一、选择题
1．________ your reading speed, or you can’t finish the English reading materials in ________ limited time.
A．Increase; 100 minutes’ 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：提高你的阅读速度，否则你不能在100分钟的有限时间内完成英语阅读材料。 考查“祈使句+and/or+陈述句”结构和名词所有格。Increase动词原形；To increase动词不定式；Increasing现在分词。分析第一处可知，此处构成“祈使句+and/or+陈述句”结构，所以使用动词原形。100 minutes’ 100分钟的，名词复数的所有格；a 100-minute一个100分钟的；100-minutes’错误的表达方式。分析第二处可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词time，又因为time不可数，其前不能用不定冠词修饰。故选A。 2．-Can I help you? -Yes. I'd like__________ rice. A．a small bar of 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——你想买点什么？——是的，我想要一大袋大米。
A. a small bar of.. 一小块……；B. a slice of一片……；C. a large bag of…一大袋……；D. a piece of…表示一片……。rice是大米，这里表示一大袋大米用a large bag of rice来表示。根据题意，故选C。
3．There are two________ near our school. A．shoe shops 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：在我们学校附近有两家鞋店。
考查名词作定语。shoe鞋；shop商店，shoe名词直接修饰shop，构成复合名词“鞋店”，其复数形式直接在shop后加s，由所给空前面的two可知，应该用复数，故选A。 【点睛】
名词作定语的短语变复数时，一般只变化中心词。例如shoe shop鞋店，复数形式是shoe shops。
但当 man和woman作定语修饰名词时，变复数时，需要两个名词都变复数。例如man
B．shoes shops
C．shoe's shops
D．shoes' shopsA
B．a slice of
C．a large bag of
D．a piece ofC
B．To increase; a 100-minute C．Increasing; 100-minutes’A
doctor男医生，复数形式是men doctors；woman cook女厨师，复数形式是women cooks。
4．---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ flight. A．How long, hour’s C．How long, hours’ 解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
句意：-从南京到北京有多远？-坐飞机不到三个小时的路程。How long多长时间；How far多远，提问距离；hour’s小时的；hours’是复数形式的所有格。根据对话的意思可知，这里问的是从南京到北京的距离，应用How far提问，排除A和C。空前有three修饰，故hour用复数，再变为所有格形式，故应选D。
5．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger than _______ city in China. A．the biggest city; any C．the biggest cities; any other 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——你知道上海是世界上最大的城市之一吗？——是的，它比中国任何一个城市都大。考查名词的数和不定代词辨析题。one of the biggest+复数名词，表示“最大的……之一”，city是单数名词，可排除。any任何的/一些，后接复数名词或不可数名词；any other任何其他的，后接单数名词；the other（两者中的）另一个，后面不再跟名词，表特指。city城市，是单数名词，需用any other修饰；根据句意语境，可知选C。 6．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________? A．girl’s ; yours C．girls ; your 解析：D 【解析】
试题分析：句意：这些女孩的假期计划听起来很棒。你的（计划）怎么样？根据those可知girl是复数，结合句意可知第一空用名词复数的所有格；结合句意可知第二空是名词性物主代词，故选D。
考点：考查名词所有格的用法。
7．My mother often________when she was a young girl. A．keep diaries 解析：C
B．keep diary
C．kept diaries
D．kept diaryC
B．girls’; you D．girls’; yoursD B．the biggest cities; any D．the biggest cities; the otherC B．How far, hour’s D．How far, hours’D
【解析】 【详解】
句意：当我的妈妈是小女孩的时候，她经常记日记。
考查一般过去时及名词复数。根据“…when she was a young girl.”可知此句是描绘过去的事，因此用一般过去时，排除A和B；diary为可数名词，记日记可以用单数形式a diary或者复数形式diaries。故选C。
8．—Tom likes soccer.What club can he join? —He can join the ______ club. A．sport C．sports 解析：C 【解析】 【详解】
句意：——汤姆喜欢足球。他能参加什么俱乐部？——他可以加入游泳俱乐部。 考查名词辨析。sport运动；单数； music音乐；sports运动，复数； swimming游泳。根据上文“Tom likes soccer.”可知下文是“加入体育俱乐部”。sport运动，作定语必须用复数。the sports club运动俱乐部。根据题意，故选C。
9．Do you know the three ______ under the tree? Their mothers are all ______in our school. A．boy students; woman teachers C．boys students; women teachers 解析：B 【解析】 【详解】
句意：你知道树下的那三个男生吗? 他们的妈妈都是我们学校的女老师。
考查复合名词复数变化规则。boy students男学生；women teachers女老师。以两个名词构成的复合名词(前面的名词为man或woman除外)，一般把后面的名词变复数，所以第一空使用boy students；以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数，所以第二空使用women teachers。故选B。 10．—What can I do for you?
