日语(二外)教学大纲

课程编码：

课程名称：日语（二外）英文名称：开课学期：

Japanese（as the Second Foreign Language）第三、四、五、六学期

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学时/学分：142 开课专业：英语选用教材：

课程类型：专业课（必修）

人民教育出版社与（日本）光村图书出版株式会社合作编写：语（初级：上、下）》，人民教育出版社，主要参考书：

1．王国华，连淑珍主编：《中日交流标准日本语同步辅导》2005年版

一、课程性质、目的与任务

日语（二外）是为英语专业学生本科阶段开设的专业必修课程。语的基础知识和基本技能，

具有一定的阅读能力、

力，并为全面提高日语运用能力打下较好的基础。二、教学基本要求

2005年版

《新版中日交流标准日本

，广东世界图书出版公司，

其目的是使学生掌握日

初步的写和说的能

一定的译和听的能力、

通过本课程的学习，学生应基本达到：语音：语音、语调基本正确；词汇：掌握单词约1000个；语法：掌握基础语法知识，理解常见语法现象；听的能力：能听懂简单的日语语

句；说的能力：能说简单的语句，能就教材内容进行问答和复述；阅读能力：能阅读句子结构不太复杂的一般性文章；写的能力：能写出句子结构简单的短文，内容连贯，表意基本清楚；翻译能力：能借助工具书比较顺利地翻译句子结构不太复杂的一般性文章相仿的文章），理解正确，译文达意。三、各章节内容及学时分配

教学内容总体上分为五部分，各部分教学内容及目的要求：

第一部分

使学生了解日语语言的特点，

语音及预备知识

书写方法，达到语音语调基本准

（与课文难度

掌握日语基本发音方法、

确。要求学生准确掌握五十音图各行辅音和各段元音；就促音、拨音和拗音的发音与书写等

难点进行着重练习；对日语单词的音调做出说明。结合单词的认读和学习进行巩固。

第二部分

单词

单词教学包括读音、书写方法、词义和词性等几个方面。通过单词的自然重复出现（课文和练习中），达到记忆及自然复习的效果。对复用式单词，不但能理解还要做到能运用。掌握日语的假名和汉字两种文字，

并能用罗马字标记假名和汉字。

掌握少量常用词组的用法。

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掌握1000个左右单词。

第三部分

各部分教学围绕课文教学展开。

课文

流

通过课文教学，使学生准确理解并正确翻译其内容、

课文教学与单词、语法教学密切配合，

利朗读和熟练掌握其中的单词和出现的语法。在对课

文中的文章以及会话中出现的单词和语法进行详细说明的基础上，进行阅读理解、听、说、造句、默写、翻译等方面的基本技能训练，并达到相应的要求：能正确地朗读所学课文及同等难度的课外读物，语音语调基本正确；能写出与课文程度相当的短文及短句。

第四部分

使学生掌握日语基本的语法知识，句子和文章。

语法

阅读简单的

并能够运用这些语法知识理解课文内容，

语法包括词法和句法两部分：词法包括词的分类、意义及基本用法；句法包括各种单句的结构和用法；日语的句子成分；简单的句型；课文中出现的惯用型用法等。

第五部分

练习

通过练习教学，检验学生的学习效果，巩固所学知识。练习教学大致由发音、单词、句型替换、语法、阅读理解、日汉语互译等几部分构成，注重句型替换、阅读理解和日汉语互译等适用性较强的练习。课文教学内容及学时安排：

语音及预备知识（8学时）

语音教学包括语音和语调两部分。

语音:

1．清音、浊音、半浊音、拨音的发音;促音、长音、拗音、拗长音的发音。2．单词中的发音辨析。3．日语发音的特点。

语调：单词的声调、各类单句的基本语调。预备知识：日语的文字和书写第一课（4学时）主要内容：日语的判断句第二课（4学时）主要内容：指示代词第三课（4学时）主要内容：地点指示名词第四课（4学时）

主要内容：存在句句型?～にが

～が

あります?某处有某物（无生命物体）、?～に?～が

～に

あります?某物在某处（无生命

～

います?某处有某人（有生命的物体）、

?ここ??そこ??あそこ??どこ?的区别和使用。

?これ?、?それ?、?あれ?、?どれ?和指示连体词?この??その??あ

?～は～です?的使用。

の??どの?的运用，以及使用上的细微差别，尤其是与判断句

?～は～です?

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物体）、?～が儿？

～にいます?某人（有生命的物体）在某处、?～はどこですか?…在哪

第五课（4学时）主要内容：动词谓语句第六课（4学时）主要内容：句型?～へます?中的用法。

第七课（4学时）主要内容：动词谓语句第八课（4学时）

主要内容：表示手段、方法和材料的助词第九课（4学时）主要内容：形容词作谓语第十课（4学时）

主要内容：形容动词作谓语第十一课（4学时）

主要内容：格助词「が」表示对象语时主要的句型「～は第十二课（4学时）主要内容：句型「～はより

～の

ほうが

第十三课（4学时）

主要内容：数量词的数法与特点。第十四课（4学时）

主要内容：动作的接续发生「～て～」、「～てから～」第十五课（4学时）

主要内容：动词的「て」形及句型「～ています」表示动作的进行和状态的持续。第十六课（4学时）

主要内容：形容词、形容动词、名词的连接形式「形容词词干くて～」、「形容动词词干、名词で～」

第十七课（4学时）

主要内容：表示愿望的几种说法「～はが（を）

～たいです」想做某件事。

なります」、「～形容します」、「～形容动词词

第十八课（4学时）

主要内容：表示变化的两种句型：自然变化「～形容词词干く动词、名词词干に干、名词に

なります」。人为变化「

~形容词词干く

します」

[ない]で

ください」、「～なければ

なりませ

～が

ほしいです。」想要某物、

「～は

～

～より

～です」、「～は

いちばん

～ほど～です」

～く

ないです」、「～

～です」、「～は

～が

～です」

?～は?～は

形容词です?形容动词です?

?で?及句型?～で

～を

～ます?。

?～を～ます?、?～を

します?

?～時に

～ます?、?～ません?；时间的具体数法。

行きます?、?～から来ます?、?～と行き

行きます?、?～で

第十九课（4学时）

主要内容：表示许可的几种说法「～ん」、「～なくても

いいです」

できます」、「～ことが

で

第二十课（4学时）

主要内容：表示具备某种能力、会做某件事的句型「～が

きます」

第二十一课（4学时）

主要内容：动词「た」形、与「た」形有关的句型「～た

ことが

あります」、「～

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たあとで、～」

第二十二课（4学时）主要内容：敬体形和简体形。第二十三课（4学时）

主要内容：句型「～たり、～たりします/です（动词）」

第二十四课（4学时）主要内容：

句型表达想法「～と

思います」

课后练习及训练（

12学时）

每个单元结束后进行全面的训练。单元测试：

（4学时）

四、考核方式：笔试（闭卷）

五、备注：初级下册的教学学时安排可参照初级上册的学时分配，

欢迎下载使用教材组织和实施教学。

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