记叙文升格指导

初中作文指导

记叙文升格指导

——恰当运用抒情议论

浙江绍兴县华舍实验学校 赵伟萍

记叙文在中考时备受考生的青睐，那么如何让你的文章更出采呢？今天支你一招——在记叙中插入抒情议论。

一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。需要提醒大家的是：在写作中抒情和议论经常是有机结合在一起。因此笔者在此文中结合在一起介绍。抒情议论在记叙文中有哪些作用呢？笔者总结了如下四点：

①点明主旨。周素珊《第一次真好》结尾这样写道：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。此句放在整篇的结尾部分，在全文中的作用就是议论点睛，点明主旨。

②深化主题。莫顿·亨特《走一步，再走一步》最后一小节是这样写的：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”《走一步，再走一步》这篇文章，作者主要介绍了自己在悬崖下的一次经历，在这次经历中作者最后明白了一个道理，因此这段结尾在全文中有深化主题的作用。

③渲染情感。例如一篇题为《爱的姿势》的文章结尾这样写道：“无独有偶，当初在唐

山大地震后，人们从废墟中挖掘，见到最多的场面也是父子、母子抱在一起，他们只想用自己的身躯为孩子挡住断墙残砖带给他们的恐惧，以求孩子能够生还。爱的表现有千万种，而这生死相拥的悲壮场面却是让人最悲戚、最震撼、最不忍将其分开的伟大而平凡的爱的姿势！”这段文字对“爱子之情”进行了极力地渲染，以求读者能受到感染，引起情感的共鸣。

④点化细节。在一篇题为《生命的姿势》中，有这样一段话：三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。这段话中前面是对母亲哺育孩子的细节描写，后面是针对这一细节作者抒发内心的感想。

由此可见，抒情议论在记叙文中之关重要，那么我们该如何进行抒情议论呢？我总结了以下几种方法，可供大家参考。

①直接抒情。直接抒情指作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。其特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。

例如《守候》一文中的结尾这样写道： 看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静――那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。

②妙用修辞。妙用修辞指在抒情议论时运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增添文采。

以《暗香》一文为例：

上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。

文中运用比喻的修辞，把默默行善的人比作嫩黄的桂花，暗暗释放幽香。又如某中考考生一篇题为《有一种美丽叫善良》的文章，小作者是这样结尾的：善良让我学会了宽容，善良让我学会了互助。善良让我收获了友情，善良让我收获了快乐！善良让世界变得更美丽！此文中小作者用排比结尾，增强了语气和语势，使表达的感情更加强烈。

（3）叙议结合

所谓叙议结合就是记叙和议论相结合。“议”应该揭示“叙”的意义。叙议结合形式可以多样，可以先叙后议，也可以先议后叙。例如《烂了的味道》一文中有这样一段话：感情的升华或许总要以物质的消融为代价。只有烂在心底的滋味才值得用一生的时间去回味。就好像一次，母亲在大雪中等我回家，纯白一色的天地间，母亲立着，像个雪人，那天的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清香。

作者在这里运用了先议后叙的写法，增强了文章的感染力。

（4）巧引妙用

巧引妙用就是引用名人名言，增强文章的感染力和说服力。如：

“妈……”看到了，妈妈微笑着站在我面前。她上上下下打量我，目光那么亲切，我的思想很快与这爱抚的目光融化为一体，声声问寒问暖的话，充满了无尽的爱意。

短暂的相聚，痛苦的别离。没有太多的话语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。

“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你还有谁是我遮拦天空的荫蔽……”我在心中默诵着。

上面的文字出自《妈妈的目光》一文，文中就引用了冰心《荷叶母亲》中的句子。

又如某中考考生《这件事感动了我》一文，小作者是这样结尾的：我帮她写好地址，寄完信，看着她消失在人群中。我突然想起哲人的一段话:“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美、永恒的美。”

总之精彩的议论抒情可以揭示生活的意义，升华文章的主题。材料（记叙、，描写）是文章的“血肉”，思想（议论、抒情）是文章的“灵魂”。作者对材料的深入挖掘则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程，否则文章不会有深刻的思想。

四、注意避免几个问题：

一是“空”：议论和记叙脱节，各敲各的锣，让人不着边际。应该需要时才议论。

二是“浅”：议论没有切中所记事物的深刻意义，浮光掠影，成为空洞的说教和时髦的口号。

三是“滥”：议论多而且不当，即乱发议论。