校毕业生考试
语 文
本试卷共8页；24小题；满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：1. 答卷前；考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2. 选择题每小题选出答案后；用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动；用橡皮擦干净后；再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答；答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动；先划掉原来的答案；然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后；将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题8小题；每小题3分；共24分。 1. 下列词语中；加点字的读音都不相同的一组是（）
A. 慰藉/籍贯 B. 诛杀/茱萸 c. 瓦砾/闪烁 D. 绵亘/旦夕
啜泣/拾掇 慎重/缜密 渎职/案牍 讪笑/汕头
数学/数见不鲜山脉/脉脉含情
蹊跷/另辟蹊径 省略/不省人事
2.下列词语中；没有错别字的一组是（）
A. B. c. D.
砝码 辨别 赡养
简练
侯车室
引吭高歌
九洲 琐屑 主旋律 斑马线 反腐倡廉 抨然心动
暧昧
沧桑 度假村 发号施令
3. 下列句子中加点的词语；使用得体的一项是（）
A. 李明偶遇小学同学陈军；李明说：“多年不见；很是挂念；令尊身体可好？” B. 王芳受邀到丽丽家参加生日晚会；王芳说：“我一定按时到寒舍赴约。”
c. 王明挑选了一张个人照送给同桌丁莉作毕业留念；他在照片背面写上“丁莉惠顾”。 D. 郑经理因为堵车迟到；他一见到客户赶紧道歉：“不好意思；让您恭候多时了。”
4. 依次填入下列各句横线上的词语；最恰当的一组是（）
(1）目前网游市场竞争无序；相关部门严格监管；进一步规范经营者、开发者和管理者的行为。
(2）乘客信息安全是交通运营安全的一个重要环节；网约车平台公司不应随便乘客个人信息。
(3）“汶川地震十周年遥感动态监测”结果显示；2019年；汶川震区堰塞湖风险已基本消除。 A. 暴截止 必需 露 c. 泄截至 必需 露
5. 下列句子中；加点的词语使用不恰当的一项是（） 区；还能收到事半功倍的健身效果。
B. 长江大保护不可能一挥而就；要从大处着眼小处着手；推进落实；探索出一条生态优先、绿色发展的新路子。
c. 浙江馆里；近3米高的新昌青藤编织工艺品“滕王阁”、五彩斑斓的仙居无骨花灯、晶莹如玉的龙泉青瓷等；令人目不暇接。
D. 动画电影《妈妈咪鸭》讲述了大雁和鸭子姐弟冒险的故事；影片卡通形象动作夸张；语言幽默；让观众忍俊不禁。 6. 下列各句中；没有语病的一项是
A. 近日；四川某县从全国近百名报名者中招聘了10名乡村规划师；他们特别的职业、优厚的待遇；广泛引起了社会各界的关注。
B. “大气十条”实施以来成效明显；京津冀、珠三角等地空气质量大为改善；其中2017年京津
冀PM2. 5浓度比2013年下降了3倍多。
c. 亚洲篮坛呈现出新的格局；澳大利亚和新西兰两队的加入提高了亚洲篮球的竞技水平；对中国男篮在亚洲的地位造成了冲击很大。
D. 洛阳市文物考古研究院和郑州大学对东汉帝陵及其陵园进行了大规模勘探；明确了帝陵墓家的基本特征；为今后的研究提供了重要参考。 7. 对下列句子所运用修辞方法的判断；正确的一项是（） ①老板“怕”顾客；何愁服务不周到？也许；这就是“怕”的本质。 ②第一次下地干活；真累！一天下来；腰痛得像断了似的。
