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八年级初二上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《龟虽寿》(试卷+答案版)(2)

2022-09-24 来源:星星旅游
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《龟虽寿》课时练

一、情景默写

1.(2020·四川中考真题)我国来之不易的疫情防控成果彰显了伟大的中国精神,充分展示了中华优秀传统文化的强大力量。某校九年级开展“共克时艰,发扬中华优秀传统文化”的综合性学习活动,请你参与。

面对突如其来的疫情,八十四岁的钟南山院士率先逆行出征,奔赴抗疫一线,他的精神让我们想起《龟虽寿》中的诗句:“________,________;________,__________。” 二、(2020·福建南平市八年级期中)阅读下面这首诗,完成下面小题。

龟虽寿 曹操

神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

2.下列对诗词鉴赏不正确的是( ) ...

A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。

B.“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。说明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极。

C.“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。

D.“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。

3.请赏析诗句“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。

三、(2020·江苏七年级月考)阅读下列古诗,完成下面小题。

(甲) 观沧海 (曹操)

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

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日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(乙) 龟虽寿 (曹操)

神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

注释:①竟:终结,这里指死去。②螣蛇:传说中一种能腾云驾雾的蛇。③骥:鞍马。④盈缩:这里指人寿命的长短。⑤养怡:指调养身心,保持心情愉快。

4.《观沧海》中“秋风萧瑟,洪波涌起。”描绘了一幅怎样的画面,请展开你的想象与联想描绘出来。

5.下面的诗句中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”,“若”字用得好,请你说说好在哪里。

6.(乙)诗中抒发诗人情怀,表明老当益壮的进取精神的诗句是: 7.试结合诗句分析(甲)(乙)两首诗分别表达了作者什么思想感情?

四、阅读下面的诗歌,然后完成后面的问题。

龟虽寿 曹操

神龟虽寿,犹有竟①时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥③,志在千里。 烈士④暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年⑥。

(注释)①竟:终了。②腾蛇:传说中能乘云雾升天的龙。③骥:千里马;枥:马槽。④烈士:有远大抱负的男子。⑤盈缩之期:指人的寿命长短。⑥永年:指长寿。 8.课文内容及常识填空。

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本诗和《观沧海》都选自曹操的组诗《_____________》,两首诗在思想内容上具有相通之处,但二者又有所不同,在表达情感的方式上,《龟虽寿》的特点是___________,《观沧海》的特点是_______________;在语言风格上,本诗的特点是_______________。 9.下面图片中的历史经典故事与曹操无关的一项是( )

A.煮酒论英雄 B.赔了夫人又折兵 C.割发代首 D.割须断袍

10.《龟虽寿》和《观沧海》都是作者北征乌桓凯旋而归时所作,都表明了作者的志向。两首诗中表明作者志向的诗句分别是什么?结合所学,说说作者的志向的具体内容是什么? 《龟虽寿》中表明作者志向的句子是:_______________;《观沧海》中表明作者志向的句子是:_____________________;志向的具体内容是:___________________________。 11.写出由本诗诗句演变而来的两个成语。再列举两个与曹操经典故事相关的四字成语(与本诗相关或已经在本大题中出现国的成语除外)

由本诗诗句演变而来的成语:______________(只写两个)。 与曹操经典故事相关的成语:_______________(只写两个)。 参考答案

1.老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 2.B

3.参考示例一:曹操以“老骥”自比,表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。

参考示例二:用比兴的手法,引出“烈士暮年,壮心不已”,表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。

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参考示例三:这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。

4.(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。

5.“若”指“好似”“好像”,作者运用联想(虚实结合)手法,表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 6.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

7.《观沧海》抒发了诗人期望一统天下的宏图,表出诗了宽广博大胸怀。《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

8.步出夏门行 以景抒情(借景抒情) 直抒胸臆 慷慨悲壮。 9.B

10.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 统一中国,建功立业。

11.老骥伏枥、志在千里、壮心不已。 对酒当歌、望梅止渴、赤壁鏖兵、横槊赋诗、绝妙好辞、分香卖履……

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