当今社会人才竞争日益激烈，科技经济等发展日新月异，当代大学生在社会大潮中总会遇到不可预知的机遇与挑战，那么，在机遇和挑战面前，我们应当如何把握好自己的位置，顺利的做出一番的事业呢？试想，如果我们已经及早预测到这些可能的机遇和挑战，并做好了应对措施，这将会对我们有多么大的帮助！诚然，我们不可能对所有可能的事情做出预测，但是如果我们多了解一些知识，我们对自身的加强就多了一分。
不得不说我是一个比较自由散漫的人，很少会主动去对自己的生活学习来做出合理的规划，但是对职业生涯设计做出一定的了解之后，我觉得，及早为自己的职业生涯做出规划设计，使自己的人生路程变得有明确性目的性，是十分必要的事情。
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第一章：自我评测
古人云：知己知彼，百战不殆。在竞争激烈的当今社会，对自己有一个良好的认知，正确的把握，于在面对问题时正确判断自己的位置，扮演好自己的角色有莫大的裨益。我将通过自我评估和借助评测系统来对自己进行评测分析。
（一）自我评估
1、个人资料 姓 名： 性 别: 男
籍 贯: 河南省南阳市 民 族: 汉 政治面貌: 共青团员 学 校：南阳市理工学院 专 业：软件工程 学 历：本科 年 级：2007级 主要经历：小学曾任班委
初中任物理课代表，数学课代表等职务 大一担任班级心理委员一职
2、性格： 开朗、大方、宽容、正直、有责任心、好强、意志坚定、有主见、学习性强、冷静
3、兴趣：阅读，游戏，写作，基本自然科学研究。
综合评述：对于自然科学类学科的爱好使我在对待问题方面养成了良好的
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分析—规划—解决的习惯。但明显可以看到，由于对社会实践活动缺乏积极性，我很少能得到自我锻炼的机会，在这一方面我需要对自我做出更多的改善。
（二）、职业评测
借助学校提供的职业评测系统，我对自己有了进一步的了解。 （1）霍兰德职业兴趣报告 一、测评项目说明
霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测试以霍兰德职业兴趣（ Holland Vocational Interest Theory ）理论为基础， 从你想、喜欢干什么 ( 兴趣 ) 、和你擅长干什么 ( 能力 )2 个方面测查个体的职业倾向， 同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。
二、得分统计表 技能型 (A 型 ) 13
研究型 文艺型 (B 型 ) (C 型 ) 21 13 社会型 (D 型 ) 17 企业型 (E 型 ) 11 事务型 (F 型 ) 9 三、结果统计图 事务型9 技能型13 研究型21 文艺型13
企业型11 社会型17 3
四、您所属的职业类型及职业发展建议
鉴于测评结果，您的优势职业类型是 研究型 。 研究型（ B 型 ）： 基本特征：
1. 该类型的人喜欢对各种现象进行分析、判断和推理，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；
2. 该类型的人是思想家而非实干家 , 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；
3. 该类型的人考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；
3. 该类型的人注重内心的感受，关注如何创造性的解决问题，一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩；
4. 该类型的人知识渊博，有学识才能，但不善于领导他人。 职业特征：
1. 该类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作，勇于向即使暂时还不是很明确的问题挑战，高度结构化的环境会让他们觉得厌烦；
2. 该类型的人领导欲望不强，不喜欢劝说、机械重复类和要求很高的人际交往能力和动手操作能力的工作；
3. 该类型的人喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，比较适合需要具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。
在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥善于运用抽象思维、逻
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辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神；此外，在工作中应该有意识地加强团队合作，注意提高自己的领导能力。 推荐职业： 推荐职业代号：
该类型的典型职业：科学研究人员、实验研究人员、计算机程序设计人员、课程研发人员、学者等。
（2）职业MBTI测评报告 一、测评项目说明
人格 (personality) 源于拉丁语 Persona ，也叫个性。心理学中，人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。世界上关于人格理论的划分有很多种，本测评采用的 MBTI 人格理论，是目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的理论之一。
二、您的人格类型为： INTP （内向 直觉 思考 知觉）
您的人格特征：
