小学科学教师实验创新比赛推行方案
一、比赛要旨
经过组织广大小学科学教师进行奇特独到的创新实验设计，
开发小学科学课程资
源，提高教师的专业水平和授课技术，显现教师的个性、才华，推动小学实验授课改 革，提高实验授课水平。
二、参赛对象及名额分配
小学科学任职教师，每单位介绍一名参赛教师。 三、比赛时间： 6 月 6 日----7 四、比赛要求
1、实验操作比赛前，选手供应“小学科学教师创新实验比赛记录单”
5 份，交至评审组。
2、参赛教师可依照现执行用的小学科学教材，自行确定参赛内容。但必定侧重
实验创新（包括原理、设计、装置、仪器、资料、方法、手段等）。实验过程清楚、 井然有序，实验操作熟练、规范，实验现象明显、可见度大、收效好。选手可以对现 有教材中有内容但无实验设计的知识点进行实验部分的合理增补与创新方面的选题。
3、每位参赛教师须在 3 分钟内经过多媒体课件对参赛实验课题的设计思路、
之处以及该实验课题在教育授课中所处的地位与作用等方面内容进行表现与口头阐 述。
4、实验演示时， 参赛教师应做到边讲解边操作， 整个演示过程不需要学生现场配
合，时间控制在 12 分钟以内。
5、实验须表现绿色、科学理念，必定无毒无污染
所作创新须为原创，不得涉及知识产权瓜葛。
6、实验老例器材由组委会准备，其他资料自带。 7、参赛选手不得观摩其他选手比赛。
8、由评委进行现场打分，此后再依照总分进行分等级。
; 实验过程安全、无危险隐患；
创新
（附件二）
日（暂定）
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小学科学教师实验创新比赛方案
五、奖励方法：
依照比赛成绩和参赛教师人数按必然比率设一、二等奖。
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