市民普遍认同的“十大不文明行为”排序是：1、乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰；2、行人不走斑马线，随意横穿马路；3、闯红灯；4、故意遮挡号牌或使用套牌、假牌；5、在公共汽车上不为老、幼、孕及病残者让座；6、乱养乱放宠物、家禽；7、开车时打电话、抽烟或做其他影响安全行车的行为；8、办事不自觉排队；9、践踏草坪、攀折花木；10、向车外抛掷杂物、随地吐痰。
2011-06-10 12:24遗落的小鸟|二级
1. 乱丢垃圾 2.骂脏话 3.追追打打 3.抽烟 4.打架斗殴 5.考试作弊 6.对老师不敬 7.抄袭作业 8.胡乱攀比炫耀
自修室、宿舍楼道大声喧哗
．自修室、图书馆占座
．上课、自习时交谈、手机铃响
．宿舍影响他人休息
．墙壁、课桌、厕所乱涂乱画
．考试违纪、作弊
．公共场所男女交往过度亲密
．损坏公物
．如厕后不冲水
．随地吐痰、乱扔垃圾
1.不尊重师长
2.不团结同学
3.辱骂他人
4.破坏公物
5.乱扔垃圾
6.不遵守校规校纪
7.打架斗殴
8.仪表不得体
9.铺张浪费
10.早恋
对这十种不文明行为，无论是“制造者”还是旁观者，绝大多数都知道此做法不对，也知道其危害，但往往明知故犯或对别人不文明行为缺少纠正的勇气和行动，这也正是不
文明行为市场还比较大的原因之一。
所谓行动，概括起来不外乎两种情况，一种为“作为式”，也就是说对不文明行为要敢于用语言等方式来制止。社会上只有这种“爱管闲事”的人多了，那些行为不文明的人才会收敛；另一种为“自律式”， 也就是说要管住自己手、脚、嘴等，做到不文明的事坚决不做，不文明的话坚决不讲，不文明的现象坚决不学。可以说，不管是“作为式”行动还是“自律式”行动，都需要全民参与，加大对不文明行为的约束力。唯有如此，不文明行为才能减少，才会没有市场。
1、在广场、公园、道路、车站等公共场所乱抛垃圾杂物；
2、随意踩踏游园、道路和小区等公共场所花坛绿地；
3、在公园、游园、小区等公共场所攀折花木。
4、少数沿街经营户将垃圾、杂物扫地出门了事；
5、极少数市民缺乏教养在公共场所随地小便；
6、少数居民损人利己从楼上向下扔垃圾；
7、少数居民在小区毁绿种菜、养鸡养鸭；
8、少数宠物主人放任宠物在公共场所随地大小便；
9、在楼梯公共过道堆放杂物，停放非机动车辆；
10、沿街随意冲洗汽车，毁损道路，污染环境；
11、故意毁损道路窨井、电话亭、宣传栏、公用橱窗等公共设施；
12、在住宅小区等公共场所乱贴小广告（牛皮癣）、乱涂乱画；
13、在慢车道和人行道上乱停乱放机动车和非机动车；
14、出租车随意掉头、拒载；
15、电瓶车等非机动车在机动车道内行驶；
16、机动车在公共场所乱鸣高音喇叭，占用盲道；
17、机动车夜间行驶使用远光灯；
18、在公交车上不主动给老人、孕妇让座；
19、在公交车上吃早点；
20、少数驾乘人员从车上向道路扔汽水瓶、烟盒、烟头、塑料袋等；
21、行人、非机动车车主不走斑马线、闯红灯；
22、放学时接孩子的家长堵塞交通；
23、在主、次干道上随便摆摊设点，占用人行道和盲道；
24、沿街小饭馆、大排档出店经营，挤占道路，污水乱泼；
25、少数商户在中小学周边销售“三无”及假冒伪劣产品；
26、少数沿街随意砍伐或修剪行道树；
27、赤裸上身当“膀爷”在大街等公共场所招摇过市；
28、极个别网吧业主接纳未成年人赚黑心钱；
29、在公共场所、小区乱披乱挂，随便晾晒衣物；
30、出殡车队沿街燃放鞭炮、大量抛洒冥纸；
31、少数市民在公共场所大声吵闹，粗话脏话连篇；
32、少数市民在公共场所吸烟，沿街乱吐痰，乱嗑瓜子；
33、在会场、影剧院等公共场所接听电话或手机铃声扰人；
34、少数市民在公共场所不遵守公共秩序挤队、插队；
35、乔迁新居或婚娶时，在午夜放鞭炮；
我捡的不是垃圾，是丢失的道德。
年轻人犯错误，上帝都会原谅；上帝会原谅的事情，社会不一定原谅；老师会原谅的事情，老板不一定会原谅；
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人的品性和素质就是一个长期养成的过程。上课说话不是大毛病，但是当在老板面前，请出去！
在泰国旅游胜地，请不要乱扔垃圾！不是用英语、日语、韩语、德语而是用汉语写的！
尊重别人是一种美德，他会赢得尊重、信任和合作。不尊重同学，你会失去友谊；不尊重老师你会失去教育，不尊重老板你会失去事业；不尊重长者你会失去品德；不尊重自己你会失去尊严。
不尊重人，你就不会尊重事，不尊重事你就不会尊重制度，不尊重制度你就不会遵守法律，不遵守法律你就不会敬畏生命。一个无所畏惧的生命
己所不欲，勿施于人。
17做一个文明之人
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在
做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！
19、学会做人
同学们：
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学
会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰，他们有知识、有财富、有地位，但他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。
人，从本质上讲，是社会的人。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，用三个代表的重要思想武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。
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