浅谈对护理道德的认识

世界最新医学信息文摘２０１２年第１２卷第７期　・护理・　浅谈对护理道德的认识　高米娜　（伊犁州友谊医院，新疆伊犁８３５０００）　摘要：护理道德指护理人员履行职责过程中自觉调整与医生、病人及社会之间的关系的行为规范。护理人员具有　以下护理道德：热爱护理专业，认真钻研业务；具有慎独精神；注意文化差异和交叉影响；具备端庄的仪表和良好　的语言修养；适当注意情绪与环境的连贯性。　关键词：护理；道德；精神；业务　中图分类号：Ｒ４７　文献标识码：Ｃ　ＤＯＩ：１０．３９６９￣．ｉｓｓｎ．１６７１．３１４１．２０１２．０７．０３０　Ｏ　引言ｌｅ：：ｌ　护理道德就是护士的职业道德，简称护德。是指　护理人员履行自己职责过程中自觉调整个人与医生、　受到自我良心和社会舆论的谴责　司。　３具备端庄的仪表和良好的语言修养　护士在接触病人时，应衣帽整洁，语言情切和蔼，　病人及社会之间的关系的行为规范。在各医院都提　倡以病人为中心，，提高医疗质量，树立良好医德医风　精神饱满，情绪稳定，保持稳重的仪表风度，给病人以　美好、积极向上的感觉。让病人的情绪受到感染，从　而增强战胜疾病的信心如果衣冠不整，无精打采，懒　散拖邋或情绪过份热烈，过份冷淡都会给病人留下不　好的印象，而失去尊重和信任。语言也是很重要的，　完全反应护士的文化素养和道德修养。不同的语言　会有完全不同的收效。语言分治疗性语言、刺激性语　的今天，护理道德是尤为重要。因护士面对的是身患　疾病、痛苦万分的病人，有着特殊的生理心理状况，护　理人员如果不进行护德的教育，不具备相关的修养，　就会导致病人在心理方面产生不良影响，不利于疾病　的康复。所以，护德水平的高低关系到护理质量及病　人的健康。护士应具备以下护理道德。　言和无声语言。治疗性语言是指通过良好的语言使　病人了解医院和病情，消除顾虑、恐及不安全感，从而　达到有利于治疗的心理效应；无声语言包括仪容、行　为、表情、目光接触等；刺激性语言包括冷淡、傲慢、粗　１热爱护理专业。认真钻研业务　作为一名护理人员，首先要爱自己的专业，才能　爱病人，并提供最优质的服务。护理学是一门独立的　学科，有其独立的理论体系，但还不完善，还有待与广　大护理人员进一步努力。护士应刻苦钻研业务，不断　接受新知识，用自己所学知识解决病人的疾苦，不要　自暴自弃自卑，而要自尊自强自信，这是最起码的护　理道德。　鲁。与病人建立良好的护患关系，才能更好的了解病　人的情绪反应。因此，接触、沟通、识别病人情绪，对　于病人的异常情绪，如企图自杀之前的表现对人生的　留恋，对现实生活极端的痛苦和无奈，护理人员应该　主动关心，问清原因，并努力解除病人的心理压力，帮　助病人减轻痛苦，满足病人的需要。　２具有慎独精神护士每天要完成大量的、繁琐的护理任务，很多　时候都是在无人监督、单独的情况下操作，只有具有　良好的护德的护士才能随时用各种规章制度和操作　４注意文化差异和交叉影响　不同的文化类型，不同的民族，表达自己的情绪　各有差异，不同年龄阶段情绪表达方式差异明显，不　论儿童还是成人都可通过观察他人而获得的相应的　规程严格要求自己，不论何时何地，都不会做违反规　章制度和有损于病人的事。护士有好多工作都不能　用质和量的尺度去衡量，这就更需要护士具有高度自　知识，行为和情绪反应。因此，多安排病人相互接触　或利用疗效较好的病人的亲身体验介绍，使其获得相　应处理问题的方法和调养的知识，改变自己的思维角　（下转第７４页）　觉性和慎独精神、作多不起病人的事是不道德的，应　７４　世界最新医学信息文摘２０１２年第１２卷第７期　的作用。所以与病人沟通起着举足轻重的作用　。　但要熟练掌握专科理论及护理技术，还必须深入学习　其他各个领域的知识。只有掌握了全面的知识才能　对病人提出的工作问题做出有科学依据的回答，取得　病人的信任。　参考文献　【１】吴明英．创建护理文化的思考【Ｊ］．川北医学院学报，２００４，１９　（３）：１２９．　５讨论　注射室护士掌握了与病人沟通的技巧，不仅能在　护患沟通中更好地服务于病人，还可以提高自己的专　业理论水平与交往技能，医院也可因此产生明显的社　会效益和经济效益，使门诊注射室真正起到医院窗口　［２］韩小娟，王红梅．护理礼仪的重要性和实施方案［Ｊ］．中国疗养　医学．２００９，（２）：１３２．　【３】杨霞．肌肉注射体位与疼痛的临床观察［Ｊ】．华南国防医学杂　志，２００２，１６（５）：５２—５３．　［４４］　肖根秀．门诊注射室护士与病人沟通的技巧口．中华护理杂志，　２ｏ０１，（５）．　（上接第７２页）　度，克服消极情绪；所以护理人员在临床护理中，要注　意各种文化差异［３１。　绪反应可能难以辨清，但如果我们注意病人情绪的连　续性反应，则有利于分析掌握　。　参考文献　［１］张小明，魏海英．慎独——护士的医德境界［Ｊ】．卫生职业教育，　２００６，（１６）．　５适当注意情绪与环境的连贯性　情绪和外界环境相关，环境的变化对病人情绪有　强化作用。对新的人际关系、家庭关系等可使病人精　神愉快，但外界的改变是有限的，应教会病人平静从　容的心境维护自己的心理平衡。间隔强化比持续强　化所建立的联系更牢固［４Ｊ。因此，间隔赞赏病人和间　【２】叶珊芬，余大美．护士的“慎独”修养［Ｊ】．当代护士，２００８，（１０）．　［３］３　王珍喜．人、文化、社会的互动【Ｄ】．昆明：云南师范大学硕士学　位论文，２０１０．　［４］沈兴华，杨建荣．表情与心理护理【Ｊ］．护理学杂志，１９９７（３）．　断地提供书籍、杂志，形成定向指导，使病人通过学习　获得新的概念，保持情绪的稳定，病人一时一事的情　【５】章惠玲．浅谈护理道德建议Ｕ】．中华护理月刊，２００６，（５）：５１—　５２