2024线上教学班主任工作总结范文

　　因受西安新型冠状病毒肺炎疫情的影响，按照国家规定和陕西省教育厅的指示，学校全体师生于12月29号放假，居家学习。根据县教体局及学校部署和安排，12月30号开始，我校开展“停课不停教，停课不停学”线上直播授课活动。

　　这无疑给我们的老师带来了一个巨大的挑战，尤其是班主任的管理能力遇到了前所未有的难题：学生不在教室，看不到、摸不着；每个学生的情况不一样；家长能力参差不齐；就连上课的设备都需要手把手的教。通过近期的摸索和实践，现将本班级线上教学工作总结如下：

　　一、全面动员，不漏一人

　　作为班主任，我首先跟每位家长取得联系，确保孩子身边有监护人，孩子居家学习的时候有人照顾衣食起居；第二，我提前、多次把时间表和课表发在微信群里，让学生们抄写下来，保存下来，张贴在自己的书桌旁，提醒自己按时上课；第三，利用群公告，提前告知家长和学生如何操作，让孩子选择需要上课的手机，进入班级微信群进行实名备注。线上教学与线下教学最大的差别就是线上教学以电子设备为媒介，以网络平台为支撑，对个别困难家庭予以关注指导，针对留守儿童，父母文化程度较低的家庭，通过一对一电话、视频耐心教导使用；第四，积极联系数、英两科老师，提前给孩子布置好学习任务，做好课前准备。在上课前20分钟就提醒孩子下节课要做什么，需要准备些什么。事无巨细，线上教学开始前我都进行了摸排，充分了解了孩子的线上学习设备以及基本的学习和生活情况。线上教学期间进行全方位的联系，每天早上八点左右要求家长利用企业微信群进行健康上报，充分了解孩子的身体情况，做到100%掌握。线上教学也及时监督，同样利用企业微信直播的签到功能，了解孩子是否来上课，确保每个孩子每天都按时上课，抓好参与率。

　　二、线上教学，跟踪辅导

　　根据对本班学情的认识，学生年龄较小，自觉性不足，家长重视程度不一，为督促每位学生正常按时上课，我每天在群里发一遍课表和时间表，我结合学校日常作息时间表安排了每日课前打卡、每日练字打卡、每日阅读打卡等活动内容，切实达到了停课不停学的目的。上课期间，每天早上按时提醒家长提前做好上课准备，直播途中，通过班级微信群了解直播情况，帮助学生及时沟通解决直播途中遇到的技术问题，保证视频直播的播放质量，并通过发言、连麦等方式与学生交流，及时了解学生学习情况。课后与学生共同探讨课上的学习收获和对自我学习态度的评价，进行课程回顾，同时对前一天作业中主要问题给予辅导，帮助部分吸收能力较差的学生消化知识重点，并布置当日作业巩固学习成果。直播课程结束后，导出观看记录，查看哪些同学迟到，哪些同学没有参与，哪些同学早退。对于无故缺课学生做好思想工作，提醒这些孩子看回播，查漏补缺；对于迟到早退的学生，教育其端正学习态度，并及时联系家长，让家长也重视起来。课后，一对一批改作业，划线短板，加深学生对知识点的记忆和理解。

　　三、加强沟通，团队协作

　　加强和各科授课教师的交流沟通。一个班要搞好班主任是非常关键的，但仅仅靠班主任是显然不够的，而必须整合教师团队的力量和智慧。班主任既是班级的一名授课教师，又是班级的管理者，不仅要了解自己所教学科学生学习情况，更要了解其他科目的教学情况。为了更好地掌握学生的学习情况，除了要和家长取得积极的交流外，更要和授课教师进行充分的沟通，我们班建立了授课教师间的微信群，及时分享授课、学生学习等方面的情况。便于班主任统筹协调，让班主任更好地了解学生和各授课教师的教学情况，协调线上教育教学的秩序，做好授课教师与家长的桥梁。针对授课老师反映的问题及时予以解决，团结协作才能共赢！

　　英语成老师，对于学生学习英语真是煞费苦心。每天给孩子们布置英语朗读打卡，为学生选取优质的教学视频，并在“智慧作业”里布置适量的英语作业。每节课换着花样激发学生的学习兴趣，落实每个知识点，教会每一个单词和句型，学生的英语学习氛围很浓厚。

　　数学张老师，是个年轻的小伙子，上课充满了激情和趣味性。每节课为学生细致地讲授难点、知识点，对于学生做错了的题，他都耐心、细致地为学生讲解。他的教学方法大胆、新颖，善于发动学生，让学生参与到教学过程中，每天让平时学习好的同学出5到6个题，大家都做，第二天讲解；有时间的话会再出一个附加题一起完成。善于采用激励制度来激发学生的数学学习热情，每节课对照昨天的作业找两份优秀作业让学生们参考和学习。

　　四（3）班的几位老师对待工作都是一丝不苟地。每天都会精心的备课、上课，在直播间及时为学生答疑，并根据教学内容布置相应的作业，对学生上交的作业一一批改，做到不落下一个学生。

　　四、存在问题，解决办法

　　小学四年级的孩子毕竟才九岁，十岁，还很小，一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开；还有些学生不服家长管教，任意妄为，作业不按时完成，不想写就不写，你在直播间点名，他从来都不答到，或者来了几分钟就走了，也从来不请假。我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效，家长也当做没有看见；还有些学生家庭情况比较特殊，是留守儿童，无人监管，自由散漫，不重视学习；还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习。虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也不会主动看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。

　　于是我在教学中采取了以下改进措施：

　　1、及时在微信群发送直播课程链接，提前20分钟在微信群发信息，提醒学生下节课学什么、准备什么；提前10开直播，提醒学生上线。

　　2、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。积极和家长沟通，尽力得到家长的支持和帮助。

　　总之我会克服困难，努力做好线上教学工作，希望疫情早日结束，学生早日回归课堂。