中考作文预测
关键词：青春风采
最后的关键词是青春风采，也是很重要的一个，这也是中考亘古不变的永恒主题。19年有一个特别爆红的电影——《少年的你》。
年度的热门电影，在我们的中考综合性学习、非连续性文本的阅读和作文当中都会有所体现。如果说校园欺凌、校园霸凌这样一个素材，可能会更多的出现在综合性学习或者是非连续性文本的阅读当中，那么这部电影和我们作文的最大关联就是这个标题，这个标题真的太好了，今年中考一定会有跟它差不多样子的作文题。
某网络机构所评出来的2019网络热词，其中有三个字，第1个是初心不改，第2步是我太难了，第3个是盘他，这里重点说一下第3个，尤其是河北的同学一定要注意，因为河北省喜欢用一个字作为考题，之前就考过一个爽，所以盘这个字你一定要好好练，这绝对是要有一个方向性的。
盘谁，盘困难，盘理想，盘目标，盘一切，万物皆可盘，我太难了，太难了怎么办？是放弃还是奋起直追，所有的这些都跟青春是紧紧的合在一起的。
还有一个素材是之前讲过的，4月19日，无锡到广州飞机延误，大厅出快闪的活动，一群男同学唱了两首歌，一个是传奇，一个是对面的女孩看过来，唱的太好了，一边打响指然后又整齐的动作一边唱，后来才知道他们是华师大附中的高中生，但是并不是我们长久以来印象当中的那种艺术特长生，他们每一个都是学霸，在这个合唱团里有很多全国的数学竞赛的冠军，物理奖牌金牌得主，这才是青春该有的样子。
我们希望大家呈现出来的青春，不一定非要活的比别人厉害，但是一定要让你自己活成一个有趣的灵魂，这真的是一件很重要的
事，所以青春的风采，初心理想，勇气，胆识，热爱朝气，这些就是我们应该在作文里呈现出来的东西。
这里老师给大家讲一个双向立意多角度立意的构思法——四物构思法，你可以是动物，静物，植物或者人物，人物不一定非得是自己，这就是我们前面所说的改变成第2人称或者第3人称。
比如之前考过的一个题，是我以什么为知己，就是一个典型的看同学们的情感态度，价值观的考题，有一个同学写的是我以扁担为知己，写的是一个亲情类的素材，是我接过了父亲的扁担，接过的是一个家的责任，这就是一个特别巧妙的素材变通啊。
我以扁担为知己 记忆中，那扁担似乎永远属于父亲。日升而作，日落而息。父亲用它担起了整个家。
但父亲病了，于是就轮到我来挑起它，仿佛是挑起责任。 岁月在它身上留下了太多的痕迹，压弯了它曾经挺直的肩背，曾经青绿的外衣被岁月剥去。我拴住两只宽大的木桶，将扁担置于右肩，微微弓身，“嘿”地一声，挑了起来。“很简单啊，一点都不累。”我笑着告诉父亲。“去吧。”父亲什么也没有说，眼神肃穆而庄重，仿佛是在参加什么仪式。我点点头。
很快地，竹扁坚韧的材质就让我瘦弱的肩膀喘不过气来。肩骨在它的压迫与摩擦下仿佛发出阵阵呻吟。我只好停下，揉揉发红的肩膀。“真不知道父亲是怎么做到的。”我抱怨道。扁担却发出“吱丫”的声响回应着我。
终于，打到了水。我用手扶住扁担，深吸口气，双腿猛地发力，扁担发出痛苦的呻吟，如同紧拉的弓弦。桶中的水浪不断震颤着，荡出圈圈不绝的涟漪。我脊背的骨仿佛发出声声怒吼。随着“嘿”地一声，我终于挑起了它，但我却怎么也无法像以前那般闲庭信步了。
我一步一步地走着，每一步都在泥上留下一个扎实的脚印。扁担上下颤抖着。脑中却不断回想起父亲挑着扁担的样子：微弓着背，脚步快而扎实。无论多么沉重的东西，父亲总能义无反顾地背起。他一个人挑起了我们整个家。
我突然就明白了临行时父亲眼神的深意。这是磨练啊，是承担责任重的磨练，挑起这扁担则是担起整个家庭的责任！ 我不再那么抱怨起扁担来，因为于父亲，或者是我，这都是一种责任。为了这个家，我们要学会承担，要学会磨砺自己的肩膀，让自己有能力去担起责任！
