小学美术人美一年级下册1可爱的动物《可爱的大熊猫》教案

执教者 课题 宋娇 《可爱的熊猫》 学科 美术 班级 时间 一年级 教材简析 教学目标 教学重点 教学难点 学情分析 教学准备 课件 范画 图片 教学流程 一谜语导入 同学们今天宋老师带来一位朋友，但是这个朋友有点害羞，他说了，要同学们猜对这个谜语，才肯出来，那我们一起来猜一猜是什么谜语吧？ 叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。 对了，这位就是我们今天要认识的朋友——熊猫（拿出玩偶），这个小熊猫的名字叫成成。提到熊猫，我们成都的小朋友可不陌生，那你能有一个词语来形容下我们的大熊猫吗？ 今天就一起来画一画《可爱的大熊猫》，可是我们的成成，又给小朋友们出难题了，“要想画好我，必须要回答出我的几个问题”，同学们你们准备好接受成成的挑战了吗？ 二新授 先来看一段视频，成成的答案就在视频中呦： 1. 食物 2.体重 3.分布地区 4.能力 小组进行评比 只是这些竹子是喂不饱我们大熊猫的，我们接着再来给成成找些食物吧。 学生活动 猜谜语——熊猫 可爱，萌 设计意图 教学设计 头，身体，四（1）熊猫的身体是由哪几个部分组成的？ 肢，尾巴 （2）这几个部分分别可以概括成什么基本图形？ 四熊猫的动态特征 拿出教具，请同学上来摆一摆，熊猫的几个动态造型，注 意遮挡关系 圆形，椭圆四教师示范 形，半圆形，播放微课，示范不同姿态 三角形 看了这么多动态的示范，相信你一定可以画一个活灵活现 的大熊猫了。 五、学生实践 这里有幅熊猫乐园图，你可以通过自己的画笔来画出熊猫，学生上来摆并把它贴到这幅画上吗？ 动态，小组评要求：1、用记号笔在纸的中间画出动态，注意画面大小 比 2、给熊猫穿上黑白衣，可适当加花纹 3、想一想你的熊猫正在干什么呢，可以添画场景 六、展示评价 贴到展示板上 七、拓展 熊猫是我们国家独有的动物，很多国际性的活动，形象大 使都是我们的熊猫，他是我们的骄傲。除此之外，我们国家还 有很多“国宝”，比如被誉为“水生大熊猫”的白鳍豚，皮肤 光滑细腻，在动物界有这非常高的智商，但是由于环境的破坏， 这种美丽的动物地球上已经不存在了。列为：CR（，可能已灭 绝）。所以为了保护我们的国宝，我们要爱护环境，保护野生 三熊猫的造型 动物。 可爱的大熊猫 板书设计 知识 身体结构 动态 这里有幅熊猫乐园图，你可以通过自己的画笔来画出熊猫，并把它贴到这幅画上吗？ 要求：1、用记号笔在纸的中间画出动态，注意画面大小 作业设计 4、给熊猫穿上黑白衣，可适当加花纹 5、想一想你的熊猫正在干什么呢，可以添画场景