B. 必须 D. 必须
暴露 泄露
截止 截至
A. 国家体育总局发布了《全民健身指南》；科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误
③一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着；何况我们万物灵长的人类！
A. ①反问 c. ①反问
②夸张 ②比喻
③比拟 ③借代
B. ①设问 ②夸张
③比拟
D. ①设问 ②比喻 ③借代
8. 依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）
互联网的发展日新月异；为全民义务植树带来了新的机遇；为公民参与义务植树活动提供了新的方便。。。。。。
①用户通过自己的各种节能环保行为；积攒“绿色能量”；用来养大“虚拟树” ②“虚拟树”长成后；企业和公益合作伙伴会出资种下相应数量的真树 ③例如某大型网络公司的“蚂蚁森林”活动就吸引了很多人在手机上种“虚拟树” ④这种方式既有创造力；又有意义；目前已吸引了数以亿计的用户参与 ⑤庞大的“线上”用户和“线下”企业一起发力；大大提高了全民义务植树尽责率 A. ③①②⑤④ B. ③①②④⑤ C. ④⑤①②③ D. ④③②①⑤
二、本大题3小题；每小题3分；共9分。 阅读下面的现代文；完成9-1l题。 为什么大多数人都是右撇子？
右撇子的人在世界上占绝大多数；这是为什么呢？科学家为此提出了多种理论；但对于我们普通人来说；只有一个简单的理由：哪只手方便就用哪只手。如果你用某只手来写作；那你吃饭用的还会是同样一只手。英国利物浦大学考古学家娜塔莉·尤奥米尼说道；大约占人口85%的人用的都是右手；事实上；人类群体中从未出现过左撇子占多数的情况。
使用左手还是右手；实际上是由大脑控制和决定的。大脑左半球控制右侧身体；右半球控制左侧身体；换句话说；大脑的左半球控制着右手、右眼和右腿的动作。一些人认为；动物大脑两半球神经活动的分工进化已有5亿年的历史。这种进化可让大脑更有效率地同时执行不同任务；左半大脑执行常规操作；比如觅食；右边大脑以逸待劳；及时发现来自捕食动物的危险；并做出快速反应；例如各种鱼、蟾蜍和鸟类；都更有可能向右眼看到的猎物发起攻击。
人类的祖先开始用两条腿走路很可能是为了腾出双手来执行新的任务；如制作工具等。认知科学家史蒂芬妮·布拉西尼认为：左右手不对称使用很可能从早期人类开始使用工具；或采取直立行走姿态时就己经开始了。
为了寻找支持这些理论推测的依据；布拉西尼和她的同事对黑猩猩的偏手性习惯进行观察研究后发现；猿类动物四肢着地站立时并没有显示出真正的左右手偏向性；只有在不得已采取
直立姿态时；才会出现偏向一边肢体的倾向性；但在黑猩猩个体中；左撇子与右撇子出现的概率是相等的。
显然；推动早期人类普遍偏向于使用右手；导致如今右手性占绝对优势可能另有原因。研究人员自己用左手和右手制作古代石器和工具；然后与早期人类制作的工具进行比较；并没有发现200多万年前的古人主要用右手制作工具的多少证据。
然而；在肯尼亚科比福拉出土的150万年前古老人类分支能人和直立人制作的石器展示了早期人类惯用右手的一些证据；另外大约60万年前另一个人类分支海德堡人也证明了史前人类使用右手的偏好；例如；海德堡人保存下来的牙齿化石的磨损情况表明他们通常是用右手将食物放进嘴里的。