您比较安静，沉默寡言，更善于处理概念和想法，而不是与人打交道。聪慧，特别喜欢理论和科学思维，用逻辑和分析解决问题，有很强的创造灵感。非常独立，有批判性和怀疑精神，深藏不露，内心通常在投入地思考问题；对一个观点或形势能做出超乎超于常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。
您对解决问题非常着迷，极善于发现想法中的缺陷，却很难把它们表达出来，您对常规的细节没有耐心，如果事情需要太多的琐碎细节，您会失去兴趣，也会因计划中很小的缺陷而陷入困境，您绝不容忍任何一点不合逻辑。 建议您更多地关注现实和细节，简单清楚地表达自己的想法，学会赞赏和鼓励他人，尽量思考成熟后再采取行动。
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您在工作中的优势：
有很强的目标和使命感，而且非常执着，有冲劲和闯劲，不患得患失；能有远见地分析问题，把握事情的全局，弄清行为和思想的长远影响；
对搜集信息有好奇心和独特的洞悉力，能够综合考虑和运用大量的信息，理解非常复杂和高度抽象的概念，擅长用极端复杂的方式思考问题；
能够独立自主地完成工作，对自己的想法和观点充满信心；即使在压力很大的情况下也能逻辑地分析事物，客观地处理问题，而不感情用事；
喜欢学习新知识，掌握新技能，能灵活适应新情况，随机应变地处理问题；天生擅长富有创意的思考，富有想象力、探险和创新精神，对找到创造性解决问题的办法更感兴趣。
您在工作中的劣势：
不喜欢按传统的、公式化的方式办事，对程式化的事情和固执的人缺乏耐心，不喜欢重复地做同一件事，对琐碎的日常工作缺乏耐心，办事情可能条理不清，容易发生紊乱，建议您做事更加有条理，尝试坚持计划；
如果您没有机会运用自己的才能，或得不到赏识，会感到沮丧，爱打嘴仗，好争论，冷嘲热讽，消极地批判一切；
您过于注重逻辑分析和理智思考，忽视情感和现实，可能以“不符合”逻辑为由，主观断定某些自己或他人看重的东西的是不重要的，不够实际，您需要找到您自己真正在乎的事，更真实地对待自己的情感。
有时想法过于复杂以至于难与别人交流和让别人理解，您直率的批评可能会给人造成无心的伤害，建议您增进人际交往和与他人的合作，更多体会他人的感受，考虑对他人的影响。
给您的职业建议：
您在兴趣上有严格的界限，需要从事自己非常感兴趣的职业。
大多数具有您这样特点的人喜欢做技能型、研究型工作，可以运用自己独特的能力来分析复杂的系统，形成富有创意的解决办法，站在行业的前沿与复杂高
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深的概念打交道，并带有一定的风险性也是您在工作中要求的。
需要用清晰的、逻辑性较强的思维和创造才能来解决问题的企业型工作对您也很有吸引力。例如金融分析师、投资分析师等。
能够给您提供可以创造出完全新奇的东西的领域，可以经历许多不同事情的领域也是您感兴趣的，文艺型工作很适合您，工作环境灵活宽松，没有过多的限制和规则，有大量不受打扰的时间。
（3）职业人格之16PT报告 一：评测项目说明
16PF 问卷是由美国伊利诺州立大学著名人格心理学家卡特尔经30多年的研究编制而成的。卡特尔把人格分解为 16 种因素，全体因素的有机组合就构成了个人整体的人格特征。本问卷以16种人格因素为测评要素，每一项因素对应的分值高低将会反映你在此要素上的人格表现。需要注意的是，具体分值并不是精确数字，而是代表了特征突现的程度。进行此项测验，将有助于你更深入地了解你自己。
二：您的分数为：
乐群性 稳定性 活泼性 交际性 怀疑性 事故性 变革性 自率性 三：您的人格特征：
乐群性 主要测试您在工作和生活中，乐意自己一个人做事，还是喜欢与别人合作。
您喜欢独自工作，对事不对人。您为人做事的标准常常很高，比较固执，坚
2 7 6 6 4 6 7 4 智慧性 影响性 有恒性 情感性 想象性 忧虑性 独立性 紧张性 5 8 7 5 6 6 8 7 7
持自己的原则，可能会比较苛刻。您不太喜欢和人交往，可能会给人冷漠的感觉。具有您这种性格特点的人，适合的典型职业是文艺型、研究型或事务型工作，如科学家（尤其是物理学家和生物学家）或者富有独创性的工作，如艺术家、音乐家和作家。
聪慧性 主要测试你的智力水平和学习理解的能力。
您的智力水平一般，有一定的学习能力，思维比较灵活，虽然不是智商超群，但一般的问题也难不倒您。
稳定性 主要测试您的情绪的稳定性和对现实生活的态度。
您的情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，您一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，您也可能会有一些情绪波动。
影响性 主要考察您喜欢影响别人还是容易受别人影响。
您喜欢影响他人，好强固执，独立积极。通常您认为自己的观点是正确的，不循规蹈矩。您可能非常武断，喜欢驾驭不如你的人和反抗权势者。您在职业上倾向于成为领导者、管理者和有地位有成就的人，不适合从事技能型、事务型工作。
活泼性 主要考察您严肃、静默还是活泼、健谈。
您对人和事物的热情一般。一般情况下您为人随和，和人相处比较轻松愉快；对于重要人物和重大事件，您也能严肃认真对待。
有恒性 主要测试您是否有明确的目标理想，以及您的毅力和责任感的强弱。
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您有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但您会持续地去追求。一般情况下，您遵纪守法，对人对事您都会负起自己的责任。
交际性 主要测试您是否愿意与别人交际。
您的交际性处于中等水平。您像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，您也可能保持沉默。
情感性 主要测试您是否富于想象，重理智还是重情感。
