彩色的非洲说课稿

　　今天我说课的题目是《彩色的非洲》，它是五年级下册第八组课文的最后一篇课文，是一篇略读课文。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，表达了作者对非洲的赞美之情。

　　教学目标：

　　1、自学本课的生字、词语，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。

　　2、通过品读优美的语言文字，感受非洲的多姿多彩。

　　3、有感情地朗读课文，在读中加深对课文内容和异域文化的理解。

　　4、摘录优美的词语和句子，丰富学生的语言积累。

　　教学重点：有感情地朗读课文，体会作者对非洲的赞美之情。

　　教学难点：感受非洲独特的风情与文化，领悟文章的表达方法。

　　一、激趣引入，走进神奇的非洲

　　同学们，在我们地球上，有一块神奇的土地，它的名字叫“非洲”。

　　教师投影出示非洲地图。通过交流对非洲已有的认识，引出课题《彩色的非洲》。

　　二、初读课文，整体感知非洲的多彩

　　1.学生自学课文

　　出示自学提示：自由读课文，遇到有注音的生字多读几次，把句子读通顺;课文是围绕那句话写的，从文中划出，并想一想，围绕中心句写了哪几个方面?

　　2.学生自学

　　3.检查自学情况

　　三、研读课文，具体品味非洲的多彩

　　1.非洲是色彩斑斓的，是多姿多彩的，一切都是那么美丽!

　　请你仔细阅读课文，你觉得课文的哪一个部分最美?请你仔细研读，你从哪些词句中感受到非洲是彩色的?

　　2.交流：重点学习第四自然段

　　这段话写非洲的什么是彩色的?你从哪些词句中感受到的?

　　3、非洲还有许多丽神奇的植物呢!请看：教师出示图片。

　　同学们，你能想作者一样，运用比喻或拟人的手法，向大家介绍一下这些植物吗?指名学生说。

　　4、非洲，不仅是植物是彩色，还有……也是彩色的，请同学们分组学习讨论，你还从哪些地方感受到非洲是彩色的?

　　简单交流。

　　四、拓展延伸，个性感悟非洲的多彩

　　非洲是一方神奇的土地，他古朴、自然、美丽;他吸引了全世界人的目光。

　　老师这儿给同学们搜集了一些有关非洲的网站，建议同学们利用课外的时间去逛逛，对非洲有更多的了解。但同时，他更呼唤人们以和平的心态对待这片淳朴的土地;让我们共同保护这片奇异的土地。