但这些证据只是告诉我们人类偏向于使用右手是什么时候出现的；并没有告诉我们原因。一些人认为偏手性现象可能与语言的出现有关。大多数人都用大脑左半球处理大部分语言信息；这种左脑专司语言处理职能的倾向甚至比右手性特征更为常见。这表明右手性偏好可能只是左半球大脑语言处理能力进化的“副产品”。这一理论称之为“语言人假说”。人类两足站立直立行走的进化促进了偏侧性的普遍产生；而倾向于右侧的偏向性则在稍后随着语言的进化而产生。
虽然绝大多数人都偏向于使用右手；但如果你是左撇子；也不气馁。科学家认为；没有证据表明左撒子现象是一种缺陷；事实上一些研究表明；左撇子可以更轻松地从脑损伤中恢复；在一些对抗性运动中；左撇子甚至更可能因打破常规而获得优势。 （选自《大自然探索》2017年第7期）
9. 根据文意；下列选项不支持科学家布拉西尼的理论推测的一项是（） A. 猿类动物在采取直立姿态时；会出现偏向一边肢体的倾向性。 B. 黑猩猩在直立时；左撇子与右撇子出现的概率是相等的。
c. 研究发现；200多万年前古人制作的石器和工具没有显示右手偏向性。 D. 150万年前古老人类分支能人和直立人制作的石器证明了早期人类惯用右手。
10. 下列说法；不符合文意的一项是（）
A. 动物大脑两半球的神经活动是分工的；左半球控制右侧身体；右半球控制左侧身体。 B. 海德堡人的牙齿化石的磨损情况；显示了60万年前史前人类己偏好使用右手。 c. 除了偏手性现象；人类中的大多数还有大脑左半球处理大部分语言信息的偏向性。 D. 从“语言人假说”可推断；人类右手偏向性的出现早于左脑专司语言处理职能倾向的出现。 11. 关于多数人是右撇子的原因；下列理解不符合文意的一项是（） A.从科学研究的角度看；多数人是右撇子的原因与大脑对身体的控制有关。 B.普通人认为右手使用方便造成了右撇子；但实际上左撇子也有独特的优势。 C.确定人类右手偏向性出现时间的证据；也解释了多数人是右撇子的原因。
D.把语言进化和右手偏向性联系起来进行研究；可能会找到多数人是右撇子的原因。
三、本大题2小题；共8分。
阅读下面的古诗；完成12-13题。
洛中访袁拾遗不遇 ［唐］孟浩然
洛阳访才子；江岭①作流人。 闻说梅花早；何如北地春。
梅花 ［清］汪中
孤馆寒梅发；春风款款来。 故园花落尽；江上一枝开。
［注］①江岭；指大庾岭等五岭；大庾岭在江西、广东交界处。唐代罪人常流放于此。 12. 下列对这两首诗的赏析；不正确的一项是 （） (3分） A. 孟诗前两句写友人由“才子”沦为“流人”；感叹其境遇的变化。
B. 汪诗前两句用“孤”“寒”二字渲染阴冷气氛；“款款”二字写春天到来缓慢。 c. 孟诗后两句写景虚实结合；虚写江岭的梅花；实写北地的春色。 D. 汪诗后两句写故园花落、江上花开；一“落”一“开”；形成对比。
13. 两首诗都写了梅花；但表达的思想感情不同。请结合诗歌内容谈谈你的理解。（5分）
四、本大题4小题；共17分。 阅读下面的文言文；完成14-17题。
陆续字智初；会稽吴人也。世为族姓。祖父闳；字子春；建武中为尚书令。美姿貌；喜著越布单衣；光武见而好之；自是常敕会稽郡献越布。
续幼孤；仕郡户曹史。时岁荒民饥；太守尹兴使续于都亭赋民粥①。续悉简阅其民；讯以名氏。事毕；兴问所食几何？续因口说六百余人；皆分别姓字；无有差谬。兴异之。刺史行部；见续；辟为别驾从事。以病去；还为郡门下掾。
是时楚王英谋反；阴疏天下善士。及楚事觉；显宗得其录；有尹兴名；乃征兴诣廷尉狱。续与主簿梁宏、功曹史驷勋及掾史五百余人诣洛阳诏狱就考②；诸史不堪痛楚；死者大半。唯续、宏、勋掠考五毒；肌肉消烂；终无异辞。续母远至京师；觇候③消息；狱事特急；无缘与续相闻；母但作馈食；付门卒以进之。续虽见考苦毒；而辞色慷慨；未尝易容；唯对食悲泣；不能自胜。使者怪而问其故。续曰：“母来不得相见；故泣耳。”使者大怒；以为门卒通传意气；召将案之。续曰：
