活动目标：
1．认真观察画面，大胆猜测讲述，感知故事情节发展过程。
2．积极大胆地用语言、动作等方式表达自己对故事内容的理解。
3．懂得以大欺小不算真勇士，宽容大气的人才是真正强大的勇士。
4．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 活动准备： 1．故事课件。
2．故事人物形象图片、王冠、字卡一套。 活动过程：
以故事书封面图导入
1．出示封面，介绍故事名称。
提问：什么样的人算得上是勇士？为什么？ 2.观察图片，交流讨论。 提问：
图画上有谁，他们在干什么？ 你觉得王冠应该属于谁？为什么？
理解故事前半部分
1．教师结合课件讲述故事前半部分提问： 三个动物发现了这顶王冠，它们是怎么做的？ 当他们争论不休时，谁来了？
动物们是怎么做的？老妇人的反应怎么样？
动物们的方法能够比出谁是最强大的勇士吗？你觉得谁最强大呢？
2.看看讲讲故事后半部分提问：
谁来了，巨人是怎么做的？动物们感觉怎样？ 巨人这么强大，有没有让他感到害怕的人呢？她会是谁呢？
巨人为什么会害怕老妇人呢？
动物把王冠送给了谁？为什么要送给她？ 完整欣赏故事
1.师幼共同讲述故事一遍。
提问：最后王冠去了哪里？老妇人为什么不需要王冠？ 2.观察最后一页。
教师：王冠又回到了森林中，谁又发现了它，还会发生什么事情呢？我们下次再一起来编一编。 活动延伸：
1.区域活动：将故事图书投入语言区，供幼儿阅读和创编。
2.日常生活：引导幼儿在生活中做个宽容有爱心的孩子。
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