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合肥市2020版中考一模语文试题D卷(模拟)

2020-02-01 来源:星星旅游
合肥市2020版中考一模语文试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 填入划横线部分最恰当的一项是:( )

如今的房地产市场空气中,总是若隐若现地____着利空的味道。对于并没有实打实的完成多元化发展途径的地方政府来说,习惯于躺在房产功劳薄上睡大觉的好梦将被___。于是乎,在感觉到“头痛”的时候,自然会有种“医头”的反应出现。经过几次智囊团的___后,似乎发现“限购令”是最有文章可做的地方。 A.弥漫 唤醒 审时度势 C.弥散 唤醒 权衡利弊

2 . 下列说法不正确的一项是( )。

A.古人同辈的子弟,取名是有讲究,苏轼、苏辙兄弟,两人名字的偏旁都与车辆有关,《红楼梦》中贾宝玉同辈兄弟的名应该与“玉”有关,都是“斜玉旁”,比如贾环、贾珍、贾琏。

B.《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事,在蒲松龄笔下,它们成了富有灵性的生灵,幻化成人,大多温婉体贴,善解人意,寄托人们对理想女性的美好想象。

C.唐宋八大家,又称唐宋散文八大家,他们提倡散文,反对骈文,比如柳宗元的《小石潭记》、韩愈的《马说》、范仲淹的《岳阳楼记》都是秉承这一宗旨。

D.《醉翁亭记》中“伛偻提携,往来而不绝者”中的“伛偻提携”使用了借代的修辞手法,在文中指的是“老老少少的行人”,和陶渊明《桃花源记》中的“黄发垂髫”意思相同。

3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )

A.佝偻 (gōu) 忐忑 (tǎn) 狡黠 (xié) 吹毛求疵 (cī) B.枘凿 (ruì) 亵渎(xiè) 晌午(shǎng) 一抔黄土(póu) C.恣睢(suī) 脊梁(jí) 怔怔(zhèng) 气吞斗牛(dǒu) D.嗤笑 (chī) 汲取(jí) 褴褛(lǔ) 玲珑剔透(tī)

B.弥漫 惊醒 权衡利弊 D.充斥 惊醒 斟酌损益

二、现代文阅读

阅读下面的文字,回答问题。 绿色技术

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①所谓“绿色技术”,简单地说,就是指人们能充分节约地利用自然资源,而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。

②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志,象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快,目前已有203家企业开发出389种绿色食品。

③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业,实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业,像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然气,全世界能源的90%都来自于此,我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限,另一方面使用后排放的废气和废物量大,危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物--藿藿芭,这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年,日本就研制出了以太阳能为动力的汽车,把太阳能直接转化为电能,使用时既无有害气体排出,又不发噪音。

④诚然,绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段,随着科学技术的发展,人们依靠科技,还会发明和创造出更多的办法来发展经济,保护人类共同的生态环境,让绿色在地球上长驻,让我们的星球更欢快地在太空旋转。

(选文有改动)

4 . 选文的说明对象是什么?它有哪些特征? 5 . 结合选文内容,给“绿色食品”下一个定义。

6 . 文段②中画线句子采用了哪种说明方法?作用又是什么?

7 . “目前人类使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然气,全世界能源的90%都来自于此,我国95%的能源也是化石燃料”的“主要”能否删除?为什么?

8 . 针对当前互联网现状,一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”,你认为这其中的“绿色”一词的含义具体指什么?

阅读下文,完成小题。 探寻人类的快感 张金燕

快感来自何处?为什么我们在特定情况下会感到愉悦?又为什么这种愉悦不能持久?自古以来,快感就像上帝、爱或者美丽一样,是多层面的不解之谜。但是现在,只要向你脑中的某一微小区域通入几微安的电流,就能令