“因食饷羹；识母所自调和；故知来耳。非人告也。”使者问：“何以知母所作乎？”续曰： “母尝截肉未尝不方；断葱以寸为度；是以知之。”使者问诸谒舍；续母果来；于是阴嘉之；上书说续行状。帝即赦兴等事；还乡里；禁锢终身。续以老病卒。
［注］①赋民粥：分发稠粥。②就考：接受拷问。③觇候：打探。
（选自《后汉书》；有删减）
语文试卷A 第5页（共8页）
14. 下列语句中加点词的解释；不正确的一项是（） A. 喜著越布单衣 穿 B. 兴异之 奇怪 C. 诸吏不堪痛楚 忍受 D. 因食饷羹 吃
(3分）
15. 下列与“续虽见考苦毒”句式相同的一项是 （） (3分） A. 以病去 B. 及楚事觉 c. 非人告也 D. 是以知之
16. 下列对原文的分析与概括；不符合文意的一项是 （） (3分）
A. 陆续担任户曹史时；受太守之命在都亭给百姓施粥；他体察民情；工作尽职尽责。 B. 陆续因受太守牵连而入狱；他在狱中慷慨陈词；面不改色；始终没有招认。 C.陆续的母亲来到京师无法和儿子见面；只好疏通关系；通过门卒和陆续取得了联络。 D. 使者查实了陆续如何得知母亲来到京城的原委后；暗自赞许；并上书陈述陆续的事情。 17. 把文中划横线的语句翻译成现代汉语。（8分） (1）续因口说六百余人；皆分别姓字；无有差谬。（4分） (2）使者大怒；以为门卒通传意气；召将案之。（4分）
五、本大题1小题；6分。
18. 填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题；多选只按前3题给分〉
（1）故不积跬步；____________；不积小流；______________ 。（荀子《劝学》） (2) _____________；谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼；______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）执手相看泪眼；________________。念去去；千里烟波；____________________。(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》)
（4）斜阳草树；_________________；人道寄奴曾住。想当年；______________；气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
六、本大题3小题；共ll分。 阅读下面的现代文；完成19-21题。
生活就是一碗羊杂汤
纪东方
①来了；兄弟。您里边请先坐！
②您要嘛汤？杂碎汤五块钱；羊肠汤三块钱；羊肉汤十块钱。杂碎汤吧！羊肝、羊肚各样都来点儿；各种滋味都尝尝！您喜欢大块还是小块？今儿个天冷；保您吃个满头大汗！ ③好嘞；您看您这一碗马上好了！趁热先喝口汤暖暖身子。喝慢点儿；别烫着舌头！要不要来点儿香菜？有人不喜欢香菜味儿。香菜除膻；少来点儿；去去膻味儿也不错。桌上有辣椒油、蒜泥、麻汁酱；调料盒里有孜然粉、胡椒粉、咸盐、味精、老陈醋。盐多了咸；醋多了酸；味精多了苦；胡椒放多了麻辣受不住。您依自己口味轻重随便加！汤随叫随要；免费管够。
④我干吗要卖羊汤？还得说耍杂技。我原来是耍杂技的；1986年在陕西演出；见人家当地人喜欢喝羊汤；也跟着尝了尝。一来二去喝美了；回来；就开了这羊汤馆。好多人都喜欢到我这羊汤馆吃这一口；为嘛？我这是全羊汤；自己用心熬的。羊身上每一个部位的肉都割一块；配上当归、党参；还有我自己琢磨的配料——是啥成分得保密。不过您放心；咱的东西是给人吃的；要养人；不能昧着良心图自己赚钱害人；绝对没有国家明令禁止的添加剂。然后放在大火上煮到九成开；再用小火慢炖三天三夜。羊肉里面的精髓被慢火一点一点地“靠”出来；药材、配料里的东西全融进汤里；这汤；才叫“老汤”。