—Err, I want a glass of milk, some bread and . A．some chickens 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——我能为你做什么？——呃，我想要一杯牛奶，一些面包和一些鸡肉。 考查不定代词辨析。some一些，后接复数名词或不可数名词，用于肯定句；any一些，后接复数名词或不可数名词，用于否定句。chicken鸡肉，不可数名词，无复数形式；本句是肯定句，and连接并列结构；根据上文“some bread一些面包”，可知选C。
B．any chicken
C．some chickenC
B．boy students; women teachers D．boys students; woman teachersB B．music D．swimmingC
11．Thanks for the two _______________you gave（给）to me. A．tape player 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：谢谢你给我的两台录音机。
本题考查名词。you gave（给）to me是定语从句，修饰前面的空格处的名词，tape player录音机，有数词two修饰，用复数名词，故选B。
12．I am hungry. But there is little left. I have to go and buy some. A．sandwiches 解析：D 【解析】 【详解】
句意：我饿了。但是几乎没有面包剩下了。我不得不去买一些了。
sandwich三明治；potato土豆；water水；bread面包。由hungry（饿了）可排除C项；空格前little意为“几乎没有”，常修饰不可数名词，故排除A、B项。故选D。 13．In fact (事实上), she ________ ________ many ________. A．doesn’t has; toies B．don’t has; toies 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：事实上，她没有很多玩具。
考查动词和名词的复数。主语she是单数，在否定句中需要使用第三人称的助动词does，然后接动词原形“doesn’t have”。根据“many”判断后面用复数名词，玩具toy的复数需要加s变成toys。故选C。 【点睛】
辅音字母加y结尾的名词，在变成复数形式时，需要将y变为i，再加es。例如factory变成factories。而toy中o是元音字母，所以名词toy的复数是规则变化,直接加s变成toys。 14．________wild animals are disappearing because of the ________of their living areas. A．The number of; lost B．The number of; losing 解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
句意：许多野生动物正在消失，因为它们的生活区域正在消失。
考查词组辨析和名词。the number of…的数目，跟复数名词连用，作主语时，中心词是
D．A number of; lossD
C．A number of; lose
C．doesn’t have; toys D．don’t have; toysC
B．potatoes
C．water
D．breadD
B．tapes players
C．tape players
D．taper playersB
number，谓语动词要用单数；lost失去，lose的过去式；a number of很多，相当
于 many，修饰可数名词复数，作主语时，谓语动词用复数；loss丧失、遗失，作名词。根据句中的关键词“are”，可知符合a number of的用法。所以第一个空格填a number of，进而正确答案只能从选项C和D中选择。根据第二个空格前的the，可知空格上要填一个名词或者相当于名词的词。选项C中的lose是动词，故排除选项C，故选D。 15．Here__________.You can see me in it. A．are two photos of my family C．is a photo of my family 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：这是一张我家的全家福。你可以在照片里面看到我。
考查名词的数。根据后面半句的句意可知，是在给对方看照片，所以能在照片里面看到我，B句意不符；而且由于后面代词it指的是单数，所以前面的照片也是单数，所以A、D错误，故选C。
16．—Whose desk is it? Is it the ________? —Yes. It is ________. A．twins'; Liz's and Lillie's C．twins'; Liz and Lillie's 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——这是谁的书桌？是那对双胞胎的吗？——是的，是莉兹和莉莉的。
考查名词所有格的用法。twins'双胞胎，表复数的所有格；twin's双胞胎中的一个，表单数的所有格。分析第一处可知，此处指双胞胎两个人，所以使用复数的所有格。Liz's and Lillie's莉兹的和莉莉的，表两人分别有的；Liz and Lillie's莉兹和莉莉的，表两人共有的。分析第二处可知，主语It指前文的单数名词desk，表两个人共有的。故选C。 【点睛】
表两者分别有和两者共有的区别：