我轻轻拍了拍扁担，它也回应着我。一种奇妙的联系油然而生，仿佛知己。
“我会去担起这个责任的！”我轻轻说着。压力仿佛轻了些。
家已遥遥在望，我不觉加快了脚步。
最后想分享这样一篇，就是我简要的跟大家说一说，四物构思法，一个命题作文——这就是我的承诺，这个命题作文出得中规中矩，这个题很好写，但很好写的题就不容易写好，有一个同学就用了四物构思法，反复构思里面的人物变通，我还是我，但我不是我，我是谁，我是陶渊明，他写的是这就是我的承诺，前面加了一个题记，叫不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，完全用第一人称，我就是陶渊明，东晋那个黑暗时代的曙光里我是独一无二的。
这就是我的承诺
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
——题记
“采菊东篱下，悠然见南山。”我吟诵着朴素的诗句，眼前便浮现出一片菊花的海洋，你一定会看见我弯腰采菊，衣袂飘飘，忽然抬头远眺，搭手额间，凝视庐山，嘴角浮起笑意，多么惬意的画面，多么恬淡的诗人，这便是悠闲的我。
我不肯为区区五斗米而折腰，爱菊的我亦有着菊的傲骨，靡乱的东晋，我立于天地之间，傲视官场，超凡脱俗的我和我那颗清高的心，皆为靡乱东晋中的一丝光明——归去来兮。 “暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”田园之美，怡然自得。看惯了官场中明争暗斗的一片浑浊，乡间的朴实与自然，才给人心灵的美好与自然，属于我的，应是这乡间的朴实与恬静。
“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”生活即使辛苦又如何？贫困又怎样？我的生活中亦有我的快乐啊！读书之乐，著文之乐，归隐之乐，饮酒之乐……我的生活是充实的，所以贫困又与我何干？
我是陶渊明，东晋那个黑暗时代中的曙光，我是独一无二的！
仍记当年，我怀揣雄心壮志，望考取功名，寒窗苦读二十余载，终得榜上提名。揭榜当日，我本欣喜若狂，走马上任，好不欢喜。心叹：吾满腔之志终已实现。怎料，官场上明争暗斗的一片渾浊，令我心绪烦乱不堪，忽想起年少时父亲对我说的一句话：“官场混乱，环环相扣，你若不能保持本心，便无所从之。” 终于，我决定辞官。做官虽好，但我的初心不允许我在官场中停留。没错，造福百姓，不改初心。
想到这儿，我不禁挥笔写下《归去来兮辞》，品一杯清茗，啜一口茶香，我心淡了，性也直了。 不改初心，这就是我的承诺。
要想写好这篇文章，第一他要对整个的人物生平有一个贯穿性的了解，第二是把陶渊明的文章做一个细致的整理，第三你对这个人真的要了解。要能写出东西来才能去做，所以这样的素材储备显然是平常准备好的，但这样的准备难道不正是为了在中考的考场上惊艳到看你作文的那个老师吗？所有的这些作文都是给你提供一个思路，原来作文还能这么写。
我们为什么要赶着拽着吆喝着，逼着压着按着脑袋让每一个同学学会写作文，就因为它有用。
最后我摘了三句歌词送给大家，我就是我不一样的烟火，如果可以回到从前，你希望是哪一年，当所有等待都变成曾经，我会说好多精彩的故事，有人说读懂某一句歌词的时候就说明你开始长大，说明你的心开始学会了，孤独，开始懂得了人世间的凉薄。
我特别希望，我们的同学有一天，当你可以安静下来想一想的时候，你有想的能力；想说一说的时候，你有表达的欲望，也有表达的能力。未来我们的语文是给你一种文字的敏感性，我们的写
作是教会你如何进入自己的生命，所以学会书写一定不是为了考试，而是为了我们的心灵。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容