家迅速阅读课文，给中国航天事业的发展编一份大事记。

　　师  经过快速的阅读，下面我们有请第一小组的同学来汇报一下他们的进展。掌声有请。

　　小组代表  谢谢大家的掌声。我们小组经过阅读筛选，觉得以时间为线索进行编排是比较合适的。我们选用了表格的表现形式，请大家一边看我们组整理出来的表格，一边可以在课文中找相对应的句子，不对的地方请大家指正。

　　师  发言人的嘴可真厉害。

　　小组代表  从时间来看，我们找到的重要发展过程有：

　　1.1957年，苏联成功地发射人造卫星，给中国人民带来了震撼。

　　2.1958年5月17日，以毛泽东为首的党和国家领导人下决心要“搞人造卫星”。同时，全国各地的科研所、科学家迅速行动起来并制定了计划。

　　3.1960年2月19日，中国自行研制的第一枚液体火箭发射成功。

　　4.1970年4月24日，在酒泉卫星发射中心，中国成功发射了第一颗人造地球卫星。同时，中国宇航员的选拔工作结束。

　　5.1986年3月，以邓小平为首的党和国家领导人批准了“863”计划，推动了中国航天事业的发展。

　　6.1992年9月21日，以为首的党和国家领导人提出：要下决心搞载人航天。

　　7.1999年11月20日，“神舟”一号试验飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。

　　8.XX年1月9日，“神舟”二号飞船发射成功。

　　9.XX年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功，9个月后，“神舟”四号发射成功。

　　10.最为辉煌的时刻：XX年10月15日，中国“神舟”五号载人飞船成功发射。

　　师  非常精彩，非常精彩。整个信息筛选合理准确，发言人流利清楚，很有水平。让我们再次报以热烈的掌声。

　　师  下面，我们通过录像片段再来重温一下这一个个难忘的历史瞬间。

　　【多媒体播放“神舟”五号发射的瞬间以及杨利伟返回地球的瞬间】

　　师  XX年10月15日上午9点整，“神舟”五号正式升空；9：33分，飞船和地面的第一次通话实现；17：04分，中国人第一次从太空俯视我们美丽的地球；18：00杨利伟在飞船内展示联合国和中国国旗；次日，中国第一位太空人从太空归来。

　　师  已经载入史册的经典时刻，让我们重温了那一刻作为华夏儿女的自豪和喜悦。人们看到了那历史瞬间的辉煌，但周建亮教授告诉我们:“为了那一天，我们付出了很多。”联系课文和你从课外获得的知识，说说哪些人“付出了很多”？付出了什么？

　　生  是我们可爱的科学家，他们为之付出了智慧和心血。他们是最可爱的人。

　　生  是那些工程师，是他们用自己的双手，将梦想变成现实。如果给我一束鲜花，要送给发射现场的人，我会挑工程师的。我听过这样的一个故事：在“神舟”四号发射时，只有零下38度，一位技术人员为了扶住倾倒的仪器，伸出的手粘在上面，拿下来时已经血肉模糊。在“非典”时期，曾经有一位技术人员患病倒下，全部技术人员几百人进行隔离，但他们通过电话和网络坚持进行工作，商讨技术方案，保证了“神舟”五号当年成功发射。

　　师  我想起了作家魏巍在抗美援朝的报告文学中说的一句话：他们是这个世界上最伟大的人啊！

　　生  我觉得党和国家领导人的正确领导也是非常重要的。譬如，在我们国家国力比较微弱的时候，毛主席就能以超常的魄力提出要搞人造卫星。此外，邓小平、他们也功不可没。

　　生  我觉得大家还忘了一个人没有说，那就是我们的人民。中国载人航天工程计划花了近十亿人民币，这是一个相当庞大的数字，这些都是我们的父母、我们的人民的血汗钱啊。载人航天飞船的发射，没有人民是不行的。“军功章啊有你的一半，也有我的一半。”（学生大笑）

　　……

　　师  很好，每个同学都有自己的理由来证明自己的观点。事实上，如此庞大的一个工程，要指出谁的功劳最大实在是一件很艰难的事情。我们只能说，这是一个团结的集体，这是一个有理想的人共同努力的结果，它的成功是离不开千千万万的人民的。

　　这也就是，为什么只有在社会主义的新中国，中国人民梦想许久的飞天才能实现的主要原因啊！

　　师  作为一篇新闻报道，忠实地传递现场信息是它不容推卸的责任。本篇报道在报道载人飞船升天的这一事件中，还合理地将与之相关的信息展示出来，让我们在看飞船升天的同时，也了解了中国航天事业的发展史。我们来讨论一下，它是怎样实现的？