您倾向于在情感与理智之间取得平衡。在需要判断和决策时，倾向于注意事实以及他们的实用意义，同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。
怀疑性 主要测试您对世界的很多观念是确定不移的还是有所怀疑。
一般情况下，您倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但您对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，您会乐于接受和信任他们。
想象性 主要测试您比较认真谨慎、脚踏实地，还是富于想象，倾向于思考而不是行动。
您能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。
世故性 主要测试您做人比较坦率真诚，还是比较老成世故。
您待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，您比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。
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忧虑性 主要测试您比较忧郁，还是比较乐观自信。
您对自己的长处和缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任，并从这些失误中吸取教训。
变革性 主要测试您的心态和思想比较开放自由，还是比较保守。
您既不过于保守，也不过于激进，您认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。
独立性 主要测试您喜欢依靠自己，还是依赖别人的力量解决问题。
您通常很自信、有主见，遇事勇于自己做主，不依赖他人，不推卸责任。不受社会舆论左右，也无意控制或支配他人。适合您这种特质的工作是艺术型、研究型工作，如工程师、科研人员、教授、作家、行政主管人员等。
自律性 主要测试您是否有坚强的意志、自制力和明确的目标感。
一般情况下，您有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，您也可能会情绪失控或有所懈怠。
紧张性 主要测试您在平时状况下或遇到事情时，比较心平气和还是容易紧张。
您通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，您也可能比较紧张。
综合以上 16 种因素， 您在影响性、独立性等方面表现得比较突出， 您在乐群性等方面则表现为低分，您在其他方面表现均比较平常。
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（4）职业价值观评测报告 一、测评项目说明
职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。心理学家研究发现，由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
本测试借鉴了职业生涯规划领域的“职业锚”理论，又加入了其他几种价值观类型，将人的职业价值观分为帮助*贡献、审美*艺术、思考*创新、成就*实现、自主*独立、地位*声望、影响*支配、报酬*财富、社交*人脉、安全*稳定、舒适*安逸、规则*秩序、新奇*冒险、团队*融洽十四种类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。 二、您的分数为 帮助*贡献 20
帮助*贡献型：（ 20 ）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。
审美*艺术型：（ 13）
该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。
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审美*艺术 13 思考*创新 20 成就*实现 19 自主*独立 20 地位*声望 12 影响*支配 19 报酬*财富 12 社交*人脉 18 安全*稳定 16 舒适*安逸 12 团队*融洽 17 新奇*冒险 11 规则*秩序 6 思考*创新型 ：（ 20）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题。
成就*实现型 ：（ 19）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事，最大限度地实现自我价值。
自主*独立型 ：（ 20）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
地位*声望型 ：（ 12）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。
影响*支配型 ：（ 19）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于影响和支配人或事，获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
报酬*财富型 ：（ 12）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。 社交*人脉型 ：（ 18）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
安全*稳定型 ：（ 16）
该类型的人希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因
