大学生认同感教育与推进高校思想政治教育工作研究

一大学生认同感教育与推进　高校思想政治教育工作研究　万慧琳１赵梦影２　（１上海工程技术大学城市轨道交通学院；２上海工程技术大学学生处，上海摘要：本文通过对大学生政治认同、国家认同、学　　２０１６２０）　行论述，从而对高校思想政治教育工作起到优化作用。　一校认同的现状进行分析，就具体存在的认同问题，讨论了　、认同的涵义　如何增强大学生的认同感教育，明确增强大学生认同感　教育对高校思想政治教育所产生的积极影响。从而达到　优化高校思想政治教育工作的目的。　关键词：大学生认同感现状增强　“认同”一词最早是由弗洛伊德提出的。他认为认同　是人与他人、群体或模仿人物在感情上、心理上趋同的过　程。＿１］认同的方式包含个人认同和社会认同。个人认同强　调的是个体对自己的独特意识，而社会认同强调的是个体　处于社会群体或社会范畴的意识。是对自己所处的某一社　会群体的认同感，本文所谈到的认同感教育即为后者。教　师应通过增强大学生对政治、国家、学校的认同感，继而提　升政治理论教育、爱国主义教育、爱校教育的实质性和有　效性，从而达到优化高校思想政治教育工作的目的。　二、当代大学生政治认同、国家认同及学校认同的现　状分析　１．大学生政治认同的现状　大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖　国的未来。加强和改进大学生思想政治教育．提高他们的　思想政治素质。是高校思想政治教育工作的重中之重。随　着高等教育的改革与发展，学校招生规模也进一步扩大，　我国的高等教育已从过去的精英教育转变为现在的大众　教育，学生的思想教育工作也面临着许多新特点和新问　题。如何全面做好这项育人工作已成为整个教育界共同　面临的问题。具体来看高校思想政治教育工作的内容，从　大方向来讲主要包括政治理论教育、爱国主义教育和爱　校教育等。　政治认同包含政治价值的认同、政治实体的认同及　政治效能等方面的认同。＿２］首先，政治价值的认同是有关　理想、信仰的认同感。当代大学生在政治价值认同方面总　体具有坚定性。绝大部分人对马列主义、邓小平所倡导的　中国特色社会主义是认同且信仰的，尤其对科学发展观　５．加强社会实践活动　本文从一个新的视角——增强认同感教育对政治　理论教育、爱国主义教育和爱校教育产生的积极作用进　而实现教育的整体优化，最终达到教书育人、管理育人、　服务育人、环境育人的目的。　２．确立科学的人文教育体系　知识的积累需要学习，而素质的提高离不开实践。学　校要不断拓宽社会实践的内涵和外延，积极创造条件，提　供学生与社会接触的机会。使他们了解社会，体察国情民　情，增强社会责任感和适应能力，完善自身的知识结构，　将自己的所学回馈社会。　加强人文素质教育。必须有良好的教学支撑体系。要　把人文学科纳入培养目标，有计划地开设人文社科类的　必修课、选修课，从学生接受的角度出发，合理安排教学　内容，以求在不同学科知识和思维方式的交叉中，提高学　生的综合素质。　３．发挥教师在人文教育中的主导力量　随着社会的发展，当代大学生的物质生活水平越来　越高，他们面对激烈的竞争与来自学习、父母及就业的　压力，这使他们肩上的担子越来越重。怎样让这些看似　娇生惯养的“８０后”挑起肩上的重任、撑起一片天，是我　教师是培养目标和课程体系的实施者。要通过各种　形式的师资培训、宣传引导、政策激励、管理督促等手段，　提高教师的人文素养，使他们具备较高的文化品味、高雅　的审美情趣、健康的心理素质、积极的人生态度、高尚的　道德修养、博大的爱国情怀、丰富的精神世界。并在言传　身教中完成对大学生的人文素质教育。　４．加强校园文化建设　们高校工作者目前需要思考和解决的问题。在重视知　识、技能培养的同时，我们应重视人文素质教育，培养德　智体美全面发展的高素质的“和谐”人，使当代大学生不　仅会“做事”，而且会“做人”，并且做一个对祖国、对社会　有用的人。　参考文献：　校园文化是办学理念、学校校风、精神风貌和人才素　质的具体体现，具有很强的导向、凝聚和教育功能。学校　［１］朱江文．人文精神与人文科学［Ｍ］．北京：中共中　央党校出版社，１９９４．２３．　要积极挖掘本校的历史文化资源，美化环境、更新文体教　学设施、加强人文景观建设，并发挥校报、广播、电视、宣　［２］王克．素质的较量［Ｍ］．广东：广东高等教育出版　社．１９９９．２　传栏、校园网等宣传阵地的作用，在高雅和谐的校园文化　氛围中，潜移默化地提高全体学生的审美情趣、文化品味　和人文素质。　［３］赵四亮，李毅．浅滩高校人文素质［Ｊ］．思想政治教　育研究，２００４．２．　１９７　２ｏ０９年２月号上旬刊夫教喷　和构建和谐社会具有较高的认同感。而另一方面，当代大　学生又同时受到西方思想的影响，政治价值认同出现迷　的社会环境和宽松的政治氛围，激发大学生良好的政治愿　景，从而产生较强的政治认同感，这有利于推进高校的思　想政治教育工作。最后，积极强化自我教育功能。高校一向　茫，所崇拜信仰的理论或人物呈现多元化的发展态势。其　次，政治实体的认同是对国家政党、政体的认同感。当代　大学生忠诚于我们的党，都为能加入中国共产党这个先　进组织而感到无比光荣和自豪。