五年级上册语文一二单元测试题
姓名：
一、基础知识。
1、看拼音，写汉字。注意书写的规范。（10分）
shū guì jù pà bàn lǚ háo bù yóu yù （ ） （ ） （ ） （ ）
yōu fāng shuāi lǎo wéi dú fēng qī xuě yā（ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词（5分）
州（ ） 洛（ ） 愉（ ） 衰（ ） 魂（ 洲（ ） 落（ ） 榆（ ） 哀（ ） 魄（ 3、把词语补充完整（6分）
（ ）书（ ）画 （ ）头（ ）节 浮想（ ）（ ）
）
）
（ ）负（ ）名 守（ ）相（ ） （ ）肠（ ）肚
别出（ ）（ ） 心（ ）理（ ） （ ）心（ ）血
4、在括号里写出与带下划线词意思相近的词。（4分）
1) 唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（ ）爱惜。
2) 外祖父家中有不少古玩，我偶尔（ ）摆弄，老人也不甚在意。
3) 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现（ ）出当时的情景来。
4) 当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳（ ）的声音。
5、按要求写句子（5分）
1）书店里仍像往日一样挤满了顾客。（1分）
改成“把”字句： 2）我的腿真酸哪，不得不交替用一条腿支撑着。（2分）
改成肯定句：
3）小时候，我无论对什么花，都不懂欣赏。（2分） ．．．
用带点的词语写句子：
6、我会填。（10分）
1）国文老师鼓励我们的话：“记住， , ！”
2）这梅花，是我们中国最有名的花。她是最有 、 、 ！
3）在我们这两个单元的学习中，我知道了第一单元的内容跟 有关，我能写出一句跟它有关的诗句 。第二单元的内容跟 有关，我也能写一句跟它有关的诗句 。（3分）
4）描写寄家书是的思想活动和行为，表达了客居他乡之人对家乡亲人深切思念的一首诗是 ，作者是 。（1分）《长相思》的作者是 代词人 “ ”一句将军旅途中将士的思乡之意自然表现出来.（2分）
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）
我 进店门，暗喜没人注意，我 起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、 在原文横线上填上描写“我”的动作的词。（2分）
2、 文中画波浪线线的句子运用的修辞手法是 。我也能写一个这样的句子 。（2分）
3.先用“ ”画出作者两次自语式独白的句子，再按顺序排列“我”细微的心理变化。（4分）
狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4、 文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）（1分）
Ａ 辛苦 Ｂ 无奈 Ｃ 如饥似渴
5、填空。（4分）
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：
“我”快乐的是 ；
“我”惧怕的是 。
（二）课外阅读（11分）
我的故乡在四川的一个小山村，门前有条小河，河上有座小桥。和爸爸回故乡探亲时，我经常跑到河边去玩。
这座小桥是木头做的，驾在清辙见底的小河两岸，河边载满了棰柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草……
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我的心目中却十分高大。啊，小桥！
每当我从小桥上走过，心里充满了激情，脚步非常轻盈……啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！
1、给短文加上合适的题目，写在横线上。（1分）
2、找出文中第2段中出现的错别字，画上“ ”，把正确的字写在括号里。（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、找出文中直接表达“我”热爱故乡小桥的句子，用“ ”画出。（1分）
4、请你说说“早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草……”这句话中省略号所表示的意思。（2分）
5、写出文中的一个过渡句。（2分）
6、指出下列句子所使用的修辞手法。（3分）
1）我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。（ ）
2）啊，故乡的小桥，啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！（ ）
3）早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞。 （ ）
三、作文（30分）
在你的成长过程中，相信也和书结下了深厚的感情，也有许多关于自己和书的故事，请选择其中一件写下来。注意写出自己的真实感受，题目自拟，内容具体，语句通顺，400字以上
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