一、在正确的读音下面画“ ”。
炸开(zà zhà) 诚实(chén chénɡ) ．．扔掉(rēnɡ rēn) 应该(yīnɡ yìnɡ) ．．二、读拼音,写字词。
1.小鸟 tíng（）在zhī tóu （）歌唱，空气中piāo（）散着花香。
2.森林学校小厨师班 zhāo shēng（ ），小动物们纷纷bào míng（ ）参加。
3.蒲公英妈妈 běn lǐng（ ）大，她给孩子们zhǔn bèi（ ）了降落伞乘着风去旅行。 三、根据要求完成练习。
1.给形近字组词。
2.照样子,做生字书签。
四、读《植物妈妈有办法》,回答问题。
1.照样子,写句子。
苍耳妈妈的孩子只要挂住动物的皮毛,就能去田野、山洼。 (1)豌豆妈妈只要让豆荚在太阳下一晒,豆荚炸开,孩子们就能 。
(2)蒲公英妈妈只要 ,孩子们就能 。
2.给句子加上合适的标点符号。
(1)植物妈妈的办法真多啊( )
(2)你知道野葡萄是怎么传播种子的吗( ) (3)只要我们细心观察,就能学到很多知识( ) 五、读《地球的清洁工》,回答问题。 1.照样子,填一填。
海洋 清洁工
海鸥 鲫鱼 乌鸦 屎壳郎
2.因为有了这些清洁工,地球的环境 。 六、读《我是你的朋友》,回答问题。
1.填一填。
我的身体 ,我没有脚,却 。 我的耳朵在 ,每当我吐出芯子时,就是在 。我是人类的 。
2.说一说。
在菜市场里一位叔叔在叫卖蛇。地上的蛇皮袋里有许多小蛇在蠕动着。你看到后会怎么想,怎么做呢?
七、用学过的知识填空。
1. ,来年枕着馒头睡。
2.蚂蚁搬家蛇过道, 。
3.树上最后一片叶子因为 而不快乐。后来,小鸟帮它找到了快乐。一阵秋风吹过,这最后一片树叶轻轻飞下来,看上去就像在 。 八、阅读短文,回答问题。
大自然的孩子
大自然有好多好多可爱的孩子,她的孩子都会讲故事。 小溪叮叮咚咚地说:我的故事最迷人,我能从开满山花的高山奔向辽阔的大海。
小鸟叽叽喳喳地说:我的故事最好听,我能用我的歌声喊醒美丽的花朵。
小青蛙咕呱咕呱地说:我的故事最有趣,我是会游泳的小蝌蚪变的!
突然,风来,它在树梢上沙沙沙沙地说:我跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了……
啊!大自然的故事真迷人!就是听着这些故事,我们在不知不觉中全长大了!
1.在括号中填上合适的词语。
( )地说 ( )地说 ( )地说 ( )地说 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
2.大自然有哪些孩子?用“ ”画出来。 3.你最喜欢大自然中的哪一个孩子,为什么?
九、看图写话。
请以“我是你的朋友”为题目来介绍一下青蛙吧。可以运用本单元课文中的写法来介绍哦!比一比,看谁写得最精彩。
参考答案
一、zhà chénɡ rēnɡ yīnɡ
二、1.停 枝头 飘 2.招生 报名 3.本领 准备 三、1.丰收 放学 领导 邻居 珍贵 责怪
2.城 诚 彩 菜
四、1.(1)蹦跳着出来 (2)给孩子们背上降落伞 乘风出发
2.(1)! (2)? (3)。
五、1.江河清洁工 地面清洁工 牧场清洁工 2.变得更美好 六、1.细长细长的 行走如风 舌头底下 听四周的声音 好朋友
2.示例:我会想,蛇是庄稼的好朋友,怎么能滥捕滥杀呢?我会向市场管理部门提意见,让他们出来教育卖蛇的叔叔。 七、1.冬天麦盖三层被 2.大雨不久要来到
3.怕飘落在地上烂掉 跳舞
八、1.叮叮咚咚 叽叽喳喳 咕呱咕呱 沙沙沙沙 知觉 言 语
紧 慢 2.小溪 小鸟 小青蛙 风
3.示例:我最喜欢风。因为它跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了。它还能自由自在地在天空中飞,从树林中穿过,往高山边跃过。 九、略
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