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你达到飘飘欲仙的状态了。

快感来自何处

早先的动物和人类实验让科学家们认为,快感来自于大脑的“奖赏中心”,如果对这个部位采用温和的电击,就能使老鼠和人一样进入痴迷状态。

到了20世纪80年代,“奖赏中心”的回路图绘制出来了,研究人员已经知道了在这一区域传递信息的化学物质叫做多巴胺,因此“奖赏中心”的另外一个名字就是多巴胺系统。

但是,也有一些科学家认为,大脑里的快感问题还远没有成为定论,电极刺激“奖赏中心”带给人和老鼠的只是一种“想要”的欲望,而不是快感。得到这一结论的科学实验由密歇根大学的神经科学家肯特·白睿智完成。当他用一种神经毒素去除老鼠的多巴胺产生细胞时,老鼠停止了主动觅食。但在强迫喂它甜和苦的食物时,它们对甜食表示愉悦而对苦味表示不欢迎,这证明快感本身并不产生于多巴胺系统。此后,另一些科学家发现,传递快感的关键物质不是多巴胺,而是一种被称为阿片类的化合物。

那么,大脑中的阿片受体在哪里呢?白睿智和牛津大学的艾德门德·罗斯等人发现,阿片类受体广布于大脑之中。最新的研究则把快感中心定位于大脑深部靠近多巴胺系统一个很小的区域和眼睛后面的“前额脑区底部”。

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既然发现了大脑里的快感中心,研究人员们不禁要问:它们究竟是干什么用的?答案是:快感远不是仅仅作为一种强烈的、纯粹的人们所追逐的目标,它其实影响到所有基本的大脑加工过程。

在任何一个单一时间内,任何动物都会有各种各样相互冲突的需求:吃、喝、保持安全,每一种需求都有动机。研究人员指出,我们是用快感来做出每个决定的。

从做数学题到组词造句、做出合理的选择,所有的选择答案都是看每种行为能带来多少快乐,人们的决定总是为了获得最大限度的快乐。这一理论的根据是19世纪的一个病历,有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人,他的大脑额叶受损,这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是,他也因此而不能再做出任何决定。

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为什么人们玩蹦极跳,或把自己绑在滑雪板上从悬崖上跳下,或者从飞机上跳下等等这些危险的或有压力的极限运动,会在心跳之后令人感到快活?

按照研究人员的说法,我们大脑的快感系统是指导我们行为的,它确保我们干的事情有助于我们的生存,但是某些有利的行为自然地包含着冒险的成分。既要保证安全又要发现我们的需要,这两者常会发生冲突。

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但是,快感其实是在以一种简单的方式让我们决定下一步该做什么,它不能长久。在进化过程中,如果一种动物太过沉溺于吃某样东西的快感,它就会沦为下一个捕食动物的猎物而被淘汰。所以,快感总是很短暂,目的就是让我们把注意力集中在下一个目标上。当你吃得太饱时,再美味的食物也会乏味甚至令你倒胃。科学家认为,这种快感过后让我们回落的反作用也是由压力引起的。

(节选自《科学之友》2010年第13期)

9 . 运用提问法,模仿第一个小标题,给后面两部分内容分别拟个小标题。 10 . 快感来自何处,科学家们作了有益的探索,请简要概括他们的探索过程。 11 . 文中划线句子用了哪种说明方法?有什么作用?

这一理论的根据是19世纪的一个病历,有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人,他的大脑额叶受损,这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是,他也因此而不能再做出任何决定。

12 . 由这篇文章说明的科学道理,可以得出了下面的推论,其错误的一项是( )。 A.老鼠对甜食表示愉悦而对苦味不欢迎,这证明快感并不产生于多巴胺系统。

B.采集、狩猎、赛车等活动都非常危险,但它们能够给有些人带来快感,所以,这些人还是热衷于这些运动。 C.想要获得快乐就一要经常用温和的电流刺激大脑的阿片化合物。

D.快感是短暂的,因为我们的目标是不断变化的,当一个目标达到了时,往往就注意着集中下一个目标,从而作出新的决定。

三、情景默写

13 . 默写填空

终南山下,王维的晚秋是清静的,意态安闲,“倚杖柴门外,________”的超然情致让人心驰;小石潭上,柳宗元的溪流是清冽的,日光下澈,“________,皆若空游无所依”的澄澈透明让人心醉;破山寺中,常建的清晨是清亮的,阳光普照,“________,________”的僻静秀美令人神往;定慧院内,苏轼的夜晚是清冷的,更深人寂,“________,________”的孤高自许让人赞叹;浣花溪旁,杜甫的秋天是清贫的,风雨交加,“________,________”的博爱胸怀让人敬佩。