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为奖金、工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。 舒适*安逸型 ：（ 12）
该类型的人希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
团队*融洽型 ：（ 17）
该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
新奇*冒险型 ：（ 11 ）
该类型的人认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
规则*秩序型 ：（ 6）
该类型认为工作的价值在于严格遵守规则和秩序，按照时间表有序进行，把事务处理的井井有条，并达到明确的标准。
从您的得分中反映出，您的职业价值观倾向为： 思考*创新 帮助*贡献 自主*独立型 。
帮助*贡献型
该类型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。
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医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。 思考*创新型
该类型的人希望工作能使自己在智慧、知识与人生的体会上有所提升。他们在工作中追求知性上的刺激，经常不断进行智力的操作，喜欢动脑子思考问题，坚持学习以及探索新事物，解决新问题。这种类型的人知识渊博，有才能，想法新颖，十分重视在工作是否能提供学习和进修的机会，注重个人发展。
研发人员、学者等研究型的工作很适合该类型的人。 自主*独立型
该类型的人对工作的自主性要求比较高，希望随心所欲安排自己的工作方式、工作时间、工作习惯。追求能充分发挥自己独立性、主动性和完全施展个人能力的工作环境，他们按自己的方式、步骤或想法去工作，不受他人的干扰和制约，宁愿放弃提升或加薪工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。
高校教师、科技工作者、设计师 、作家等文艺型、研究型等工作比较适合该类型的人。
（5）交往能力评测结果：
你的人际交往能力较强。和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。
（6）创造力评测结果：
你的创造性较强。
综合评述：由上述一系列评测结果来看，我的个人职业特征倾向于富有研究性的，需要经过一定思考而且是独立思考来解决问题，喜欢会会给自己带来新奇感觉的领域从事工作，而且在对自己的职业价值的主要取向是希望可以对社会带来一定的帮助，他人会因为自己的工作而受惠。评测结果可能与现实有
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一定的出入，不过再结合现实情况的话，应该可以作为很好的参考，为我的职业生涯规划做出指引。
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第二章：职业的疑惑
我的目标从小到大几乎没有改变，我一直崇拜那些可以做出改变人类生活的科学家，我也幻想自己成为一名科学家。可是，现在来看，如何呢？现在我能实现这个理想吗？我究竟适合什么样的工作？
我的确思考过这个问题，我觉得自己比较适合的是做研发人员，比如说工程师。
那么，随之而来的问题就是：
1.我要做什么性质的研发人员？
2.我要做哪个职业的研发人员？
3.我要在哪里做研发人员？
4.我怎么去做好研发人员？
这些问题我都会在接下来的规划中逐一去分析，解开！呈现出一个我完整的职业规划。
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第三章：环境评价
职业评测为我的职业生涯规划提供了很好的参考，但是对于确定自己的职业目标还是远远不够的。职业目标的最终确定，除了职业评测的结果，还应该结合实际情况，对当前的就业形势，人才需求等做出一定的了解并进行分析，从而得出较为客观的结果。
（一）整体就业环境
(1)毕业生人数增多带来的困扰
随着全国高校逐年扩招，高校毕业生人数一直呈上升趋势，虽然中国经济发展迅速，工作岗位需求大增，但远远赶不上高校毕业生的增长速度，这是大学生就业形势趋向严峻的原因之一。
根据网上搜查的资料如下：
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毕业生人数的激增，带来的是竞争的激烈化，不仅如此，在竞争的潮流中，应届生不仅要面对的是与自己一样的应届毕业生，还有往届的未就业部分，这样如若积卵，就业形势变得愈发严峻。
（2）毕业生目标工作城市扎堆造成的竞争压力
根据英才网联发布的《2007届大学生就业期望调查报告》显示，大部分毕业生的目标工作城市为北京、上海、广州等地。
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的确，北京、上海、广州等经济较发达地区的薪资、待遇等会优于其他地区，但是不得不需要考虑的是，这些地方的竞争压力，就业形势也比其他地方更为严峻，我们需要看到这一点，在经过认真的分析、考虑后再做出决定，才能得到客观的，有利于自己的结果。
（3）用人单位与毕业生在素质观念方面的取向差异
根据舆论显示，企业对于大学生并不是太满意，那么是什么造成了这样的问题呢？我们来看一下就“企业所需人才标准”这个问题上大学生与企业看法的对比：
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以上两图的对比，显示出了用人单位与毕业生取向的差异，相较之下，企业更看重毕业生的潜力、品德等方面的素质，我们本应注意这些素质，这是被我们忽略的东西，我们应该加强在这些方面的素养，以适应企业对人才的素质需求，同时也是对自身素质的加强。
