教学目标：
1、学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。
2、初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军事的思想感情。
教学重、难点：识字并初步认识一些常见的军事装备和军事术语。
教学方法：观察法、合作法等
教具准备：词语卡片 教学挂图
课时安排：2课时
第一课时
教学内容：朗读韵文，学习生字。
课时目标：
1、学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。
2、初步认识常见军事装备和一些军事术语。
教学进程：
一、导入课文。
这学期我们已经学习了四篇归类识字课文，今天，我们将再来学习一篇和军事装备、武器有关的课文。
板书课题，齐读。
二、初步看图，读文。
1、看图，图上都画了些什么？哪些是你熟悉的，哪些是你还不太了解的？
2、自由读课文，要求：看清音节，读准字音。
三、图文结合，理解词意
1、根据学生回答，相机出示相关的图和词语。
手枪 步枪 机枪 站岗 巡逻 巡航
飞机 潜艇 导弹 哨所 领空 海疆
(1)相机点拨以下词语：
“巡”、“弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘舌音；“巡”的韵母是un，不是in。
(2)借助拼音，读准字音。
(3)指名读，齐读。
2、把你知道的与这些词语有关的知识说给大家听一听。
四、识记字形，指导书写。
1、教学新部首“巳”部。
2、教学生字字形，书空。
3、学生描红书中田字格里的生字。
4、教师.范写，指导写字技巧。
(1)“巡”：走之旁，里面是三个撇点，撇要长，点要短。
(2)“弹”：弓作为偏旁，写时要扁一些，滕出地方写右边的“单”字。
5、学生仿影，临写。
6、反馈。
展示学生所写的字，指出存在的问题。
布置作业:
1、按要求填空。
“巡”是（ ）结构的字，韵母是（ ）。
“弹” 音序（ ），共（ ）笔，第三笔是（ ）
2、扩词。
机（ ）（ ） （ ）
弹（ ）（ ） （ ）
航（ ）（ ） （ ）
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