1、观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。
2、通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，激发幼儿的求知欲，培养幼儿的动手操作能力、发现问题的能力和总结能力。 3、培养幼儿的团队协作能力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 教学重点、难点
重点：了解树叶的外形结构，知道绿叶和枯叶的区别 难点： 了解树叶各部分的作用 活动准备 1、枯叶和绿叶;
2、小碗六个、擀面杖六根、剪刀、胶水、磁带 3、多媒体课件 活动过程 一、音乐引入
老师放出音乐《小树叶》，让小朋友自己找出今天的教学主题----小树叶。老师可以通过提问：冬天到了，小树叶发生了什么变化? 你知道它们是怎样飘落下来的?让幼儿分组表现树叶飘落的样子。(一名幼儿当树干，展开双臂，其他幼儿扶着他的手当树叶，老师说，秋风来了，树叶便从站着的姿势变成蹲下的姿势) 全班一起表演歌曲《小树叶》。 二、运用多媒体课件，帮助幼儿直观、形象地了解树叶的外形结构及每部分的作用。 1、引导幼儿初步了解树叶的外形结构。师：叶宝宝是由哪几部分组成?教师演示树叶外形结构的课件，使幼儿知道大多数树叶是由叶柄、叶片、叶脉组成。 2、幼儿讨论，初步了解树叶每部分的作用。老师：叶宝宝是由叶柄、叶片、叶脉组成的，那他们对叶宝宝来说都有什么用呢?(幼儿讨论)教师演示树叶每部分作用的课件，向幼儿分别讲解叶柄、叶片、叶脉的作用。
三、将幼儿分成六组，通过动手实验发现绿叶和枯叶的区别，培养幼儿的求知欲 1、教师出示一片枯叶和一片绿叶。提问：这两片树叶有什么不一样呢?(引导幼儿使用各种工具从
颜色、形状、有无汁水等方面发现区别)小结：使幼儿明白枯叶与绿叶的根本区别：枯叶呈黄色，褐色，黑色，易碎、没有叶汁;绿叶呈绿色，不易碎，有叶汁。 四、活动延伸
带幼儿一起到户外搜集落叶，分组做叶子粘贴画，张贴在展示角。 教学反思
这次活动我选择的是孩子们最常见的也是孩子们感兴趣的乡土材料树叶。从整个活动来看，内容丰富有趣，既有音乐元素，又有动手操作;既利用了多媒体，也使用了实物对照，使孩子始终保持着浓厚的兴趣。更重要的是孩子们在团队协作的前提下，通过自己观察和发现的方式，表现出了他们对树叶的认识，有肢体语言、有实验总结，有语言描述等等，动手操作的小实验更让孩子们兴奋不已，我为他们提供的各种材料，旨在发挥他们最大的自主性，让孩子们自己去探索并发现知识，积累经验。但由于分组的关系，导致个别内向的孩子参与度不够，下次会多关注这些孩子。
幼儿园大班科学教案《探秘小树叶》及教学反思PPT课件
泪雪网 https://www.leixue.com 有友冷冷地回复：在我们村，一般管她叫寡妇。 小鸡小鸡，叽叽叽，爱吃小虫和小米。
1岁的宝宝可能会耍脾气了，有时候如果你不按他的意愿行事，他可能会嗷嗷叫，或跺脚抗议，甚至躺在地上耍赖。你该怎么办呢？
一，当孩子犯错的时候
八九个月的宝宝，家长就可以示范给宝宝盖被子，拍娃娃睡觉，给娃娃洗澡等，既可以培养爱心，又可以让宝宝有一些自理能力。
0～6个月时期的宝宝的早期教育课程应当以感觉教育为主，以锻炼触觉为主要目标，因为宝宝的肢体发育还不是很完善，如果强加难度过高的训练，宝宝的身体和认知都达不到要求，所以，0-6个月的宝宝训练还是以简单感觉为主。
慢慢地，我终于从对于女儿成绩的担忧以及对于她前程的焦虑和恐惧中走出来，终于不再和她的成绩纠缠。以前被学习好就是一切好的价值观扰乱的内心也终于平静。用这颗平静
的心再去回望女儿，她是一个多么惹人喜爱的小仙女啊！她善良、幽默、诚实、独立，她的作文充满灵动的生机，她和每个同学都相处愉快这么多优秀而且难能可贵的品质，不是一个成绩好的标签就能够比下去的。 峰峦多突兀，石级回环绕。
一切的根源在于，我们老祖宗几千年的传统文化告诉我们，孩子要听父母的话，尊重长辈，长辈说的都是对的，绝大多数的家长对孩子，都是下达命令，要求孩子执行家长命令。我是你爹，你就要听我的，或者，我是你妈，你就要听我的，因为你没有给孩子应有的尊重，没有给孩子思考的空间，孩子自然也不会听你的，不仅不听，不执行，甚至孩子都不会跟你有什么交流，因为他跟你交流得不到应有的尊重理解，你会干涉他的方方面面。 所以，宝妈们，当孩子惹你生气时，千万千万要克制住自己，怎么做呢？ 若孩子说：我很笨，正面归因的父母会说：不是的，你只是这一次没考好。 带宝宝上课时请给宝宝穿上尿不湿，并提前做好自己和宝宝的卫生。
除此之外这也是一本有用的书，各种动物的叫声可以边看边模仿，一起骑车的画面可以锻炼孩子的观察力，玩找动物游戏。
这是人们从蒙昧到清明、从本能到智慧、从弱小到强大的必经之路。
有几次陪读，笑笑妈再次碰见孩子心心念念的那个美国外教。原来，他是某这个分部的外教总监。
如何培养孩子的独立性 3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容