幼儿园儿童数学教案

数学是幼儿园教学的灵魂,更是他们这个年龄的教育灵魂.下面是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案,希望你们能喜欢.

幼儿园小班数学教案一

活动目标

1.让幼儿懂得比3少的花有1.2.

2.激发幼儿动手操作的兴趣,体验数学活动的乐趣.

活动准备

1.趣味练习

2.3以内数量的动物卡片.印章.颜料.白纸

活动过程

一.导入活动

1.教师:春天来了,草地上都开满了漂亮的小花,小朋友,你们喜欢这些漂亮的小花朵吗?

2.教师:今天老师也带来了一些小花,请小朋友看一看有几朵呢?请你们一起来数一数.

3.教师出示花朵图片,引导幼儿进行手口一致地点数.

4.引导幼儿给小花进行排队,并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序,

让幼儿知道1和2都比3要更少.

二.教师示范印花

1.教师:小朋友,今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵.

先来看一看老师是怎么样印的吧!

2.教师出示白纸.颜料.印章进行示范,并边操作边讲解方法,并请幼儿边进行点数,教师示范操作印3朵花.

3.教师依次再印出2朵和1朵花.并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少.

1朵小花又是比3多还是少.

教师进行小结:2朵花和1朵花都比3朵花少,所以请小朋友说一说比3少的是几呢?

三.请幼儿进行操作

1.教师:小朋友,瞧,这些印出来的花是不是也很漂亮呢?现在我也请小朋友们来印一印吧!

2.教师提出要求:刚刚我们知道比3少的是多少了,现在老师要请小朋友们一起来印出比3少的花.

3.教师请幼儿进行操作,教师巡回指导.

4.提醒幼儿数一数自己所印的花的数量是不是比3少.

并且在操作的时候注意不要将颜料弄到了自己的身上和桌面上.

四.对幼儿的操作进行展示评析

1.教师:请小朋友数一数自己都印了几朵小花.

2.展示幼儿作品,收拾操材料.

3.结束活动

幼儿园小班数学教案二

活动目标

1.让幼儿初步感知生活中的数.

2.通过各种游戏培养幼儿动手.动口.动脑能力.

活动准备 趣味练习在图画里找数字

活动过程

一.游戏引起幼儿兴趣

1.小朋友一起拍拍手.转转手.搓搓手.

2.手指游戏:

一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬!

二只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!

三只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!咬!

﹙幼儿边做动作,边伸手指头﹚.

二.找找_3

1.教师: 1.2.3,这些数就在我们身上,在我们的教室里,在我们玩具中,我们不仅要会读数,

而且要认识数,以后逐步学会写数.

2.幼儿数数,教师出示卡片

(1)引导幼儿数数老师有几个鼻子?有几张嘴巴?

幼儿边说,教师一边出示数字卡片1.

(2)幼儿再数数老师有几只眼睛?几个耳朵?

幼儿边说,教师一边出示数字卡片2.

(3)引导幼儿数数教室里有几盏灯?

幼儿边说,师一边出示数字卡片3.

3.让小朋友观察,1.2.3这3个数的长相不是一样的,说一说它们各自的特点,

教师:1像小棒;2像小鸭;3像耳朵.

4.教师:老师给你们带来了好多好多的水果宝宝,送给你们,喜欢吗?

老师说出水果的名称和数量,幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面;

反之根据水果的数量粘贴相应的数字.﹙贴对了,发给小红花给予奖励﹚.

5.趣味练习

找找图画里的1 2 3

三.活动结束

1.师幼一起跳数字舞,一个小孩手摸地,二个小孩颠颠脚,三个小孩转又转.

2.小朋友回家以后数数你家里有哪些东西有1个,哪些东西有2个,明天讲给老师和小朋友们听听,好吗?

幼儿园小班数学教案三

一.活动目标

1.手口一致的数3以内的数.

2.学习按数量分类.

3.培养幼儿对数学活动的兴趣.

4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.

5.引发幼儿学习的兴趣.

二.活动准备

1.画有1个斑点.2个斑点.3个斑点的纸制瓢虫若干.

2.树叶3片.

3.小虫若干.

4.儿歌《小瓢虫》

三.活动过程

(一)游戏导入,师幼共同玩手指游戏小瓢虫;.

小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指) 爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状) 紧紧追上大害虫(加快爬行速度) 一口把它吃干净(停下做吃状)

(二)利用图片练习手口一致的数3以内的数.

1.通过数瓢虫身上的斑点,学习数数1.2.3.

(1)出示1只瓢虫.提问:瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)

背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数2.

(2)再同时出示2只瓢虫.(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点,集体手口一致的数1个斑点的瓢虫,请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫.

2.观察瓢虫的外型特征,巩固对大小.颜色的认识.

师:这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色.大小.斑点)

(三)利用游戏,培养幼儿按数量分类的能力.

1.游戏小瓢虫抓害虫;

(1)通过照顾小瓢虫,巩固手口一致数3以内的数

师:瓢虫宝宝的妈妈生病了,想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝,请你选一个瓢虫宝宝来照顾,拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数.;

(2)游戏小瓢虫抓害虫;.

师:瓢虫宝宝们肚子饿了,它们最喜欢吃虫子,我们带着瓢虫 宝宝去抓害虫吧.;(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)

2.送瓢虫宝宝回家

(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上.

师:瓢虫宝宝们累了,想休息了,它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息.(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上,2个送到2个圆点的树叶上,3个;;)

(2)集体验证.

(四)结束活动

幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室.

四.活动反思

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥.单调,容易使幼儿失去学习兴趣.因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思,采用游戏的形式,让幼儿在寓教于乐的氛围中学习.

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