综合评述：一番分析之后，我对就业形势应当有危机感，但是这并不是说没有就业机会，大学生应在对环境及自身做出正确的分析后，对自身做出改进以适应就业需求。
（二）软件工程专业的就业前景
（1）人才需求
根据国家信息产业部的发展规划，我国的软件与信息服务业国内市场销售额要达2500 亿元市场目标，从业人员规模要形成 80 万人的软件开发队伍。然而，我国现有的软件技术开发人员不足 20 万，距离既定目标，相距甚远，可以说，行业内有着相当大的人才缺口。
（2）就业方向
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软件工程有这相当广泛的专业方向，其专业方向以及就业方向主要分为以下几点：
1 可视化编程
掌握程序设计方法及可视化技术，精通一种可视化平台及其软件开发技术。获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等可视化编程程序员。
2 WEB应用程序设计
具有美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，能进行网站建设和维护。获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员。
3 软件测试
掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具。获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等软件测试员。
4 数据库管理
能应用关系范式进行数据库设计，精通SQL语言，胜任数据库服务器管理与应用工作。获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等部门的中、大型数据库管理员。
5 图形图像制作
精通国际上流行的图形/图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。获取平面设计师相关的认证。
就业方向：广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公
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司、出版印刷公司。
6 网络构建技术
熟悉网络结构和组网方式，掌握建网方法，能利用工具分析和排除常见网络故障。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师。
7 网络系统管理
掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。获取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理。
8 多媒体制作
具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力。基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能。获取多媒体设计师相关的认证。
就业方向：多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司。
9 计算机办公应用
精通办公自动化应用与管理，熟悉服务器的安装、管理和维护，基于应用服务器的相关服务和软件系统，具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力。
就业方向：企业、政府、社区、各类学校等系统管理
总结：软件工程专业的就业方向相当广泛，其就业前景因专业方向和就业方向的不同而存在差异，其中软件测试师在我国有着相当大的人才缺口，有资料表明，国外软件企业开发与测试人员的比例为1：1，微软更达到了1：2，而我国的这一比例在1：5至1：10之间。据劳动保障部门调查，国内120万软件从业人员中，能担当软件测试职位的不超过5万，与之相对应的是国内30万的软件测试
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人才缺口正以每年20%的速度递增。
（3）面临的挑战
可以看到，由于存在巨大的人才缺口，软件工程专业有着相当好的就业前景，但是事实是，明明有需求，仍然存在大量的软件工程专业毕业生徘徊在职场之外。这是为什么呢？来看一段网摘：
董威是东北大学网络学院的毕业生，成绩优异，满以为找工作不难，可到一家小公司应聘却失利。为什么会出现这种状况？沈阳赛斯特IT教育集团总裁李泽清说，事实上，每年新增人力资源中95%以上的计算机专业应届毕业生不具备软件开发的动手能力及相关行业知识，而很多IT企业需要的恰恰是这类人才，员工的素质与企业需求的不相匹配，直接导致人力资源总量过剩。一位大学计算机专业的毕业生表示，走入职场才发现，原来自己在学校学到的专业知识其实是很落后的，即使考试成绩达到90分，可真正上机操作却发现根本找不到门道。
事实上，在IT行业，学校教育与企业需求的主要脱节在市场行情、行业规则等方面，而对于日新月异的IT行业来说，这些方面的信息的更新速度十分之快，传统教育模式的步伐根本是跟不上的，而很多公司为了节省成本，又不愿意去进行培训。那么，对于毕业生来说，在毕业前自己去进行就业培训是十分有必要的，这也是近年毕业生就业观念的重大变革。
总结：已经认识到这一点的我，有必要加强在这一方面的意识，平时也要多搜集有关这方面的资料，以便于届时更顺利地接受就业培训涉及的知识。
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第四章：确立目标
