《幼儿教育》-幼儿园宝宝班家长半日开放日的活动反思教案精选

 教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园宝宝班家长半日开放日的活动反思教案精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 11月27日上午我们宝宝班也进行了家长半日开放活动,这可是我们上学以来第一次开展这样的活动,主要目的是让家长了解自己孩子在园的生活、游戏、吃饭等一系列的真实情况,为了开好这次活动,我们班里2位老师和阿姨共同协商好每一个环节,活动下来,还是存在着满意与不满意的地方。 孩子们是喜欢游戏的,宝宝班幼儿更是如此,可以说宝宝班孩子就是通过游戏来认识自我,了解末知和形成经验。然而,宝宝班孩子参与游戏有着和其它年龄段不一样的特点,他们是一个个活泼好动的,他们渴望“玩”,玩一切没玩过的游戏。第一个语言活动《小动物找呀找》,活动目标是1、通过活动引发幼儿的好奇心,激发幼儿探索的愿望。2、帮助幼儿积累相关的认知经验,鼓励幼儿开口说。孩子们看着图片,听着老师讲故事十分投入,一旦老师叫他们回答问题的时候只有个别孩子肯回答、肯说话,可是到了表演故事的时候,大多数孩子兴趣都很高,因为他们对小猫、小狗的动物头饰很感兴趣,真正做到表演故事情节还不行,都是老师在帮着他们讲,所以怎么引导孩子开口说话也将成为我们接下去研究的重点,也许孩子年龄的增长对语言发展也能起到一些作用吧。接下去的亲子游戏,家长和孩子们都非常喜欢,当老师给家长与孩子分配好位置后,每一组就有两位家长自告奋勇地做起了“组长”开始了和面,接下去就是孩子们自己动手搓圆子了,一会儿时间所有的圆子都完成了,乘烧圆子的时间我们一起去外面留了影,大家都过得很开心,还有很多家长在与其他家长交谈“育儿经”呢,这是一个很好的现象。 2 / 3 感谢这一次的家长开放活动,让我在准备、设计和组织过程中又一次得到了锻炼。也希望自己在下一次开放活动中想得更周到、做得更完美。 3 / 3