A’s and B’s，表两者分别有的，例如：Lucy's and Lily's mothers are workers. A and B’s，表两者共有的，例如：Lucy and Lily's mother is a worker. 17．—The milk shake tastes good .How do you make it? —It's easy, just follow the_________. A．discussions 解析：B 【解析】 【分析】
B．instructions
C．resolutions
D．directionsB
B．twin's; Liz's and Lillie's D．twin's; Liz and Lillie'sC B．is my family D．are my family photosC
【详解】
句意：——奶昔的味道很好，你是怎么做的？——这很容易，只要按照操作指南去做。 考查名词辨析。discussions商讨；instructions指示； 操作指南；用法说明；resolutions解决；directions方向。根据上句How do you make it？可知是询问制作奶昔的方法，推测答语应是按照操作指南去做。故选B。 18．I’m happy ________ a friend of ________. A．to visit, my 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
句意：我很开心去拜访我的一个朋友。
考查非谓语动词形式和物主代词。visit是动词原形，意为“拜访，参观”，to visit是动词不定式，visiting是动名词。my形容词性物主代词，作定语；mine名词性物主代词，可作主语，表语或者宾语。be happy to do sth.意为“很高兴去做某事”；我的一个朋友a friend of my friends=a friend of mine。故选C。 19．—May I take your order，sir? —________. A．Chicken with vegetables and two bowls of rices B．Chicken with vegetables and two bowls of rice C．Chickens with vegetable and two bowl of rices D．Chickens with vegetables and two bowls of ricesB 解析：B 【解析】
句意：我可以请您点菜了吗，先生？根据问句，确定答语表达的意思是“鸡肉加蔬菜，两碗米饭” Chicken表示鸡肉时，是不可数名词。可排出C，D选项；rice表示米饭时是不可数名词，但是修饰不可数名词的量词有单复数，所以“两碗米饭”用two bowls of rice，故正确答案是B。
20．One of the ________ was late for the game yesterday. A．plays 解析：D 【解析】 【分析】 【详解】
句意：昨天一位运动员比赛迟到了。
考查“one of the+名词复数”的用法。plays动词三单；player名词单数；playing动名词；players名词复数。分析句子可知，此处构成“one of the+名词复数”结构，翻译为“……之一”。故选D。
21．These aren’t .They’re my brother’s. A．pen;mine
B．pens;mine
B．player
C．playing
D．playersD
B．visiting my
C．to visit, mine
D．visiting, myC
C．pen;my 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
D．pens;myB
句意：这些钢笔不是我的。他们是我哥哥的。考查名词的数和代词辨析题。指示代词these这些，后接复数名词，pen需加复数即pens，可排除AC两个选项。后一空后面没有名词，需用名词性物主代词作表语，my是形容词性物主代词，可排除。根据句意结构，可知选B。
22．—What're these_______English? —They are________. A．at; knifes 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：——这些用英语怎么说？——它们是刀子。
考查介词和名词复数。at在；in在…里面；knives刀子，knife的复数形式。根据介词短语“in English”用英语。可知第一个空填介词“in”；根据选项以及空格前的“are”，可知第二个空格要用复数形式。以f/fe结尾的单数名词，其复数形式一般变化规则是：把f或者fe变成v，再加es。knife是以fe结尾的单词，符合这一规则，故第二个空格应填knife的复数形式knives。故选B。 【点睛】
根据常用的短语有时可以快读排除选项，从而加快我们的解题速度。比如本题，结合介词短语in English，可以快速排除选项A。结合答语中的are，可知第二个空格要填复数形式，根据knife是一个以fe结尾的单词，知道它的复数形式变化规则——把fe变成v，然后再加es。我们就可以得知答案B。 23．________he_______big________? A．Does; has; foot 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：他的脚大吗？
考查一般疑问句和名词复数。根据选项以及主语是he（第三人称单数），可知第一个空格要用does来提问；根据does是助动词，其后要跟动词原形，根据这一点，可排除答案A。结合题意和选项，可知句子说的意思是：他的脚大吗？这里的脚，肯定是两只脚，故用复数。foot的复数形式是feet。故选B。 24．________mothers work in the same hospital.
