浅谈全媒体记者必备的素质及培养策略

浅谈全媒体记者必备的素质及培养策略

郑乃春

（德州晚报社，山东 德州　253000）

摘　要：全媒体时代既是一个新旧共存的时代，也是一个新旧融合的时代。如何在这一时代中做到激流勇进，不断强化自身的必备素养，紧跟时代发展步伐成为当下记者的一门必修课。本文以此为出发点，围绕全媒体时代记者面临的挑战，从理论角度阐述与分析全媒体记者的必备素质及其相关的培养策略。

关键词：全媒体记者；必备素质；培养策略中图分类号：G214.2 文献标志码：A 一、全媒体背景下记者面临的挑战

全媒体背景下记者所面临的挑战主要可以归结为三个方面，首先是自身整合力的匮乏，其次是基于新闻内容的判断力的培养缺乏，最后是现有服务对象的针对性不强。

（一）整合力匮乏

随着新媒体时代的到来，读者获取信息的渠道和方式发生了根本性改变，对传统纸媒的地位形成了冲击，对纸媒记者的素养能力提出了新的要求。而单从媒体传播渠道来看，受众从传播报纸、广播获取信息的方式已经转变为借助互联网中的自媒体平台获取信息，并且信息本身融会贯通，受众随时可以查阅任何时期的相关新闻信息，资源共享成为当下的信息传播主流趋势。

（二）判断力较弱传统意义上，受众与传播者之间是具有非常明显的界限划分的，而基于自媒体平台的发展，这一界限如

今愈发模糊，对话形式也从“听”向“一起说”发展，［1］

形成的双向甚至多向的传播方式。基于实际情况，全媒体记者首先要作出方向判断，诸如在不同平台上播放什么新闻内容，以什么形式播放能够实现最大传播效果。这是传统媒体记者相对比较欠缺锻炼的能力，也是作为全媒体记者需要着重强调并提升的能力。（三）针对性服务

受众的信息需求在全媒体时代呈现多样化的发展趋势，从被动到主动，从单一到多样的转变恰恰是需求发展的一个有力佐证。在信息爆炸的时代，对于受众而言，最重要的不是信息的数量，而是如何将信息与受众喜好贴合，形成极强的个体化受众体验成为关键，即为受众推送他们感兴趣的、高度关注的内容，而非无针对性地直接推送。

二、记者职业素养的提升策略面对全媒体时代的发展形势，记者要不断提升专业素质和水平，要和时代发展的要求相契合，这样才能实现可持续发展。全媒体时代，记者要具备多样化的专业素质，从多角度提高自身的业务能力水平，以更好地适应新环境。对此，可从以下几点加强重视：（一）政治素养：都市类报纸也姓“党”处在新的媒体环境中，媒体作为社会的风向标有特殊的功能，体现在舆论监督等方面。媒体从业者，如党报记者必须严格按照党和政府的大政方针来报道新闻，作为都市类媒体在做舆论监督报道时也必须坚持党和政府的领导。全媒体时代记者作为媒体内容生产

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文章编号：1674-8883（2019）05-0118-01者必须遵守行业的职业道德操守，保障新闻的真实性以及新闻传播的社会正义性。新环境下，媒体行业逐渐向着市场化以及商业化的方向发展。在这一过程中，记者就要提高自身的政治素养，新闻报道要和社会主义核心价值观的要求相符。只有提高自身的政治素养才能真正助推和谐社会的建设，才能提高新闻传播的价值。

（二）要在“一专”的基础上“多能”

以往供职于传统媒体的记者往往专注于各自擅长的领域，如文字、摄影、摄像等。媒介融合发展的大环境对新闻传播的速度和质量提出了更高的要求，记者要向综合型的全能记者转型，具备全媒体表现能力。现场编辑发布图文微博，进行微视频拍摄，利用手机软件剪辑后迅速发布到各自的移动客户端、微博或者微信公众号。同时，时刻关注受众在新媒体上的分享、留言，和受众进行及时有效的沟通和互动，及时反馈、总结自身发布的报道。

（三）注重形成“互联网思维”面对全媒体时代的冲击，新闻记者要及时转变观念，利用互联网的优势做好本职工作，要形成互联网思维，在新闻工作中顺利时代发展潮流，积极学习互联网技术。这样既能提高新闻信息的传播效率，也符合

当前受众对信息的需求。［2］

转变传统媒体的思维模式有助于做好新闻工作。想形成互联网思维要充分注重融入开放和协作等理念，重视用户体验，能为新闻受众提供优质的新闻信息服务，只有这样才能促进自身的发展。

三、结语

全媒体时代的到来是不可避免的，记者作为媒介传播的关键应当充分认识当下新闻行业的发展趋势，积极应对相应的情况，不断加强自主学习与提升，通过各种渠道完善自身的专业素养与职业道德，借助课程板块形成系统化学习，并不断向优秀的新闻工作者看齐，向先进看齐，成为符合时代发展要求的专业人才。参考文献：

王吉栋，徐建.媒介融合背景下全媒体记者培养的策略

［J］.新媒体研究，2016（22）：94. 智慧.全媒体语境下党报记者必备的职业素养及培养

路径探析［J］.新闻研究导刊，2018（12）：168+216.作者简介：郑乃春（1982—），男，山东德州人，本科，中级职称，研究方向：新闻采编和新媒体。

［1］［2］