一．选择题（共10小题）
1．成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的
A．音调
B．响度
C．音色
D．音频
2．青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是
A．音调
B．响度
C．振幅
D．音色
3．星期日的早晨，小明在家学习时，听到外面传来陌生老太太和老爷爷温情的对话。他是根据声音
的哪一特性判断出对话双方性别的（） A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 振幅
4．操场上，体育老师的口令近处同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是（ ）
A．远处同学听到的声音振动幅度大 B．老师发出的声音音色不好 C．老师发出的声音频率低 D．远处同学听到的声音响度小 5．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色 B．“震耳欲聋”是指声音的响度大
C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变 D．“轻声细语”指的是降低声音的音调
6．如图所示为向保温瓶中灌开水的情景，下列对此情景解释正确的是( )
A. 灌开水时听到的声音是由保温瓶的振动产生的
B. 灌开水时听到的声音是通过水传入人耳的，速度为340𝑚/𝑠 C. 灌入水的过程中，由于空气柱长短改变，声音的响度在不断变化 D. 灌开水时通过音调可以判断瓶内水位的高低，水位越高，音调越高 7．某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次，两次发出声音的
A. 音调不同
B. 频率不同
C. 响度不同
D. 音色不同
8．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la，五音实际上是指声音的（ ） A．音色
B．响度
C．音调
D．速度
9．把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表一所示，则下列说法中正确的是（ ）
甲 乙
频率f（Hz）
400 600
声音强弱等级（dB）
50 30
A．甲与乙相比，乙的音调低
B．与乙相比，甲发声的响度较大 C．甲、乙的音色相同
D．快速敲击甲杯，其音调将会升高
10．往8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们或者在瓶口吹气就可
以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的音阶．下列说法正确的是（ ）
A．敲击瓶子时，声音是由瓶子本身的振动产生的 B．吹瓶口时，声音是瓶中水上方空气柱振动产生的
C．用力吹与轻轻地吹同一个瓶口，所发出的声音的音调会不相同 D．敲击瓶子时，最左侧的瓶子的声音音调最高 二．填空题（共5小题）
11．在操场上上体育课，体育老师发出的口令近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原
因是远处学生听到的声音________小。
12．女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，这是因为女同学说话时声带振动
比较__________（选填“快”或“慢”）．
13．如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮
筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋________而产生的．当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的________不同．
14．如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量敲击它们，音调最高的是 ；若用相同的力量吹气，音调最高的是 。
15．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围
从 到 ，人们把高于 H𝑧 的声叫超声波，把低于 H𝑧 的声叫次声波，这两种声波人耳都不能听到。 三．实验题（共2小题）
16．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使其振动听刻度
尺振动时发出的声音。
（1）实验时用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到 ______ 振动发出的声音，又听到刻度尺
敲击 ______ 发出的声音。
（2）当刻度尺伸出桌面的长度减小时，尺子振动的频率变_____，发出的声音音调变_____ 。 （3）当刻度尺伸出桌面的长度固定时，用大小不同的力拨动尺子，会发现用力越大，尺子振动
的______ 越大，发出的声音______越大。
17．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的
关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表： 编号 1 2 3 长度/cm 20 30 50 直径/cm 1.5 2.0 2.5 频率/Hz 2131 1284 656 （1）敲击金属管时，声音是由金属管______产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声
音的______将不同；
（2）三根管中音调最低的是______号管；
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明
你的理由。
答：______（能/不能）；理由：____________________________________；
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为
______cm、______cm的金属管。
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