四、课内阅读

14 . 阅读下面的文言文,完成各题

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诫子书 诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(1)用“/”划出下列句子的节奏(把句子抄写在答题卡上再划,每句划一处) ①夫君子之行 ②悲守穷庐

(2)解释下面句中加点词。 ①非学无以广才 ②年与时驰 (3)翻译句子

①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 (4)诸葛亮认为成才成学的条件是什么? (5)诸葛亮写这封信的目的是什么? 阅读下面文章,完成下列小题。 曹刿论战 《左传》

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

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公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

15 . 请写出一个出自本文的成语:________。 16 . 下列选项中加点字意思相同的一项是( ) A.又何间焉/间不容发 C.公将鼓之/锣鼓喧天

B.望其旗靡/所向披靡 D.小信未孚/信手拈来

17 . 对“齐师伐我”一事,曹与“乡人”的态度有何不同?

18 . 阅读第二段,从曹刿简短的话语中,你能感受到当时怎样的战斗形势? 19 . 本文借曹刿之口,揭示了战争中的哪些制胜之道?

五、课外阅读

阅读下面文言文,完成下面小题。 晏子使楚

晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

20 . 下列各项中,加点词意义不同的一项是( ) A.臣请缚一人过王而行/过中而不至 C.今方来/方欲行

21 . 将下面句子翻译成现代汉语。

橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

B.其实味不同/巩前后受其敌 D.晏子将使楚/得一人之使

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22 . 楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) 阅读下文,完成各题

(宋)襄公与楚成王战于泓。楚人未济①,子鱼曰:“彼众我寡,及其未济击之。”公不听。已济,未陈②,又曰:“可击。”公曰:“待其已陈。”陈成,宋人击之,宋师大败,襄公伤股,国人皆怨公。公曰:“君人不困于厄,不鼓不成列。”子鱼③曰:“兵以胜为功,何常言④与?必如公言,即奴事之尔,又何战为?”

(注释)①济:渡 ②陈:同“阵”,阵势 ③子鱼:宋国大臣 ④常言:指不切实际的常谈 23 . 解释下列加点的词。

(1)彼众我寡(_______)(2)宋师大败(_________) 24 . 下列对划线句的翻译最恰当的一项是( ) A.君子不围困陷入厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人。 B.君子不围困陷入厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人。 C.君子不围困厄运的敌人,不攻打没有排好阵势的敌人。 D.君子不围困厄运的敌人,不击鼓没有排好阵势的敌人。

25 . 子鱼认为战争就是“_____________________”(用原文语句回答)

26 . 宋襄公自诩为“君子”,实际上也有人称他是“春秋时代的最后一个君子”,但也有人嘲笑他“蠢猪式的仁义道德”。请结合选文内容简述你对此公的评价。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌,完成下列小题。 菊 郑谷

王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高。

(注释)①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。

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27 . 合理想象,描述“露湿秋香满池岸”所展现的画面。 28 . 结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。

七、语言表达

29 . 将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯) ①流行音乐是广为流传的音乐。 ②流行音乐是容易唱奏的音乐。

③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组

句:

八、名著阅读

30 . 填空。

(1)绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。

(2)当下宋江看视A,虽然不死,已成废人。A对宋江说道:“小弟今已残疾,不愿赴京朝觐,尽将身边金银赏赐,都纳此六和寺中陪堂公用,已作清闲道人,十分好了。哥哥造册,休写小弟进京。”宋江见说:“任从你心。”A自此只在六和寺中出家……

选文中A是《水浒传》中哪位人物_____?选文表现了该人物哪些思想性格?_____

九、综合性学习

31 . 下面是小明同学写的“招领启事”的正文部分,请指出其中的两处错误。

“4月8日下午,我在学校食堂门口拾到一个黑皮夹,内有人民币50元(5张10元的),还有一串钥匙,两枚邮票。请失主速到我这里来认领。

十、作文

32 . 根据要求作文。

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回望过去,我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长,给予过我们温暖,给予过我们力量,让我们感动。

请以“别样的________情”为题,写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整;②注意选取对自己影响最大的人来写,要写出人物的精神;③不少于600字;④不得抄袭,不得套作。

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