„„„„„„„„„„„„„ 检测时间：80分钟 满分:100分
号 次
一、基础知识（45分）
1.根据拼音写词语。（5分）
ɡǔ lì wū yán cí xiáng dào qiâ ài mù „ „ „ „„ „题 „ „ „ „答 名„ „ 姓„ „要 „ „ „ „不 „ „ „ 内 „ 级„ „ 班„ „线 „ „ „ „封 „ „ „ „密 „ „ „ 校„ „学„„„„„„„„„„„„（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给带点的字选择正确的读音，打“∨”。（4分）
勉强（qiáng qiǎng）夹（jiā jiá）丝玻璃 榨(zhà zà )油 粘(zhān nián)在一起 眼睑（liǎn jiǎn） 干涸（hã kã） 玷污（diàn zhān） 踮（diǎn diàn）起脚 3.将下面的词语补充完整。(4分)
（ ）心沥血 （ ）断丝连 （ ）灵手巧 安然无（ ） 4.在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的溪流 累得（ ） 拼命地（ ） 5.我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被 我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事 中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始 （ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作 文构思就（ ），落笔也（ ）。 6.我会选择关联词填空。（5分）
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
小学语文四年级下册第五单元学业水平测试卷（A卷） （6-1）
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
（1）（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 （2）（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下
12分贝了。
（3）它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。 （4）“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 （5）鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 7.按课文内容填空。（21分）
（1）《小苗与大树的对话》中大树指国学大师 。《梅花魂》“魂”的意思是 。
《落花生》的作者是 ，本文最大的写作特点是 。
（2）“风一更，雪一更，____________，故园无此声。”这一句选自清朝词人___________写
的《_________》一词，其中“聒”的意思是________________。
（3）第三单元说明性文章我最喜欢的一篇是____ __ ____，因为
。
（4）急忙打开书，一页，两页，我像 ， 地读着。我很快乐，也很
____ ——这种 的滋味。
（5）一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得
道德实践的 。
（6）春风又绿江南岸，__________________________。——（《泊船瓜洲》） __________________________ ，欲作家书意万重。——（《秋思》） （7）春风能解冻， 。 飕飕不绝声， 。 （8）宝剑 ，梅花 。
二、句子练习（共10分）
1．格言警句(2分)
（1）关于读书名言警句：
（2）关于思乡名言警句：
小学语文四年级下册第五单元学业水平测试卷（A卷） （6-2）
2.仿写句子（8分）
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（列数字） （2）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
（比喻） （3）通往广场的路怎么可能只有一条呢？（改成陈述句）
(4)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（改病句）
三、阅读与理解（20分）
1.把下面的句子排列成一段话，在括号里写上序号。（6分） （ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）一条小溪从我们的村子里静静地流过。
（ ）炎炎暑日，孩子们在这里戏水，捉鱼，打水漂，开心极了。 （ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 2.阅读短文，完成习题 （共14分）
（一）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
（1）给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分） （2）给画线的第3自然段加上标点符号。（1分）
（3）画线的句子中，花生的“不好看”是指 ；“很有用”又是 指 ；它最可贵的地方是指 。（3分）
小学语文四年级下册第五单元学业水平测试卷（A卷） （6-3）
（4）对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（1分）
（二）
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
（1）请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（1分） （2）在文中括号里选择合适的词语或音节，打“√”。（2分）
（3）“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。（1分） （4）请写出下面词语的反义词。（3分）
清晰（ ） 消失（ ） 冷冰冰（ ） （5）这篇短文主要讲了一件什么事？（1分）
（6）藏羚羊为什么向老人下跪？用“——”划出来。（1分）
小学语文四年级下册第五单元学业水平测试卷（A卷） （6-4）
（7）读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„” 老猎人为什么久久难以入睡，老猎人会想什么，请写下来。（1分）
四、习作 （5+20分）
1.小练笔：一句读书名言给我的启示
提示与要求：你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。
2.作文。
我迷上了 ，可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。要求：①注意把事情介绍清楚、具体说话要得体，还要注意格式。②字数不少于400字。 100
小学语文四年级下册第五单元学业水平测试卷（A卷） （6-5）
200 300 400 500
小学语文四年级下册第五单元学业水平测试卷（A卷） （6-6）
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