⑤小雪那天；下着雨；客人少。来了个小伙子；胳膊夹个皮包；一看就是外地人。他要了一碗羊肉汤；吃完了十块钱嫌贵。我说：“熟羊肉都五十块钱一斤了；一碗几毛钱的利；也没办法。”小伙子嘟嘟嚷嚷不痛快；掏钱磨磨唧唧；说就剩六块零钱了。我说：“六块就六块；您没带钱也没事儿。外地人来吴桥是客人；我管顿饭也没关系。”小伙子扭头就走。我没搭理他；我一个人生闷气：没见过这样的人！过了一会儿；我一扭头：坏了；这小子的皮包还放在桌上呢！打开一看；里面现金、银行卡、发票、工作证、身份证；全着呢！零钱、整钱都有；得有几万块！我也顾不上生气了；急忙追到外面公路上；早没人影儿了。
⑥一打听；倒是有人看见那小伙子往火车站方向走了。我急得直搓手。我儿子正好骑车过来；我把包交给他；想想不放心；要过车子；让他看着摊儿；我骑车迫。冬天的小雨冷啊！我出来追得急；没穿外衣；连个手套都没戴；手指头一会儿就冻麻了。我用手肘撑扶车子；两个腿紧蹬。快到火车站了；看见那小伙子蔫头耷脑低头走呢！出门在外也不知道想嘛；皮包丢了都不知道！我截住他；一递皮包；那小伙子脸刷地白了。我说：“别害怕！数数钱少了没有？东西少不少？”小伙子缓过神来；哭了；说：“大叔；你真是个好人。”我说：“好不好不敢说。咱人活得实诚；不昧心就是了。”
⑦干小买卖就是这样；嘛人你也见得到；嘛事儿你也碰得到。遇见好事儿你也别太高兴；遇见怂人你也别不喜欢。踏踏实实；平平淡淡；日子；就这么过；你自己去琢磨滋味。我没念过几天书；也不会说深沉玄妙的话。生活？生活就是这碗羊杂汤；有老汤底子；随您的口味加佐料；甜、辣、酸随便您；只要您觉得味道合适；就会高高兴兴吃个满头大汗。这就是您要的口味、您要的生活。
（选自《青年作家》2012年第3期；有删改）
19. 下列对小说内容的理解；不恰当的一项是 （） (3分）
A. 第②段中“您要嘛汤？杂碎汤五块钱；羊肠汤三块钱……”等句子；表明了“我”的身份是卖羊汤的；使故事的发生和情节的展开合乎情理。
B. 在“我”看来；好多人之所以乐意到“我”的羊汤馆喝羊汤；主要是“我”做生意不昧良心；自己用心熬制的全羊汤让人放心。
c. 第⑤段先写小伙子“掏钱磨磨唧唧；说就剩六块零钱了”；后来又交代他的钱包里有几万块现金；表现出他很节俭；有钱舍不得花。
D. 第⑥段中“我急得直搓手”“我用手肘撑扶车子；两个腿紧蹬”等细节；反映出“我”为了送还小伙子丢失的钱包而焦急的心情。 语文试卷A第7页（共8页）
20. 下列对小说的赏析；不恰当的一项是 （） (3分）
A. 小说擅长运用景物描写烘托气氛；如第⑥段“冬天的小雨冷啊”一句；通过冬天的冷雨；烘托出火车站周围冷清的气氛。
B. 小说用了较多的笔墨不厌其烦地介绍羊汤的调料如孜然粉、胡椒粉等和老汤的熬制过程；体现出浓郁的地方饮食特色。
c. 小说主要用第一人称的手法叙述；“我”既是故事的主人公；也是故事的叙述者。全文以亲历者的口吻娓娓道来；真切自然。
D. 小说的语言独具特色；特别是口语和方言的运用；使得作品带有明显的乡土味道；充满了浓厚的生活气息。
21. 小说以“生活就是一碗羊杂汤”为题；有何妙处？请简要分析。（5分）
七、本大题3小题；共75分。
22. 学校召开2019届毕业生职业生涯规划指导大会；邀请学者马跃作报告；请你根据下面材料的内容；以主持人的身份向同学们介绍他。（7分）