尤其在２００８年的几个大　事件上，无不反映出我们执政党的强大，激励着大学生们　更加拥护与热爱它。而另一方面，当今社会上的一些不良　风气和现象也让大学生感到困扰．部分大学生更向往西　方自由的民主制度。最后。政治效能的认同是对政治性公　重视学生的自我教育功能，可以通过各种形式的校园文化　活动，如党的理论知识竞赛、演讲比赛、辩论赛、主题班会　等，积极发挥党团组织及学生会的作用，提高学生的政治　参与性，从而达到较好的自我教育的目的。　２．如何增强大学生的国家认同感　首先，积极宣传爱国主义精神。２００８年的雪灾、汶川　共政策实施后所带来的公平与效率程度的认同感。当代　大学生关注社会经济的发展、国民的生活水平、自身的　生存环境及发展空间。总体来讲，一方面，大学生对改革　开放三十年来我国经济的巨大发展给他们带来的实惠　地震中涌现的先进事迹无不彰显了人们的爱国精神，在　奥运会赛场上中国健儿为国争光的精神无不感染着每一　位中华儿女，从这些人和事中，大学生能深刻体会到祖国　的强大，并为自己身为中国人而感到骄傲和自豪。其次，　积极开展爱国主义教育活动。学校可以通过鼓励学生积　极开展以爱国为题材的主题教育活动．如改革开放三十　是深有体会的，另一方面，社会主义经济体制的改革所　产生的贫富差距扩大、就业压力日渐严重等现象又使得　大学生们忧心忡忡。　２．大学生国家认同的现状　周年征文比赛、《我爱你，中国》歌唱比赛等，都可以激发　大学生的爱国情怀，增强其国家认同感。　３．－￣４ｇ增强大学生的学校认同感　国家认同即国家认异，是指一个民族国家确定自己　不同于别国的差异或特性。［３］大学生的国家认同感是源　自承认并接受自己的民族文化及政治身份后所产生的归　属感。青年学生从小就开始接受爱国主义教育，对国家的　认同也是由模糊到清晰。应该说．随着年龄的增长。大学　生对国家的认同感是达到了一个较高水平的，对自己的　国家和民族有着更深刻的理解，尤其在国家和民族处于　危难之时，全国人民众志成城、万众一心的场景．无不给　青年大学生上了一堂非常精彩的爱国主义教育课。当然，　首先，可以从改变校园文化环境人手，提高学校的校　风、教风、学风是关键。积极宣扬学校的历史、办学理念、　办学特色，要让学生牢记校训，利用校园文化精神来增强　学生的学校认同感。其次，积极鼓励大学生创新，树立典　型的人和事，并通过校报、新闻报道、网络等进行积极宣　传。也可以通过举办讲座、报告会、座谈会，邀请学校的一　些专业领域的专家、学者讲述自己的成长经历。榜样的力　量是无穷的，大学生会受到很大鼓舞，从而也会增强对学　校的认同感，同时对自己今后的个人发展也是有利的。最　后，积极开设心理课程、心理咨询及心理辅导，为学生在　经济全球化给大学生也带来了一定的消极影响，不可避　免会造成小部分大学生的国家认同感和民族自豪感缺　失，崇洋媚外的思想还是存在的。　３．大学生学校认同的现状　各个方面答疑解惑，尤其对于一些在专业方面存在迷惑。　所处学校环境与理想环境有落差的学生来说，有效的心　理辅导、心理导航会让大学生走出心理误区．从而正确面　对学校环境及自身问题。　增强大学生的政治认同感、国家认同感、学校认同　感，有助于提高他们的思想境界，坚定政治立场，培养积　大学一向是为国家培养高素质人才的摇篮。它在实　现育人目的的同时，也很注重培养大学生的爱校情怀．即　种归属感、自豪感和荣誉感，也是我们传统意义上所讲　的学校认同。有了这种认同，大学生就会积极看待自己的　一学校，时刻维护学校的利益，并能积极发展自己，为学校　赢得荣誉。相反，若缺失学校认同，大学生会变得消极、自　卑，从而影响自身的发展及学校的教育工作。随着高等教　育大众化进程的加快，对于生源争夺和大学生就业的竞　争也日益激烈，在这种情况下，有一部分大学生对自己的　极的情感和坚强的意志。一个大学生，只有热爱自己的国　家，热爱自己的民族，热爱自己的学校，才能更好地投身　于祖国的建设中。同时，只有不断增强大学生的认同感教　育，才能使高校的思想政治教育工作更富有实效性，从而　为祖国培养出优秀的人才。　参考文献：　　‘学校、专业、能力等缺乏认同，致使高校在思想教育工作　上的难度进一步加大。　三、增强政治认同感、国家认同感及学校认同感教　［１］车文博．弗洛伊德主义原理选辑［Ｍ］．辽宁人民出　版社．１９８８．　育。优化高校思想政治教育工作　１．如何增强大学生的政治认同感　［２］张怀重．加强大学生政治认同教育的探析［Ｊ］．社　科纵横，２００８，（２３）．　首先，要加强理想信念教育。它是增强大学生政治认　［３］张汝伦．经济全球化和文化认同ｌ－Ｊ］．哲学研究，　２００１，（２）．　同感的关键。同时，理想信念教育也是高校思想政治教育　的核心。高校可以通过提高教师队伍的政治素养来影响学　生，培养理想坚定的学生是政治立场坚定的关键。其次，积　极创造良好的政治舆论方向。政府和学校要统一思想，无　论是通过课堂教学还是媒体宣传。都应为大学生创造良好　［４］郑富兴．经济全球化与国家认同感的培养［Ｊ］．教　育研究与实验，２００５，（３）．　［５］陈洁．关于增强农业院校大学生对学校认同的思　考［Ｊ］．前沿，２００７，（８）．　１９８