　　生  我觉得这篇报道的手法运用比较有新意。“神舟”五号的发射成功，在瞬间被所有的中国人知道了。因为现在的传媒那么发达，如电视现场直播等，让有心了解的人第一时间都可以了解。如果第二天的报道仍和昨天一样，那就没有什么特色了。所以，在安排结构上作者动了脑筋，他把飞船发射作为线索，以“神舟”五号的发射为引子，借机回顾了中国的航天史，让读者接受了更多的信息，最后，又以“神舟”五号的发射作为结束。这样，首位都是最新消息，具有时效性，中间部分，合理地安排了相关的知识。整篇报道内容充实，结构合理。（学生报以掌声）

　　生  我觉得课文标题“飞向太空的航程”已经高度地概括了它要表达的内容了。“航程”包括了一个过程，从起始以来的漫漫征程都是可以说的，所以在报道中，作者抓住了中国航天发展史上的重要事件作为线索，将中国航天发展的简史表述出来。

　　生  我补充一点。航程包括起点和终点，我们现在只是迈出了坚实的一步，在这个航程中写下了精彩的一页，但还不是结束，还有更辉煌的前景在等待我们。所以，课文标题还贴切地表达了中国人民的心声：我们还有更精彩的。

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　　师  两位同学都抓住了标题来谈。我们常说，好的标题是新闻的眼睛。这篇课文的标题的确做到了这一点。那么，一般情况我们如何拟好新闻的标题呢？要注意以下几点：

　　【多媒体课件显示】

　　一是宜明不宜隐。如果标题能一下子抓住观众，激起观众“想看”的欲望，才能谈及内容是否“耐看”，如：“一桩假药案两命归黄泉”。这个标题不仅言简意赅、浅显明白，而且震撼人心，富有吸引力。相反，“我市‘三个代表’重要思想教育收效明显”这个标题看上去没有问题，但不够明白，收到的效果是什么，观众在标题中无法看出来。

　　二是宜实不宜虚。尤其对一些十分重要的新闻报道，利用标题可以把新闻的重要价值和报道意图很好地体现出来，进而在有限的时空传播更多的信息，让观众多侧面、多层次地了解到他们最需要获得的事实。如一个区的残疾人参加残联组织的为民服务活动，内容是上街为民免费修理家电。记者写的标题是“残疾人：身残志不残街头献爱心”，这个标题不仅太虚，而且不够准确。若将其改为“××区残疾人上街为民义务修家电”，修改后的标题虽然很一般，却使原来的虚题变成了实题。

　　三是宜短不宜长。必须用最简洁的文字，明白地标出新闻中最新鲜的、最能体现事物本质的东西，形成视觉第一冲击波，以此吸引观众。

　　【学生一边记一边体会】

　　课堂小结

　　古有屈原发天问，今有嫦娥飞天梦。飞天的梦想，经过无数人的努力，我们终于实现了它，这是我们的骄傲，同时也是对我们的激励，我们需要更多的人才和英雄，把我们的航天事业推向世界的顶峰。这个目标交给谁了呢？就要靠各位同学的努力和进取。

　　布置作业

　　任选一个身份，如学生、工人、农民、华侨等，给杨利伟写一封信，表达你对“神五”升天的看法。

　　板书设计

　　飞天——梦想——无数人的努力——实现梦想——路，还很长……

　　拓展阅读

　　太空英雄杨利伟

　　杨利伟身高1.68米，1965年出生在绥中县。

　　父亲曾是该县农副产品公司高级经济师，母亲是一名教师，其姐姐和弟弟现仍在绥中县工作，家庭状况在当地也算是小康水平。

　　杨利伟在母亲同事的介绍下，与同县姑娘张玉梅相识相恋，1990年冬天喜结良缘。当时部队规定飞行员结婚后其家属可以马上随军，杨利伟的爱人婚后即随同杨利伟到西安，后又到四川。

　　中国开始进行航天载人飞行试验后，杨利伟通过考试与全国选拔的12名“太空飞人”来到北京航天城进行艰苦的训练。期间按规定每4年才能有十多天的时间回老家探亲。在他进行太空人训练的3年期间没有见过自己的弟弟和姐姐。

　　不过，杨利伟的父母每年都会到北京小住，与儿孙团聚。杨利伟每逢周末亦会结束训练回到家中与亲人相聚。杨利伟的爱人也任军职，在航天城里工作，儿子则每天乘坐航天城的班车到市内上学。