B．Does; have; feet
C．Do; have; footsB
B．in; knives
C．in, knifesB
A．Tim’s and Peter’s 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
B．Tim’s and Peter C．Tim and Peter’s D．Tim and PeterA
句意：吉姆的妈妈和皮特的妈妈在同一家医院工作。
考查名词所有格。A. Tim’s and Peter’s 蒂姆的和皮特的，后面的名词所表示的物分别属于两个人的；B. Tim’s and Peter表达错误；C. Tim and Peter’s 蒂姆和皮特的，后面的名词所表示的物是属于两个人所共有的；D. Tim and Peter蒂姆和皮特，没有构成名词所有格。根据句意，空处表示“……的”，应用名词所有格，即在名词后加’s，故排除D项；若表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名词后加’s；若表示各自所有，则需在各自名字后加’s，所以B项表达错误，故排除；而句子的名词mothers是复数形式，可知是蒂姆的妈妈和皮特的妈妈，即名词是分别属于两个人的，故排除C项，故选A。
25．Learning English in a classroom is important, but using English in real ________ will improve skills greatly. A．conditions 解析：B 【解析】 【详解】
句意：在教室里学习英语是很重要的，但是在真实的情况中使用英语将大大提高技能。 考查名词词义辨析。A. conditions条件，天气等状况；B. situations形势，情况；C. events事件；D. positions位置；根据句意及选项可知，“在真实的情况中使用英语将大大提高技能”，现实中多运用，选B更合适。 26．Mary, please get some ________for me. A．orange 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：玛丽，请给我拿些橙汁来。
考查名词辨析，A. orange Cn.橙子&Un.橙汁；B. pear Cn.梨子；C. tomato Cn.西红柿。观察句子some修饰可数名词复数或者不可数名词，故选A。 27．There are some ________and ________ on the table. A．potatoes; tea 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：桌子上有些土豆和茶。
B．chicken; sweets
C．tomatos; porks
D．tomatos; milkA
B．pear
C．tomatoA
B．situations
C．events
D．positionsB
考查名词复数。根据题目中的some和are可知就近原则，紧接着单词是可数名词复数形式， B选项的chicken在这里是不可数名词，C和D选项中的tomato的复数形式是tomatoes，这三个选项都错误；A选项potatoes和tea符合题意。故选A。 【点睛】
some 后一般接可数名词复数或者直接加不可数名词。例如上题中的some也可以加不可数名词，但由于There be就近原则，be动词就决定some后面只能加可数名词复数。因此，碰到这类题时一定要综合考虑。
28．In fact, he didn’t explain the cause the accident us clearly. A．for; to 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】
句意：事实上，他没有向我们清楚地解释事故的原因。
考查介词辨析。of：……的，构成名词所有格，“the+名词+of+名词”：……的……，the cause of the accident：事故原因；for：为了，对于，给。短语explain sth. to sb.：向某人解析某物。故选B。
29．—How far is it from here to the hospital? —It’s about ride. A．fifteen minute’s C．fifteen minutes’ 解析：C 【解析】 【分析】 【详解】
试题分析：句意：——从这里到医院多远？——大约骑车十五分钟的路程。考查名词所有格的用法。修饰名词ride，可以用名词所有格fifteen minutes’或可作定语的fifteen-minute。故选C。
30．I guess __________bikes are yellow. They have many things in the same color. A．Lucy's and Lily's 解析：A 【解析】 【分析】 【详解】
句意：我猜露西和莉莉的自行车是黄色的。他们有很多颜色相同的东西。
考查名词所有格，根据谓语动词“are”可知这里应该指的是他们各自所拥有的自行车，所以应该用Lucy's and Lily's来表示，故选A。 【点睛】
在英语中有些名词可以加“'s ”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如：a teacher's book.名词所有格的规则如下：
B．Lucy and Lily's
C．Lucy and Lily
D．Lucy's and LilyA
B．fifteen minutes D．fifteen-minutesC
B．of; to
C．for; for
D．of; forB
1） 单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所.
2） 若名词已有复数词尾-s 。只加“'”。如：the workers' struggle 工人的斗争.
3） 凡不能加“'s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字.
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如：the barber's 理发店.
5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；只有一个's，则表示共有 如：John's and Mary's room（两间） John and Mary's room（一间） 6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾. 如：a month or two's absence
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