本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 •
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一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.分配学生座位时，教师最值得关心的是____ A：辨别学习 B：符号学习 C：概念学习
D：规则或原理学习 参考答案：D
2.通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机是一种____动机。 A：最终结果 B：中间环节 C：目标 D：最高阶段 参考答案：B
3.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型 参考答案：B
4.指处于不同概括水平的经验之间的相互影响的是____ A：认知好奇心 B：成就动机 C：自我效能感 D：成就归因 参考答案：D
5.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是____
A：指导法 B：讨论法 C：发现法 D：接受法 参考答案：D
6.19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括____ A：伦琴发现放射现象
B：居里夫人发现放射性元素镭 C：电磁感应现象发现 D：爱因斯坦提出相对论 参考答案：C
7.考试的中心环节是____ A：自然性与社会性 B：受动性与能动性 C：共性与个性
D：方向性与现实性 参考答案：D
8.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准____ A：非病状态 B：良好适应状态 C：理想状态 D：正常状态 参考答案：C
9.在意识水平上对思想的表象的加工是____ A：功能 B：大小 C：用途 D：年龄 参考答案：D
10.指导教学是以____为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 A：辨别学习 B：符号学习
C：概念学习
D：规则或原理学习 参考答案：C
11.社会公益活动属于课外活动的____形式。 A：马克思 B：罗杰斯 C：杜威 D：卢梭 参考答案：A
12.开电扇使人感到凉快的主要原因是（ ） A：电扇有制冷作用
B：汗水在空气流通中迅速蒸发 C：空气流通后室内温度降低
D：心理作用，其实并没有凉快多少 参考答案：B
B【解析】开电扇可使空气流通，在空气流通的环境下，人身体表面的汗液会加快蒸发的速度。蒸发实际上是一种气化，气化会带走身体表面的热量，因此人们就感到了凉快。据此，可排除A、C、D三项，只有B项科学准确地解释了开电扇使人感到凉快的原因。
13.19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是____ A：牛顿力学体系的建立 B：达尔文生物进化论的创立 C：电磁学说的发展
D：爱因斯坦相对论的提出 参考答案：C
14.小学阶段是发展学生个性____ A：凯洛夫和赫尔巴特 B：杜威和赫尔巴特 C：赫尔巴特和杜威 D：夸美纽斯和杜威 参考答案：B
15.我国颁布实行的壬戌学制是在____
A：教育即生活 B：学校即社会 C：从做中学 D：生活即教育 参考答案：D
16.中国四大名楼中不是位于长江以南的是____ A：哥白尼 B：牛顿 C：拉瓦锡 D：爱迪生 参考答案：B
岳阳楼位于湖南岳阳市城西，是座集历史、文化、艺术、旅游、建筑诸价值于一身的古建筑精品。古有范仲淹名篇《岳阳楼记》。鹳雀楼，古名鹳雀楼，因时有鹳雀栖其上而得名，其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，王勃的《滕王阁序》使之名垂千古。黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，江南三大名楼之一。因此，除了鹳雀楼之外，其它都在长江以南。答案选B。 17.提出掌握学习的心理学家是____ A：问题解决 B：概念学习 C：规则学习 D：接受学习 参考答案：D
18.提出成败归因理论的是美国心理学家____ A：关注生存阶段 B：关注任务阶段 C：关注内容阶段
D：关注学生发展阶段 参考答案：A
19.欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。对这段话的理解最准确的是（ ）
A：现代文学理论重视文学欣赏的过程 B：文学创作是文学欣赏的前提
C：文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分 D：文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石 参考答案：A
【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。 【名师详解】材料中并未提及文学创作，因此B项错误。C项中欣赏是文学活动的有机组成部分，而不是最主要的部分，因此C项错误。D项中文学欣赏活动的普及奠定的是现代文学理论的基石，因此D项也错。而本材料正是通过描述文学欣赏的重要性来提出现代文学理论重视文学欣赏的观点的，因此A项正确。
20.学校实现教育目的培养人的基本途径是____ A：专业型课程 B：结构型课程 C：研究型课程 D：本位型课程 参考答案：B
21.有人记忆马克思的生日“l818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了____ A：组织策略 B：精细加工策略 C：元认识策略 D：复述策略 E：监控策略 参考答案：B
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。有人记忆马克思的生日“l818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这属于谐音联想法。因此，答案选B。 22.“建安七子”中。以书檄擅名当时的是（ ） A：刘桢、阮璃 B：陈琳、徐干 C：刘桢、徐干 D：陈琳、阮璃
参考答案：D
“建安七子”指孔融、王粲、陈琳、徐干、阮瑀、应玚、刘桢七人，其中陈琳、阮瑀以书檄擅名当时。
23.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是____
A：面向全体学生原则 B：发展性原则
C：尊重与理解学生原则 D：尊重学生主体性原则 参考答案：C
24.关于茶文化，说法不正确的是____
A：京剧是北京的地方剧种