既然对于自我和就业环境都已经做出了评估，那么当下的任务，就是来解决第二章的四个问题：
1.我要做什么性质的研发人员？
2.我要做哪个职业的研发人员？
3.我要在哪里做研发人员？
4.我怎么去做好研发人员？
也就是说，我首先要解决的就是外职业生涯的规划。
（一）职业定位
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在软件工程的就业方向上，比较吸引我的是可视化编程、WEB程序设计、软件测试以及数据库管理四项，下面我将会结合自身来分析权衡，以确定最适合自身的一项。
（1）可视化编程
根据个人的职业评估结果来看，程序员是比较适合我的工作，因其工作所需要的研究性与分工后工作相对的独立性，可视化编程应作为考虑的重点之一。
（2）WEB程序设计
虽然对这个领域也有相当的兴趣，不过不得考虑的是，这个领域所要求的美工基础是我所不具备的技能，考虑到时间成本的问题，不将WEB程序设计作为首选考虑。
（3）软件测试
软件测试是当前的热门，根据前面所示资料，我国在软件测试人才领域的缺口巨大，但是不得不需要考虑的是当前的形势并不代表三年后我毕业的形势，是否的确要选择，还需要进一步的考虑。
（4）数据库管理
数据库管理方面的工作性质并不太好定义，因为对于不同的人，不同的公司，工作者的工作面都不尽相同，但是综合来看，数据库管理员需要的是自信心、意志力、观察力等方面的品质，我觉得我对此有兴趣而且有信心来做好这样的工作。
我对上述四个中最感兴趣的是软件测试。
我们来看下软件测试工程师应该具有的品质：
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1、沟通能力
一名理想的测试者必须能够同测试涉及到的所有人进行沟通，具有与技术（开发者）和非技术人员（客户，管理人员）的交流能力。既要可以和用户谈得来，又能同开发人员说得上话，不幸的是这两类人没有共同语言。和用户谈话的重点必须放在系统可以正确地处理什么和不可以处理什么上。而和开发者谈相同的信息时，就必须将这些活重新组织以另一种方式表达出来，测试小组的成员必须能够同等地同用户和开发者沟通。
2、移情能力
和系统开发有关的所有人员都处在一种既关心又担心的状态之中。用户担心将来使用一个不符合自己要求的系统，开发者则担心由于系统要求不正确而使他不得不重新开发整个系统，管理部门则担心这个系统突然崩溃而使它的声誉受损。测试者必须和每一类人打交道，因此需要测试小组的成员对他们每个人都具有足够的理解和同情，具备了这种能力可以将测试人员与相关人员之间的冲突和对抗减少到最低程度。
3、技术能力
就总体言，开发人员对那些不懂技术的人持一种轻视的态度。一旦测试小组的某个成员作出了一个错误的断定，那么他们的可信度就会立刻被传扬了出去。一个测试者必须既明白被测软件系统的概念又要会使用工程中的那些工具。要做到这一点需要有几年以上的编程经验，前期的开发经验可以帮助对软件开发过程有较深入的理解，从开发人员的角度正确的评价测试者，简化自动测试工具编程的学习曲线。
4、自信心
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开发者指责测试者出了错是常有的事，测试者必须对自己的观点有足够的自信心。如果容许别人对自己指东指西，就不能完成什么更多的事情了。
5、外交能力
当你告诉某人他出了错时，就必须使用一些外交方法。机智老练和外交手法有助于维护与开发人员的协作关系，测试者在告诉开发者他的软件有错误时，也同样需要一定的外交手腕。如果采取的方法过于强硬，对测试者来说，在以后和开发部门的合作方面就相当于“赢了战争却输了战役”。
6、幽默感
在遇到狡辩的情况下，一个幽默的批评将是很有帮助的。
7、很强的记忆力
一个理想的测试者应该有能力将以前曾经遇到过的类似的错误从记忆深处挖掘出来，这一能力在测试过程中的价值是无法衡量的。因为许多新出现的问题和我们已经发现的问题相差无几。
8、耐心
一些质量保证工作需要难以置信的耐心。有时你需要花费惊人的时间去分离、识别和分派一个错误。这个工作是那些坐不住的人无法完成的。
9、怀疑精神
可以预料，开发者会尽他们最大的努力将所有的错误解释过去。测式者必须听每个人的说明，但他必须保持怀疑直到他自己看过以后。
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10、自我督促
干测试工作很容易使你变得懒散。只有那些具有自我督促能力的人才能够使自己每天正常地工作。
11、洞察力
一个好的测试工程师具有“测试是为了破坏”的观点，捕获用户观点的能力，强烈的质量追求，对细节的关注能力。应用的高风险区的判断能力以便将有限的测试针对重点环节。
这和我的个人评估测试也有相当的部分契合，虽然不是百分之百的契合，但是我既然我选定了要去做这个职业，那么我会尽自己的努力去做好的。那么现在，第一个和第二个问题已经解决了——我要去做一个软件测试工程师！
（二）就业环境定位
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尺有之所短，寸有之所长，应该看到，大企业虽然可以有一个很好的再学习机会，但是相对小企业，在锻炼方面有所欠缺，相较之下，我个人更看重的是再学习的机会，在这个科技日新月异的社会，不断的学习变得尤为重要，而因为工作、生活的压力，人们很难开辟专门的学习时间，而大企业相对小企业来说，有更多这样的机会。
大企业里缺点被归纳为与公司高层接触机会少，很难获得赏识，我觉得这个问题完全可以靠自身的努力来解决，机会是少，但是不可否认的是这个机会总是有人去得到的，那么这个人为什么不可以是我呢？我完全相信，不断努力完善自身，是争取机会把握机会的最佳途径。
所以，可以说大企业是更符合我意愿的就业环境，而且我认为这也是很符合现状的——本学院学姐李文怡为我做出了很好的榜样，没有什么是不可能的，只要付出足够的努力。那么现在，第三个问题的答案也已经呈现在眼前——我要去大企业工作。
