动物音乐会
活动名称 动物音乐会 领域偏向 艺术、科学 年龄段/班 适龄幼儿：3-4岁（小班） 1.能倾听各种动物的声音，尝试分辨不同的声音。 活动目标 2.喜欢并能模仿常见动物的声音。 3.初步尝试认识节奏图谱。 1.物质准备：不同的动物头饰，数字卡片1到5。 活动准备 2.在线资源：动物音乐会PPT、音频（动物的声音）。 3.经验准备：对动物的声音有一定了解。 一、导入：听声音猜想。 1．情景创设：小动物参加音乐大赛。 关键语：森林里要举行动物音乐会了，小动物们都想去参加，让我们听5分听有哪些小动物来了。 钟 2.播放音频，猜想动物的声音。 关键语：刚刚的音频中，你听出了哪些动物的声音？说一说。 活动过程 3.再次欣赏，教师引导幼儿辨别动物的声音。 二、情节推动：动物比赛秀。 1．邀请幼儿模仿小动物的声音。 10分关键语：大家刚刚说了这么多动物的名称，也听了它们的声音，你喜欢钟 哪一个小动物？请模仿它的声音（叫声）是怎么样的。 2．确定动物声音（叫声）的模仿，引导幼儿参加比赛秀。 关键语：请选择你要扮演的小动物并参加比赛。你扮演的是谁？它的声教育资源，尽在：名师优品店铺
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音（叫声）是怎样的？ 3.游戏：动物比赛秀。 游戏规则：选择自己扮演的动物，根据老师抽出的数字卡片，发出对应动物的声音（叫声）。 关键语：请小朋友根据老师抽出的数字，发出与数字对应的动物声音（叫声）次数，如：老师抽出的是数字2，你们扮演动物应叫2次。 4．认识图谱，尝试节奏发声。 关键语：现在我们要玩得更开心，请看图片上有什么动物？（狗和猫）狗有几只？猫有几只？它们是怎么排列的？你能把它们唱出来吗（依照图谱发出叫声）？ 5．我会唱图谱。 关键语：音乐会马上就要开始了，请跟着图谱一起唱起来（依照图谱发出叫声）。 三、动物音乐会。 1.教师把幼儿分成三组，组建合唱团。 关键语：动物音乐会马上开始，我们需要组建合唱团。我是指挥家，左边这几位小朋友为一组，右边这几位小朋友为一组，中间这几个位朋友为一10分钟 组的。 2．介绍指挥手势。 关键语：请看我的手势，这个是唱，这个是停，我们试一试。 3.动物音乐会。 关键语：第一个节目是动物合唱团带来的节目，现在开始。 教育资源，尽在：名师优品店铺
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1.语言区：投放动物图片与字卡，玩配对游戏。 活动延伸 2.益智区：将小动物图片剪成两半，请幼儿拼图。 3.家园共育：家长与幼儿一同去动物园，仔细倾听小动物声音是什么样的。 活动反思
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