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2020-2021学年人教版七年级生物下册 第四单元第二章 人体的营养 单元测试题(含答案)

2020-06-03 来源:星星旅游
人教版生物第四单元第二章人体的营养单元题

一、选择题

1.在疫情防控居家学习期间,某同学喜欢做西红柿汤面作为午餐。要使这份午餐营养搭配更全面,可增加( ) A. 牛肉 B. 菜心 C. 馒头 D. 米饭

2.某同学因缺乏维生素A而患夜盲症,有关维生素A的叙述,错误的是( ) A.是简单的无机物 B.不是构成细胞的主要原料 C.不为人体提供能量 D.多吃胡萝卜能缓解病情 3.下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是( ) A.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶 B.小肠黏膜有皱襞和绒毛

C.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成 D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管

4、将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的A、B试管内,搅拌均匀,再将两支试管放在37℃的温水中10分钟;之后取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝,A试管内不变蓝的原因是( ) A.唾液不能使淀粉发生变化 B.唾液可以将淀粉转变成麦芽糖 C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D.唾液变成了葡萄糖

5.下面对人体的消化和吸收的叙述中,不合理的是( ) A.消化系统由消化腺消化道组成 B.胃可以吸收所有营养物质 C.小肠是消化吸收的主要场所 D.食道几乎无消化功能

6.医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能取自于( ) A. 胃 B. 食道 C. 小肠 D. 大肠

7、下列几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供给物质的是( ) A.糖类、脂肪、维生素 B.蛋白质、脂肪、无机盐 C.糖类、脂肪、蛋白质

D.蛋白质、水、无机盐

8.早餐后,食物经过消化分解成能被人体吸收的营养物质,人体吸收脂肪的主要部位是( ) A.胃壁

B.小肠的毛细血管壁 C.食道壁

D.小肠的毛细淋巴管壁

9.右下图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是( )

A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所 C.③是胃,能初步消化蛋白质

D.④是胰,它分泌的胰液通过导管流入小肠

10.下列有关人体消化的叙述,正确的是( ) A. 维生素需要消化才能被吸收 B. 胆汁中含有消化脂肪的酶

C. 小肠是人体消化的主要场所 D. 淀粉和蛋白质最早在胃内被消化

11.运动减肥是最好的减肥方式。通过运动,体内减少最多的物质是( ) A.糖类

B.蛋白质

C.脂肪

D.水

12.夏天,宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的目的是(A.抑制细菌繁殖 B.不让营养流失

C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色

) 13、如图示消化系统组成,下列说法不合理的是( )

A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖 B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏,肝炎病人怕吃油腻 C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应

14.如图表示人体消化吸收过程,①②③④⑤表示消化液,纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示最终的消化产物,其中a、b、c分别是( )

A.麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 B.葡萄糖、多肽、脂肪微粒

C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸

15.青少年应多吃含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下面营养学家建议的成人食谱图,你认为青少年最应相对增加的食物类型为( )

A. Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅳ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅳ

二、连线题

16、请把物质和它的缺乏症合理搭配

三、综合题

17.如图为人体的消化系统图,请据图回答下列问题:

(1)消化系统是由_______和____________组成的。食物中的____________、__________ 和____________是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化。

(2)蛋白质的消化是从图中的_______(填图中数字编号)开始的,它的名称是________,蛋白质最终被消化为__________ 。

(3)肝脏分泌的消化液是_________,它不含消化酶,但能促进____________被消化。 (4)消化吸收营养物质的主要场所是图中的_______(填图中数字编号),它的名称是______。 18.在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组同学展开了积极的讨论,请分析回答:

(1)某同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,小组最终确定了如下实验方案:取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管,按如图所示的方法处理后,同时放入37℃的温水中10分钟。 ①选用1号和2号试管作对照实验时,是为了探究 对淀粉的消化作用。

②取出3支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,理想的实验现象是1号试管无颜色变化原因是 。如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 (写出一种即可)。 (2)通过探究活动,你认为吃饭时应该做到 。 (3)把试管放入37℃水浴的目的是 。

(4)选用1号和3号试管作对照实验,变量是 ,在口腔中部分淀粉变成了麦芽糖,麦芽糖能否被小肠吸收? 。

19. 图为消化系统的结构图,请根据图示填空.

(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图1中的________,因为它里面有图2中________________分泌的________、________分泌的________,以及其自身腺体分泌的________等三种消化液.

(2)现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:

①面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是图1中的________. ②牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是________. ③早餐中不经过消化,可以直接被吸收的营养成分主要有________. ④为什么说上述的早餐食谱较为合理?________.

一、选择题

1-5、AAABB 二、连线题 16、

人教版生物第四单元第二章人体的营养单元题6-10、CCBAC 11-15、CADCB

三、综合题

17、(1)消化道 消化腺 淀粉 蛋白质 脂肪 (2)3 胃 氨基酸 (3)胆汁 脂肪 (4)9 小肠

18、(1)唾液 淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖 实验时间不足 (2)细嚼慢咽 (3)模拟口腔的温度

(4)牙齿的咀嚼、舌的搅拌 否

19、(1)小肠 肝脏 胆汁 胰腺 胰液

(2)口腔 氨基酸 水、无机盐、维生素 此食谱中含有人体所需的营养物质,有利于青少年的生长发育

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