优秀教案 篮球---双手胸前传接球教案

体育与健康教学教案

《篮球双手胸前传接球》

徒弟教师：……….. 师傅教师：………..

《篮球双手胸前传接球》教案设计

一、教学指导思想

本课教学以健康第一为指导思想，在教学中遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，在课的整体设计上始终坚持学生身心全面发展为中心，通过教师语言激励、积极地评价反馈和体育比赛和游戏等教学手段来培养学生团结协作、公平竞争、实事求是、顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化的对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。

二、教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技

术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。 三、学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生，每班有40人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，以及班级的学习氛围浓厚。 五.教法与学法

教法：语言启发，完整法、分解法，分组学习，游戏。 学法：模仿练习，合作学习。 六.教学的重点和难点 重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识 七教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 八. 教学过程

教 学内 篮球 ----- 双手胸前

容 传接球

1、通过学习使学

生掌握双手胸前传接球基本动作。

教 学目 2、发展学生灵巧

性、协调性、创造标

性。

3、激发学生学习兴趣，培养学生团结协作、顽强的精

神和创新意识。

重 点

持球动作方法正

确、用力协调连贯

球的飞行轨迹及落难 点

点的控制 、全身动 作配合一致。

教 学顺

教学内教师活学生活

序 时间

容 动 动 组织内容

一、导1、观1、精☆☆☆☆☆☆☆ 入 察学生神饱满

整队 准备充

☆☆☆☆☆☆☆

课堂常分 规： 2、热

○○○○○○○ 情向学1、体2、精○○○○○○○

生问好 力集育委员中、气▲ 整队报3、简氛热烈 告人数 要讲明

开

任务

始 3，

2、师

部 分

生问好 4、讲

解学习

3、宣的意义 布本节课的任务 4、检查服装，安排见习生

8， 二、热身活动

讲解---在老师☆ ☆

1、培养学生的篮

过程目

标

1、建立和谐的师生关系

2、深入课题激发兴趣

传球游戏： 示范

带领下☆ ☆ 球球性

按规定

1、 身体的左—右裁判 路线行

☆ ☆

2、培养传接篮球侧传球 进

☆ ☆

的兴趣

头上—胯下传球

☆ ☆ ☆ ☆

3、身心得到锻炼做好热身活动

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

2、徒手教师示范带领全体跟老师○ ○ ○

操一套 学生一起做 一块做 ○

○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

基本一、学1、诱1、认部23， 习篮球导学生真听讲

☆☆☆☆☆☆☆ 分

双手胸体验双仔细观☆☆☆☆☆☆☆ 前传接手胸前察

1、培养兴

趣、激发热情

传接球2、积▲ 2、开演习 极踊跃发智

○○○○○○○○○○○○○○ 1、双发言 力、积

球 手持球2、师

于胸腹生交3、以

☆☆☆☆☆☆☆ 间，传流：体小组为☆☆☆☆☆☆☆ 球时后验后的单位进脚蹬地心得体行练习 ○○○○○○○ 发力，会

重心前

4、自○○○○○○○ 移，两3、教评、组

臂前师示评

伸，两范：讲手腕自解双手下而上胸前传由内向接球的外同时方法 翻转，

用食、

4、巡

中指拨

回指

球将球

导、评

传出，价

传出后两手心向下，略向外翻。 2、易犯错误： 1）持球方法不正确 2）手掌握球、肩腕关节紧张

极体验

3、熟练掌握动作 4提高动作质量

3）两肘外展，用力不均不协调

二、游戏

1、讲

8，

*-结束部分器 材

明游戏圆圈双手胸前传接1、认

规则、真听球比赛 方法、讲、遵

要求 守规律

1、精神饱满、积规则：

极参与

1、正面双手传接2、鼓2、精球，

励学生神饱2、让学生感觉团团结协满、热

结的力量、培养学 生合作精神 2、当中不许隔人 作、充情积极

分发挥

传接球 3、齐

3、让学生在运动心协

中体验快乐

3、给力、喊予合理号助力 评价 3，

一、放

☆☆☆☆☆☆☆ 松活动 1.、集

☆☆☆☆☆☆☆

1、达二、小

合、体

到充分结

操队散1、统○○○○○○○

放松的开

一口令目的 三、布

下充分

○○○○○○○ 置作业 2、领放松

2、对做

▲

本堂课四、师

2、学

的学习生再见

3、总生自评

情况有结、讲

个客观五、收评 的评价回器材

篮球场一个块 篮球平均心105次/课的密

40—45%

若干

率

分

度