一、按要求完成字词句练习。（27分）
1.抄写句子，注意行款规范，字迹工整。（3分）
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
2.读拼音，写词语。（10分）
jūn yún wéi fàn juān xiàn bì qīn cuī cù shèn zhònɡ ǒu ěr ɡǎn chù xún ɡuī dǎo jǔ 3.用“√”给带点字选择正确的读音。（3分）
鲜（xiān xiǎn）为人知 晋悼( diào dào )公 薄壳（bó báo） 茅塞（sè sāi）顿开 顷刻间（qǐnɡ qīnɡ） 估计（ɡū ɡǔ） 4. 把成语补充完整，并选择合适的成语填在句中。（3+3分） （ ）光（ ）影 （ ）（ ）辄止 囫囵吞（ ） （ ）根（ ）底 天道酬（ ） （ ）能生（ ）
在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便掌握的内容也还应该勤加练习，这样才能 。有道是“________ ”，上天就是偏爱于勤奋的人。
5．改写句子。（2分）
①山泉叮叮咚咚流向远方。(改写成拟人句)
______________________________________________________________ ②难道我忍心让他一个人去吗？(换一种说法，不改变句子的意思。) ______________________________________________________________ 6.口语交际。（3分）
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你该怎样安慰她，写一写。
_________________________________________________________ ___ _ __________________________________________________ _____________ 二、积累与运用。（17分）
1.半个学期来，课文中的许多人物给我们留下了深刻的印象，有对科学研究一丝不苟的 、出以公心的 、清正廉洁的 ……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们明白了许多道理，从《苹果里的五角星》一文中，我懂得_________ _。（3＋2分）
2.“________ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的《 》。《春日偶成》中，作者写景的诗句是：“________ ， ________。”写一句你课外收集到的描写春天的诗“________ ，________ 。”（7分）
3.植树节是3月12日。植树给我们带来了好处，多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国的` 。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树，叫风沙 ，让白鸟 。请你为植树节设计一条标
语，号召人们植树造林，保护环境。（3＋2分）
___________________________________________________________________ 三、阅读短文，完成练习。（26分） （一）三顾茅庐（片段）（10分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1.这段文字选自我国四大古典名著之一的《 》中，它的作者是 。我会用（ ）这个成语来概括诸葛亮。我还知道这部小说中的其他故事，如《 》、《 》、《 》等（6分）
2.用波浪线在文中画出一个打比方的句子。这句话把 比作 。（2分） 3.从文中划横线的句子中你体会到什么？请写下来。（2分） （二）欣赏是一种善良（16分）
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》
杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫.托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，
使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）
2.“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ) （3分） 3.用“ ”画出短文中的过渡句。（1分）
4．文中提到的四位名人，他们分别是 ________ 、________ 、 ________ 、 ________ 。你最欣赏他们中的哪一位？并写出你欣赏的理由。（2＋2分）
5．这篇短文通过 和 这两件事告诉人们： （6分）
四、任选一题写一篇350字左右的作文，题目自拟。不够写可加附页。(30分)
1.“在校园争星”活动中，学校设有阅读星、表演星、劳动星、礼仪
星、守纪星等，在你们班里哪些同学能获得相应的星呢？请你推荐一人，也可以自我推荐，要写清推荐的理由，突出主要事迹，做到有详有略。
答案：
一、1. 3分，其中格式和标点占1分，卷面整洁、书写规范美观占2分。
2.均匀 违犯 捐献 避亲 催促 慎重 偶尔 感触 循规蹈矩 (10分，每字0.5分)
3. xiǎn dào bó sè qǐnɡ ɡū（3分，每处0.5分） 4. 浮 掠 浅 尝 枣 寻 问 勤 熟 巧 ；寻根问底 熟能生巧 天道酬勤（6分，补充成语每词0.5分，选词每个1分）
5. ①山泉叮叮咚咚唱着歌欢快地流向远方。②我不忍心让他一个人去。（2分，每句1分）
6.回答是要注意从三方面回答：一是要有同情心；二是说话要委婉动情；三是要多说鼓励的话。（3分）
二、1. 竺可桢 祁黄羊 公仪休（每空1分）； 创造力，来源于打破常规的思维方式。（2分）
2.千里莺啼绿映红 杜牧 《江南春》 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。最后一题答案不唯一（7分，每空1分）
3.美丽的版图 乖乖低头 翩翩起舞（每空1分）； 标语略（2分） 三、（一）1.《三国演义》 罗贯中 才华横溢等 草船借箭、桃园结义、刮骨疗毒等（6分，每空1分）
2. 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。（1分） 山冈 卧龙（1分）
3. 刘备对诸葛亮是诚心诚意的，他是一个求贤若渴、礼贤下士的人。（2分，意思对即可）
（二）1.虽然…但是…；如果…就…（2分，一个关联词1分） 2. ④ ⑤ ②（3分，每空1分）
3. 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。（1分）
4. 屠格涅夫 列夫托尔斯泰 林清玄 培根（每个0.5分）；理由言之有理即可（2分）
5. 屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰；林清玄欣赏小偷；（每空2分）生活中应多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。围绕最后一段回答即可（2分）
四、习作。
一类（27-30分）：文题相符，内容具体，有中心，语句通顺，感情真实，分段表述，没有明显的病句，字数不少于350字，错别字不超过
1％。
二类（21-26分）：文题相符，内容较具体，有中心，有真情实感，病句较少（一般不超过2-3句），字数不少于300字，错别字不超过2％。
三类（18-20分）：以下六种情况占两至三项的。（1）内容不够具体。（2）中心不明确。（3）思想不够健康。（4）病句较多。（5）错别字超过2％。（6）字数偏少。
四类（17分以下）：上述六种情况中占三至四项或文题不符的。
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