（三）进一步的目标
前三个问题已经得到了答案，那么现在剩下的是最后一个问题“我怎么做好工作”,以下是软件测试工程师的进阶之路
初级测试工程师
刚入门拥有计算机科学学位的个人或具有一些手工测试经验的个人。开发测试脚本并开始熟悉测试生存周期和测试技术。
测试工程师/程序分析员
具有1～2年经验的测试工程师或程序员。编写自动测试脚本程序并担任测试编程初期领导工作。拓展编程语言、操作系统、网络与数据库技能。
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高级测试工程师/程序分析员
具有3～4年经验的测试工程师或程序员。帮助开发或维护测试或编程标准与过程，负责同级的评审，并为其他初级的测试工程师或程序员充当顾问。
测试组负责人
具有4～6年经验的测试工程师或程序员。负责管理1至3名测试工程师或程序员。担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。
测试/编程负责人
具有6～10年经验的测试工程师或程序员。负责管理8至10名技术人员。负责进度安排、工作规模/成本估算、按进度表和预算目标交付产品。
测试/质量保证/开发(项目)经理
具有10多年的工作经验。管理8名或更多的人员参加的1个或多个项目。负责这一领域(测试/质量保证/开发)内的整个开发生存周期业务。
计划经理
具有15年以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验。管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任。
综合个人能力以及职业兴趣，我的优势职业类型是研究型，也就是说，相对于管理路线，我更适合做一个研究人员，所以我将自己的职业路径规划如下：
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初级测试工程师 测试工程师 高级测试工程师
综合几个评测结果来看，这也是很适合我的工作，所以这个目标就确定下来了。
而根据人力资源课程的描述，职业生涯可以分为以下几个部分：
职业生涯的发展阶段
攀登 成熟期 衰退期 积期累 期 探索期 尝试期 ……………………… 0 20 25 30 40 45 60 70岁 准备阶段 职业生涯初期 职业生涯中期 生涯晚期
职业生涯准备阶段：确定最初的职业倾向，接受系统的教育以贯彻职业倾向，形成适合自己的职业观念。
职业生涯初期：选择一种满意的职业加入一个组织参加工作，在组织中塑造自我，接受组织文化，胜任现职工作，提高工作能力，力求在选定的具体领域内取得成功。
职业生涯中期：学习新知识，掌握新技能，做出新成绩，力争有所成就。
职业生涯晚期：关注退休后的储蓄或退休金，规划退休后的生活。
根据这个理论，我的职业生涯目标可以划分如下：
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尝试期（4-6年）：这个阶段用来熟悉业务，同时学习同事的经验和技术，并对行业的市场和规则等等做出了解。
积累期（3-5年）：积累自己的技术以及前期经验，争取做的更好，积累到更多的经验。
攀登期（5-6年）：在前期基础上更进一步，用更多的知识充实丰富自己。
成熟期：成为一名经验丰富的高级测试工程师！
需要说明的是，以上的计划是建立在我被用人单位顺利录取的假设基础上的，如果假设不成立，则我会根据实际情况，对计划做出进一步的修正。另外要强调的是我的原则是由一个角色做起，逐渐积累工作经验，由一名普通员工逐渐向上发展。
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第五章：目标的实现
目标的实现，需要通过平时的积累来不断完善自身，增强自己的实力，制定一个完善的计划是非常有必要的事情。
（一）短期规划——在校计划：
暑假：复习计算机和英语的相关知识，为下学期的计算机等级考试和非英语专业四级考试做准备。
大二上学期：正式进入专业学习；参加计算机等级考试；参加英语四级考试。
寒假：备考英语六级；结合专业知识对需要考的认证做出规划。
大二下学期：加深专业课的学习，参加英语六级考试。
暑假：为已经规划要进行的认证考试做准备。
大三上学期：专注专业课的学习，拿下几个认证考试证书。
寒假：多写代码，提高自己的实践能力；结合现实，对职业生涯规划做出一定修正。
大三下学期：大量学习专业知识，大量实践专业技能。
暑假：进入相关单位实习。
大四上学期：关注业内动态，大量了解业内信息；参加相关比赛。
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寒假：了解求职招聘信息，掌握求职技巧，为寻找工作做准备。
大四下学期：准备毕业论文；进行相关培训；做好求职准备。
总的概括来说，我剩下三年的主要规划如下
大二：初涉专业知识，考取英语证书，计算机等级证书。
大一还没有开专业课，大二开始就要认真积累专业知识。大一下学期的重点放在英语词汇和英语听力的加强上，因为大二就要考取英语等级证书了。另外要向师兄师姐们借鉴他们的学习经验，以达到好的学习效果。
大三：加强专业知识的学习，多多进行实践。
在有了大二专业课学习基础的情况下，多多的进行实践，以把学到手的知识转化为自己的技能，另外要考几个证书，因为这个对以后的求职是十分有用的，因此要把握好自己专业只是的学习。
大四：训练求职技能，关注业内动态，进行就业培训。
虽然说通过网络对求职面试有了一定的了解，但是对于实际情况还没有把握，所以应与有经验的师兄师姐进行讨论，并在老师的指导下学会如何合理设计个人简历，另外，要对自己的专业工作进行一定的了解，所以要加强对业内动态的关注，并进行就业培训来强化自己的素质。
（二）中期规划——工作计划：