B：京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑 C：“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件 D：京剧中念白属于京韵 参考答案：A
中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。
25.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学____ A：5 B：6 C：7 D：8
参考答案：B
26.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ） A：教育作用 B：评价作用 C：导向作用 D：激励作用 参考答案：B
小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。 27.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）
A：理论联系实际 B：做到因材施教
C：实现教育机会均等 D：教育与生产劳动相结合 参考答案：D
28.我国对学生的义务作出明确规定的法律是____ A：《宪法》 B：《教育法》
C：《义务教育法》 D：《未成年人保护法》 参考答案：B
29.教学从本质上说，是一种____ A：杜威 B：怀特海 C：布鲁纳 D：克伯屈 参考答案：A
30.1926年，心理学家____翻译出版了桑代克的(教育心理学概论)。 A：内部、不稳定、可控制的 B：外部、稳定、不可控制的 C：外部、不稳定、不可控制的 D：内部、稳定、可控制的 参考答案：A
31.遗传素质是人身心发展的____ A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性 D：个别差异性 参考答案：C
32.在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是____ A：教育 B：遗传
C：环境 D：社会活动 参考答案：A
33.世界上最著的智力量表是斯坦福一比纳量表，该量表的编制者是法国的比纳和____ A：比较法 B：历史法 C：个案法 D：实验法 参考答案：B
34.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的____ A：六艺 B：八股文 C：自然科学 D：四书、五经 参考答案：C
35.只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是____的观点。 A：形式训练说 B：共同要素说 C：概括说
D：奥苏贝尔的认知观 E：官能说 参考答案：B
共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。因此，答案选B。 36.一般认为，l818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳 B：威尔斯 C：阿西莫夫 D：玛丽雪莱 参考答案：D
37.守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）
A：0-2岁 B：2-7岁 C：7-11岁 D：11-15岁 参考答案：C
这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。
38.一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是____ A：120% B：150% C：200% D：250% 参考答案：C
39.在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是____ A：插入幻灯片 B：删除幻灯片
C：设置幻灯片中图片的动画效果 D：修改幻灯片的内容 参考答案：D
40.古代的学校教学组织形式一般都是____ A：英国 B：法国 C：德国 D：日本 参考答案：D
41.“儿童中心主义”教育理论，违背了____ A：联想 B：幻想 C：理想 D：想象 参考答案：D
42.—Was it not until last week____ he decided to give up smoking？ —No．He began____ he saw the news film last month． A：when；as soon
B：that；immediately C：did；that D：that；till 参考答案：B
43.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是____ A：内部一稳定一可控的 B：内部一不稳定一不可控的 C：外部一稳定一可控的 D：外部一不稳定一不可控的 参考答案：B
44.教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻____ A：内发论 B：外铄论
C：多因素相互作用论 D：个体本位论 参考答案：A
45.、称教师是“人类灵魂的工程师”。 A：专业教育 B：基础教育 C：中等教育 D：职业教育 参考答案：C
46.思想品德培养是从学生的（ ）出发的。 A：认识 B：情感 C：行动 D：实际 参考答案：D
思想品德培养要从学生的实际出发，其内容包括知、情、意、行。
47.____ nothing more to discuss，the CEO got to his feet，said goodbye and left the meeting room． A：There was B：Being
C：There being D：As there being 参考答案：C
48.I know a little bit about Italy as my wife and I____ there several years ago． A：are going B：had been C：went
D：have been 参考答案：C
49.“月晕而风，础润而雨”反映了____ A：调查法 B：观察法 C：个案法 D：实验法 参考答案：C
50.“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了____的德育方法。 A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 参考答案：B
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