我的同桌是班长读后感范文五篇

我的同桌是班长读后感范文五篇

我的同桌是班长读后感一

”多读书，读好书，好读书“，这是冰心奶奶说的。我从小就很喜欢读书，在这个假期中我读了很多书，其中儿童文学作家伍美珍写的《我的同桌是班长》这本书让我我爱不释手。 伍美珍被称为”阳光姐姐“，它书中故事全部取材于读者的来信，专门为我们少年儿童量身定做的，真是的反应映出我们孩子中间存在着诸多问题，充满了时代感及现实意义。

《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍贫嘴，一位和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……但是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和家人，有勇气面对自己的处境。 其中”看电视“这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中记者采访北大一名旁女生，最后才明白原来这个女孩不是

北大的学生，而是在此打扫图书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。

联系我的生活，我很读后感触。爸爸妈妈周六，周日也给我报了不少特长班：新概念英语，跳舞，作文。我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间，但是父母名难为，每一位家张都希望自己的孩子望女成凤，望子成龙。所以我只好去上那些枯燥乏味的课。但是我也希望有自己的天空。

”阳光姐姐“伍美珍的作品了解我们的感受，很多语言课一代表我们的心。我真的恨希望爸爸妈妈可以听到我的心声，我愿做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。

我的同桌是班长读后感范文五篇 我的同桌是班长读后感二

这本书是伍美珍写的，主人公是杨自热，因为他好动、好说话、上课爱做小动作、很会给别人起绰号，所以老师叫班长蔡一心跟他同桌。他感到自己处处都受到限制和监视，而且每一次发生冲突。他觉得老师都在包庇班长，想尽一切办法，结果搞得班里鸡飞狗跳。

每一个故事都很有趣，看了都会捧腹大笑，也体现出了杨自热的搞笑!字词也用得有趣。

老师规定我要写说明书一千字以上!我的妈呀，我从娘肚子生出来，就没写过这么长的*啊!真是的我是调皮的杨自热，又不是大文豪啊!伍美珍阿姨用我们小学生很喜欢说的和搞笑的一些句子，把这位杨自热同学写得跟我们小学生一样

想这种有趣的句子还有很多：我用手摸着额头，吓了一大跳。我居然摸到了一个鸡蛋大小的包包!胡晶晶跑了过来，指着我头上的“荷包蛋”说：“咦，奇怪，这个‘荷包蛋’在变色耶!这些句子不像名着一样深奥、难读。

这本书写出了我们小孩子的天真、可爱，我非常喜欢!

我的同桌是班长读后感三

《我的同桌是班长》作者是伍美珍阿姨，又称作阳光姐姐!”把你的烦恼告诉我，把你的故事告诉我，成长岁月的足迹，让我们共同来记录!“这是阳光姐姐些这本书的开场白，一开始读就使我感到非常亲切!

《我的同桌是班长》讲的是杨自热的故事。他的同桌狮子王是一班之长，还有一个四人组。杨自热是个有些自大但是很热情很善良的学生，他也是属于活宝一类的，常常会在情绪紧张的时候说出那么些耍宝的话。这本书充满了童心，体现出了级别的快乐。故事写得栩栩如生，让我仿佛看到了真的一样。另外，我觉

得《我的同桌是班长》里面还有一个很大的成功点，就是人物个性。杨自热是幽默但是学习不是很好的男生，班长狮子王是一个有些傲气但是内心也是很善良的女生，狮子王的四人组也是一样，还有胆小，内心渴望亲情……他们的特点都表现得淋漓尽致。最使我感觉有意思的是阳光姐姐把书中的人物用外号来做称谓，即亲切又搞笑，跟现实生活中一样!读完《我的同桌是班长》后，闭上眼睛我想想：其实在我的眼中，书中出场人物的生活要比我的现实生活丰富精彩许多!要是拿我跟杨自热比较的话，我可是要比他乖很多!说实话我同样也不欣赏他们这样搞闹的!我对我的老师是敬仰的!对我的老爸是崇拜的!而对我的同学是无私的友谊的!最主要的一点是我的同桌虽不是班长，但她却是一个活泼可爱，戴一副小眼镜的女生!等我也要写本《我的同桌是小眼镜》哈哈，告诉你这是个秘密呀!

读过了《我的同桌是班长》，我想也许可能我还小不太能理解他们，但我看到阳光姐姐告诉我们”这篇小说，我特意是以一个“捣蛋鬼”的角度是写的，……希望你学会从不同角度去看人和事，具备一颗宽容而又快乐的心。我明白了：我成长我快乐这样的道理!我将会在未来的成长道路上去记录下更多的快乐，用一颗宽容的爱心去对待我的未来!好好学习努力实现自己的理想，做一名对国家有用的人才!

我的同桌是班长读后感四

这套丛书主要是以读者来信中选取素材，虽然经过虚构加工，但却与我们的生活紧紧相扣。最近，我突然心血来潮，翻起了《我的同桌是班长》这本关于调皮鬼杨自热的书。

主人公杨自热就像平时班上淘气的学生一样，喜爱说话、做小动作，却不怎么喜欢学习，虽然成绩不咋的，但他却是一个可爱、勇敢、正直的男孩。这个学期，由于他被安排和班长蔡一心做同桌，所以他总觉得自己时刻受到班长的监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，老师都像是在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉，这使他十分不满，于是他想尽了一切的方法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁，连老师都不知怎么办才好。

其实这种情况很常见，虽然近几年许多老师都改变了看待每个学生的态度，但还是会有老师总是分优生和差生去看待，我觉得这样做不合适，因为每个人都不是一样的，或许你能把某一样东西学得很好，但我却不一定能，因为我的天赋不一定是这个，而且你的方法未必适合我。所以老师眼中的差生不一定那么差，他们身上说不定还有优生没有的优秀品质，这些都要靠大家去发现，而不是只看他们的缺点。孔子也曾说过：”有教无类，因材施教。“所以老师们要改变自己的观点，去发现别人的优点，就像书中的老师一样，虽然有些地方做的不对，但她会去寻找杨自

热的优点，尽管杨自热成绩不好，老师还是让他当上了副班长，虽然闹出了许多好笑的事，但老师却发现杨自热和大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。

能在这个世界生存的人，肯定会有他们独自的优点，所以，不要让别人的缺点蒙住了你的双眼。

我的同桌是班长读后感五

那天，我买了一本书，叫《我的同桌是班长》。读了这本书，让我感到很快乐，所以我就喜欢了这本书，这本书让我爱不释手。 《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍嘴，一位男生和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视，而且每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……但是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和家人，有勇气面对自己的处境。

其中看电视这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中记者采访北大一名女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是打扫图书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。

联系到我的生活，我很有感触。爸爸妈妈周六，周日也给我报了特长班：舞蹈、书法。我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间，但是父母对我们这么严，是为我们好啊，每一位家长都希望自己的孩子成绩好，各门功课都好，所以我只好去上那些我不想去上的课。但是我也希望有自己的天空。

阳光姐姐伍美珍的作品了解我们的感受，很多语言课一代表我们的心。我真的很希望爸爸妈妈可以听到我的心声，我愿做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。