优秀少先队员辅导员事迹材料1

兴安街道教育管理办公室

于爱云同志1987年7月毕业于安丘师范学校，自参加工作以来一直任少先队辅导员，承担班主任及语文教学工作。在工作中从不挑三拣四、勤勤恳恳、兢兢业业，政治思想过硬，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，开展少先队工作，成效显著。工作中她非常重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的责任感和事业心，富有开拓、创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

一、积极开展特色活动，让孩子们快乐成长

根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行少先队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。还带领开展“亲近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家乡的认识，

了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。同时，也开展了读书系列活动，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中受益。

二、为人师表，注重身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是教会学生怎样做人，要教会学生如何做人。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，她很注重提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。例如，要求学生按时上学，不迟到，她就从不迟到，而且尽可能地早到校，让学生不乱丢果皮纸屑，只要见到纸屑就随手捡起，并带领他们做好值日工作，值日生每天一换，她却天天都是值日生。认真、严谨的工作作风潜移默化着学生。在她的言传身教下，她所辅导的中队作风硬、团结友爱、奋发向上，多次被评为校级行为规范示范班。

三、勇于创新，敢为人先

在她担任辅导员工作的这些年里，创新是她不竭的动力。求新求异给她的工作增添了一份精彩。在“雏鹰争章达标”活动中，她倡导打破“框架式”，开展“开放式”的争章形式，各队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员

再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发雏鹰奖章。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视弘扬他们身上的管理潜质和组织才能，她打破了队干部一学期不变的惯例，做到队干部每月换一次，让更多的队员都能当上队干部，让他们从中得到体验。

四、开展丰富多彩的有益活动，让学生养成良好的读书读报习惯

读报用报活动是少先队组织活动的一部分，因此，教管办积极倡导各校利用假期收购废旧物品，将收入资金订购报刊，我街道订阅红领巾报刊数量超额完成。为激发少年儿童读书读报的兴趣，各校积极营造氛围，积极倡导广大少年儿童团结互助、友爱奉献、互相学习、共同进步，并开展了“阅读之星”评比活动，各校评选出了阅读兴趣高、阅读习惯好、阅读数量大、阅读收获多的阅读之星。并进行不同方式的表彰，同时还开展了“小眼睛搜索30年，祖国发展我成长”、“我与爸爸妈妈比童年”、“抗震小英雄“奥运精神”等主体演讲活动，抒发学生热爱祖国的美好情感。充分发挥读书读报活动在未成年人思想道德中的独特作用，使广大少年儿童与时代同进步，与祖国共成长的时代强音。

五、走进孩子的心灵，珍爱孩子，让每一个孩子健康成长 “勤奋努力，奉献爱心”是她当辅导员的信条。十几年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，她经常参加各校少先队辅导员会议，要求辅导员利用班会、队会给

同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。要求老师不对学生作聪慧与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生，既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。

六、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台

为了充分发挥队干部的潜能，培养队干部，让他们成为队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，她别出心裁，成立了队干部互帮互助活动阵地，并定期开展活动，队干部共商各班的大事，讨论中队活动计划，筹备各项活动。无论中队或大队开展什么活动，她都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐，活动阵地就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的队干部。

每学期组织各校开展丰富多彩的班队主题活动。如“建绿色校园”、“争当文明卫生小卫士”“喜迎奥运”、“诚信伴我成长”、“安全伴我行”等等。这些活动的开展，每次她都参与他们的排练，并给以细心的指导，得到了学校和老师的赞扬和肯定，也深受每一位队员的喜爱。

作为少先队辅导员，她精心为队员设计展示自己风采的平台。学校成立了红领巾广播站，让每位学生都有机会展示他们的文笔和朗读的声音，同学们都积极参与投稿和朗读比赛，不断地发挥

自己的才能。红领巾广播站搞得轰轰烈烈，有趣极了，同时也丰富了学生的课余生活。

一分耕耘，一分收获，她突出的成绩多次受到上级表扬。2003年被安丘市妇联评为“三八红旗手”，2004年被表彰为安丘市优秀教师，2005年所辅导的学生在山东省首届校园手抄报作品大赛中获优秀辅导奖，2006年被评为少先队工作论文二等奖，在第三届全国中小学生迎奥运作文大赛中荣获小学组指导教师一等奖，2009年被评为真心关爱学生征文二等奖和安丘市优秀少先队辅导员。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。她的人生虽然步入中年，但她还要带着儿时的夙愿坦然面对挫折，理智面对诱惑，用拼搏去迎接挑战，用奉献铸就人生，为学校、为学生多做一些力所能及的事情。

兴安街道优秀少先队辅导员事迹简介

于爱云老师热爱少年儿童，热爱少先队工作，勤勤恳恳，乐于奉献，具有强烈的事业心与责任感，在少先队工作中注入了灵感与智慧，实事细做，小事大做，难事巧做，创造性地开展工作。绿色童谣活动、勤俭教育活动、文明礼仪活动、书香校园活动开展的轰轰烈烈，卓有成效。工作虽然忙，但忙中有乐，乐中有追求。我在第三届全国小学生迎奥运作文大赛中，荣获小学组指导老师一等奖。撰写的论文《少先队礼仪教育与育人》、《少先队的文化建设工作》在潍坊市少先队辅导员理论研讨会评比中荣获二等奖，二OO九年三月被评为“安丘市优秀少先队辅导员”。曾被评为镇优秀班主任、镇优秀辅导员等。