岗位设置实施方案

　　丹阳市墅导初级中学岗位设置常态化调整实施方案(丹阳市墅导中学全体教师大会通过试行)根据省市教师岗位设置与聘用有关文件精神和丹阳市人社局、丹阳市教育局相关规定，制订本评分细则与晋升办法。

　　一、实施对象

　　具有专业技术资格、能履行岗位职责的在编在岗教职工。

　　二、实施原则

　　按需设岗、按岗聘用、动态调整、合同管理、公平公正、简便易行。

　　三、评分项目

　　（一）从事专业技术工作年限（教龄）

　　从事专业技术工作年限：3分/年。

　　（二）取得现专业技术职务工作年限（职龄）

　　取得现专业技术职务年限：4分/年。

　　（三）担任现岗位级别工作年限担任现岗位级别工作年限：4分/年

　　（四）担任现岗位级别以来从事管理工作年限班主任1.5分/年；行政、主办会计、司务长、教研组长、年级组长：1分/年。从事管理工作年限每年所兼各项不累加，取最高分一项计算。

　　（五）担任现岗位级别以来的专业性荣誉

　　江苏省特级教师（6分）、镇江市学科带头人（5分）、镇江市骨干教师（4分）、丹阳市学科带头人（2分）、丹阳市骨干教师（1.5分）、镇（校）级学科带头人（1分）、镇级骨干教师（0.5分）。各类专业性荣誉必须是教育主管部门最新评审通过的。(六)担任现岗位以来，男教师满55周岁，女教师满50周岁，在一线从事教学工作：1分/年。

　　四、计算办法先计算评分项目（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）各项得分，然后累加，得分高者晋升。

　　同等分值下，按以下顺序进行晋升：

　　（1）取得专业技术职务时间的`长短；

　　（2）担任现岗位以来时间的长短；

　　（3）从事专业技术工作年限的长短；

　　（4）专业技术荣誉由高到低。

　　五、其他

　　本评分细则和晋升办法与上级文件相抵触的，以上级文件为准。未尽事宜，由学校党政联席会议研究决定。