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玩也是学——浅谈游戏类数学作业的设计

2022-07-23 来源:星星旅游
作者: 慈冬梅

作者机构: 兰化一中,甘肃兰州730060出版物刊名: 甘肃教育页码: 39-39页

年卷期: 2010年 第19期

主题词: 数学教学 作业 游戏 生活实际 设计

摘要:�新课程标准》指出:学习要体现出学生的主体性。但是目前数学作业的状况是:作业量大,学生除了要完成课本习题外,还要完成大量形形色色的习题册,身陷题海而不能自拔。学生属被动应付,主动性得不到发挥。因此,我认为,只有把数学课外作业与学生的生活实际结合,与培养学生的探索创新能力结合,才能充分发挥课外作业应有的作用。

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