　　目前薪水万元常寄钱给父母

　　据杨利伟的姐姐介绍，杨利伟小时候身体很好，很少生病。姐姐说，他们的父母70多岁，但身体一直很硬朗。她说，小时候弟弟就喜爱体育运动，喜欢游泳、滑冰，常在外面玩耍，入伍后田径项目仍名列前茅。

　　由于十年前杨利伟就被选拔成为太空人进行训练，家人也知道部队的纪律，从不过问他在部队上的事情，只知道他平日的工作就是训练，只见过他身穿宇航服的照片。

　　杨利伟入伍后，因工作原因很少回家，即使回到家中也只是陪父母聊聊天，尽量不上街，减少与外界的接触。所以，他与同学们很少往来。XX年，杨利伟回到家乡过春节，之后姐姐与弟弟再没有见到他。

　　姐姐介绍说，弟弟上学时成绩一般，但理工科成绩很好，到部队后也一直坚持学习，回到家中探亲时也会玩玩电脑，特别喜好摆弄各种电器。据了解，杨利伟目前的薪水有一万元，与民航飞行员相比略低，但他时常寄钱寄物给绥中的父母以表孝心。

　　杨利伟的父母于十几天前来到北京航天城杨利伟的家中，并将家中有关杨利伟的照片带到北京，交给有关部门。目前，只有杨利伟的姐姐与弟弟还在辽宁省葫芦岛市绥中老家。

　　绥中县委书记刘向阳说，杨利伟是绥中县的骄傲，绥中也为培养出这样优秀的人才而倍感自豪。

　　杨利伟成当地学生“名人”

　　提起辽宁省葫芦岛市绥中县的“锦西炼油化工总厂”“绥中白梨”和“水上长城——九门口长城”，都颇具名气，如今“航天第一人”杨利伟再次使国人关注的目光聚集在绥中县。

　　不知是绥中人的身体特质还是其他原因，部队常会到绥中县高中选拔飞行员。杨利伟就是在1983年从绥中县第二高中，被部队选拔培养后，成为一名优秀的飞行员。

　　当时学校组织学生参加体检，挑选一批身体素质较好的进入复检，再到锦州部队医院检查，最后只剩下几名同学，再到沈阳一家部队医院进行最后测检后，即确定入选飞行员。

　　在20世纪80年代，中国刚刚恢复高考，能够成为一名飞行员是非常令人羡慕的，绥中第二高中，有2名学生被部队选走，杨利伟与另一名同学，一下子成为当地学生中的“名人”。

　　20年过去了，曾教过杨利伟的教师大多已退休，但提起当年选拔飞行员的事情，回想起来仍历历在目，可见当时“选飞”的影响。

　　被评为一级飞行员

　　1983年9月，杨利伟考入空军第八飞行学院，毕业后成为空军某部飞行员。在成为中国人民解放军太空人大队太空人之前，杨利伟是一位拥有1 350小时飞行经验的强击机和歼击机飞行员，历任空军航空兵某师飞行员、中队长。

　　他在空军时，被评为一级飞行员，1996年起参加太空人选拔，1998年1月正式成为中国首批太空人。经过5年多的训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过太空人专业技术综合考核，光荣地被选拔为我国首次载人航天飞行首飞梯队成员。

　　鉴赏提示：这是一篇人物通讯。记者以三个小标题的形式将文章分成三部分，记叙了杨利伟被选拔为优秀飞行员并最终成为太空英雄的过程。在表现人物时，文章没有像记流水账式交代杨利伟的成长经历，而是选取一些横截面刻画人物性格，并通过杨利伟姐姐的转述以及杨利伟中学时师友的称赞来侧面烘托人物。阅读时可以引导学生注意人物通讯的写法。

　　习题详解

　　一、命题意图：标题是新闻很重要的组成部分，本题旨在引导学生注意积累、鉴赏好的标题。

　　参考答案：本文标题有两层含意：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为是指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。

　　二、命题意图：本题旨在由这一典范的文章了解一般新闻作品的结构特点。

　　参考答案：本文导语部分是第1、2、3段，点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即XX年10月15日“神舟”五号飞船发射，这是一个国人瞩目的事件。后面的部分是新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所作的不懈努力。

　　另外，这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。

　　总结：新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的叙述。

　　三、命题意图：一方面梳理课文内容，另一方面引导学生关注这一重大科技事件。

　　参考答案：略