1.进入单位，了解企业大致状况以及自己的工作岗位，如果公司有培训则先参加培训。
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2.与同事及领导交流、熟悉，以拓展人际关系和了解职场经验。
3.融入企业文化，获得领导和同事的认可。
4.注意对比自己和他人的差距，不断学习和完善自身。
6.了解公司客户的相关背景，方便自己的工作。
在这个过程中，计划可能与现实有很大的出入，我会定期对自己和现实情况做出评估，对计划做出修正，一步一步实现目标。
（三）长期目标——进阶之路：
这个阶段，需要做出的进步是加强与上下级之间的交流，去了解他们的困难和对自己的要求，这样来从客观的层面对自己做出了解，改进自己，同时加深了与上下级的交流。另外要拓展自己的视野，因为增进自己的全局视野，对规划工作是很有帮助的，在自己做工作的时候，也会更加的得心应手。最后还要为自己找一个前进目标，我是说，树立一个榜样，一个确切的人，这个人最好是一个身边的人，以便自己对他有更多的了解，在将自己与目标对比的时候，会得到更全面的资料，了解自己更多的不足。
（四）备选方案——联合创业：
因为考虑到计划与现实肯定是会有偏差的，倘若有种种因素导致我长期不能实现上述目标，那么我将采取备用方案——联合创业。
前期在企业的工作经验肯定会给创业提供一定的指导，比如说需要了解的市场状况、行业规则、客户群体等等，根据这些信息，先讨论出一个可行的创业方案。另外要对自己的创业伙伴做出了解，为明确分工更好地发展做出准备。最后，
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我要提高自己的心理素质，坦然面对失败和挫折，看到成功，也看到失败，理智地看待市场。
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第六章：评估与修正
在以上的几章里，我已经就各方面的情况做出分析，规划出了自己的职业生涯方案，并将其分阶段规划为一个个小目标及实施方案。但是现实的变化情况总是可能与计划有一定的出入如果分阶段对自己的情况做出评估并修正规划，那么我们就必然迷失在已经不再符合现实的计划之中了。所以，制定出评估标准是十分重要的。
（一）评估的原则
1.及时评估：在每个阶段结束，下一个阶段开始之前开始进行评估。这样评估才能及时对下一阶段目标的执行起到执行作用。
2.结合实际：目标的实现是要考虑到现实情况的变化的，这些变化，在评估的时候要考虑到，以做出合理的评估。
3.评估真实：评估的内容应该真实可信。
4.考虑长远：评估不仅仅是对过去阶段的总结，它更重要的功能是结合过去以对未来做出指导，所以，评估应该考虑长远。
5.客观原则：评估应具有相当的客观性，以作为有力的指导。
（二）评估的标准
我的评估标准主要是针对:
1.是否在预计时间内完成了目标。
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2.即使在预计时间内完成了目标，则效果如何？
下面以我大二下学期的目标为例进行模拟评估：
预期目标：加深专业课的学习；考取英语六级证书。
预定完成时间：学期结束之前。
实际完成时间：学期结束之前。
预期效果：对专业课的了解达到了一定的深度，可以配合他人做出一些简单的项目；考取了英语六级证书。
实际效果：专业课的学习效果并不满意；未考取英语六级证书。 原因分析：没有拿出足够的努力，以及时间安排不合理。
补救措施：重新安排假期时间表，加强专业课的学习，提高英语水平，下学期再次参加英语六级考试并争取通过。
（三）计划的修正
计划的实施中，总是会遇到一些不可预期的变化，那么就必须要结合现实，对局部甚至是整体来做出一些改动，使计划更加符合实际。
那么，以下列举出几种可能发生的需要修正的情况，并列出修正方案。
情况一：毕业的时候未能立即进入预期的大企业工作。
修正方案：可以先在小企业工作一定的时间，在获得了一定的工作经验之后，再去大企业进行应聘。虽然在小企业工作也有在大企业所没有的好处，但是以后
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到大企业工作的时候，还需要重新熟悉环境，这是需要一定时间的。
情况二：在实际情况中发现，有其他的单位比现工作单位更适合我。 修正方案：应该了解，这样改变的是工作环境，但是我的职业目标是不会随之改变的，但是毕竟改变工作环境之后需要时间来适应，不能保证其对我的目标实现没有影响。
情况三：由于种种情况，在工作单位长期内并没有达到预期的晋升。 修正方案：启动备选方案。
在整个职业生涯内，肯定会出现一些偏差，要结合实际情况来进行修正，
这是十分重要的，必要的话，连整体规划也要做出改变，因为需要明白的是，计划是有力的参考，但是实际情况更为重要，所以要在尊重实际的原则上，定期对计划做出修正，以便更有力地执行。
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结 语
通过这次职业生涯规划，我不仅对自身有了一个了解，而且对于我的专业，现今的就业形势等等做出了初步的了解，此外我还学到了很多其他的东西，可以说是收获颇丰。但是我最大的收获，还是能有这样认真地思考自己未来的机会，使得我有目的地去打造自己的未来。机会是留给有准备的人的，我很庆幸自己及早做好了一些准备，我也深信，有计划地向我的目标步步渐进，成功一定会属于我的！
附 录
参考资料：
[1]《大学生全程化就业指导教程》，主编：安身健 李群如，河南大学出版社出版。
[2]互联网各大中文网站及其他。
[3]《英才网联2007届大学生就业期望调查报告》，英才网联 ，http://www.800hr.com。
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