习作 这儿真美
【教学目标】
1、能从观察到的景物中，选择其中一处将其具体而有条理地写下来。
2．能够围绕一个意思将一处景物几个方面的特点介绍清楚，并表达对景物的喜爱之情。
3．初步掌握写景类习作的构段方式，并能够学以致用，合理运用学过的描写景物的词语。
【教学重难点】
重点：能够将景物的特点写出来，让人感受到习作中的景色之美。
难点：能够有条理、具体地进行表达。
【课前准备】
1．多媒体课件。
2．学生观察身边某一处景物及其美的特点。
【教学课时】
1课时
1
【教学过程】
一、情境导入，引出话题
1、同学们，这一单元我们一起游览了祖国各地优美的风光，其实啊，我们生活的地方也挺美的，你们留意过吗？
2、课前同学们都细致观察了自己喜爱的美丽地方。那我们怎么介绍才能让人感到这儿真美呢？这就是我们今天这节课要学习的。（板书：这儿真美）一起来美美地读一读。
二、链接阅读，感受写法，初试身手
1、教师出示：这是一位同学选择的美丽地方，漂亮吗？他还为这处美丽的地方写了一句话总的介绍，一起读读——
2、还想在欣赏吗？看——这是秋天的树林，美吗？也有人为这处美景写了一句话，我们也美美地读读。嗯，同学们，你们能不能学着他们的样子也为自己观察的美丽地方说上一句话，美美地夸夸它呢？请你来——你来说说。
3、你们都会说吗？那就请你们把想好的这句话写在习作单的第一行，记住开头要空两格哦！时间3分钟。
4、都写完了吗？如果仅仅用你们写的这一句话，能把这个地方的美景介绍清楚吗？（不能）
5、那怎么介绍呢？书中的习作提示给了我们帮助，我们一起读读，课件出示：
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写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：
操场后面的小花园真美……
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……
6、同学们，你们瞧：这两句话中都有一个省略号，省略号里的内容都是围绕哪句话来写的？（生回答）像这样的句子就是我们前面学习的中心句。我们介绍一处美景的时候，我们往往在开头会写上一句中心句，总的介绍一下。（板书：中心句）然后再围绕中心句写一段话，这就是围绕一个意思写。（板：围绕一个意思写）本单元我们学了很多这样的自然段。我们一起来回顾一下吧。
（播放微课：《富饶的西沙群岛》写法）
7、同学们，原来围绕一个意思写，我们要先写一句中心句总的介绍这里，再围绕中心句选取相关景物来写。（板书：景物）
8、同学们看屏幕，接下来我们也围绕刚才写的中心句来向大家介绍有什么景物，是什么样的。（课件出示范例）借助观察记录单先自己尝试着说一说，再说给同桌听一听。时间为3分钟。完成之后坐端正，开始吧！
9、都能说吗？谁来说给大家听一听。哇！你已经学会围绕一个意思说一段话了。谁还想这样介绍呢？请你——都想说吗？那让我们围绕刚才写的中心句把自己观察的景物写成一段话。时间7分钟，开始吧！
10、同学们时间到了，写完了吗？我们来分享一下。请你来——其他同学注意听，看
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她有没有围绕一个意思写。她有没有做到围绕一个意思写？把掌声送给他。
三、下水作文，学习妙招，二次练笔
1、那我们是不是像他这样围绕一个意思写呢？你们看看自己的习作。是的，请举手。恭喜大家都学会了围绕一个意思写，到这里大家都可以得到90分了。同学们敢不敢挑战95、100分，让自己介绍的景物更清楚、更美呢？请同学们观看课件，找找方法。
点击课件出示：中央公园真像一幅画。道路两旁有许许多多的树，长得葱葱茏茏。一棵棵大榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮挡太阳。小鸟在大榕树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。湖中央的荷花盛开了，黄的像金，白的像雪，粉的似霞。一阵风吹过，淡淡的荷花香扑鼻而来，让人感到非常舒服。
2、那我们一起读读好吗?读完，你们发现了哪些小妙招呢？看谁最会发现。
预设一：（用上了好词好句）把你发现的好词好句读一下。（板书：用新鲜感的词句）
预设二：（用上比喻句）是啊，这是作者看到后想到的。（板书：看、想）除了看到的，想到的，你还发现写了什么呢？对啊，还可以写听到的，闻到的。（板贴：看、想、听、闻……）
3、同学们，原来围绕一个意思写，为了把景物写得更清楚、更美，我们还可以用上积累的新鲜感词句，把自己看到的、想到的、听到的、闻到的写出来。
4、接下来我们开始挑战，用上一个小妙招得95分，用上两个小妙招得100分。注意看清要求哦，开始吧！
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5、都修改好了吗？我们来交流一下，（选择不同的地点）请打了“√”上来。先请95分来交流,添加了什么呢？再100分的交流，为什么能得到100分。
6、同学们，老师还要告诉大家一个小秘密，你们看我们可以把中心句放在一段话的开头，也可以放在一段话的末尾。在以后的学习中，我们还会遇到中心句放在段落的中间呢。好的，同学们太了不起了，我们把掌声送给优秀的自己吧。
四、总结提升，关注首尾，延伸修改
同学们，“文章不厌百回改”，大家回去之后还可以修改修改自己的习作，把你发现的身边美丽地方传递给同学老师，亲朋好友吧。
【板书设计】
这儿真美
围绕一个意思写
中心句
景 物 用新鲜感的词语
看、听、闻、想……
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