马跃；男；四川成都人。1983年毕业于北京大学；南方大学教授；系我国著名社会学家。长期从事社会学研究；尤以职业生涯规划研究见长；是职业规划研究领域的翘楚。著书颇丰；出版专著《激荡》《名人解码》《职业与人生》《风物长宜放眼量》等；饮誉中外。 要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④不超过90字（含标点符号）。
23. 新月文学社拟向全校学生开展以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的稿件征集活动；稿件文体不限；内容积极、观点鲜明、语言生动即可；字数在2000字左右。9月28日截稿；投稿邮箱为xyl。请你以文学社的名义拟一则征稿启事。要求：格式完备；内容完整。（8分）
24. 阅读下面的材料；根据要求作文。（60分）
薛敏修；82岁；在2014年报读了天津大学现代远程教育的“电子商务”本科专业；2017年12月顺利毕业。下面是她作为毕业生代表在毕业典礼上的发言节选：
当你长大；你会发现成功的定义在改变。对我来说；生命中最重要的就是：真实地去生活；不要屈服于同龄人的压力；不要囿于成见；不要让别人的观点淹没自己的初衷。
上面的发言引发了你怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求自选角度；自拟标题；自选文体（诗歌除外）；不要套作；不得抄袭；不少于700字。
参考答案
1．A解析；本题采用分组的形式考查考生对字音的识记；每个选项设计3组词个选项共列举21字的读音；分别考查考生对形近字、音近字、多音字的辨识能力。本题设问为“加点字的读音都不相同的一组”“答题时需要逐项排查；筛选读音相同的选项；最后得出正确选项为AA项jié/jichuö/duoshü/shuöBzhü/zhüshén/zhén.rnöi/möoC项；li/shuöd豳忆qi/xiaD项；gén/dönshån/shönshéng/xingo
2；D 解析〗本题考查考生识记现代汶字常用字的字彬的能力。设置四个选项；具体考查考生对形近字、同音字字形的辨析。D项全部正确。A项．“候车室”的“候”应改为“候”。B頃；“九洲”中的“洲”应改为“州1C项；“抨然心动”的“抨”应改为“怦”
3.A 解析 本题考查考生语訁表达得体的能力。设置四个选项；可根据词语意思及具体语境分析判断。A项；“令尊\"是对于对方父亲的尊称。令；意思是美；用于称呼对方的亲属；符合语境；故正确。B项；“寒舍”指的是对人称自己的家的一种谦词；而此处语境中表达的应是对于对方的家的尊称；不合语境；故错误；可以将“寒舍”改为“府上”。C项；“惠願\"指的是光临、惠临的意思；商家多用于欢迎願客的一种敬辞；而此处语境为送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款；属放辞间的使用混淆；不合语境；故错误。应改为“惠存\"；指希望别人收下自己的礼弱。I)项；“恭候”指的是恭敬地等候的意思；此处语境中表达的是说话人对于让公司客户等待多时而感到抱歉时使用的敬辞；不合语境；故错误；可改为“等待”。因此答案选A
4.1)解析；本题考查考生正确使用词语的能力。“必需”表示不可缺少的；可以理解为“一定得有”；“必须”表示事理上和情理上的必要；可以理解为“一定得要”。第一空想要表明相关部门严格监管的必要性；应填“必须”。“暴露”指缺陷、矛盾、问题等显露出卡使声泛；“泄露”同样有显露的意思；只是飞有“让人知道了不该知道的事”的倾向。第二空根据语境；填“泄露”更恰当。“截止”表示到芙个时间停止；不能帶时间词语（作宾语丛一般用于时同家司语之后；例如“售票将在本月底截止”疒截至”表示停止于某个时间；后面須带时间词语（作冥语丿；到如“截至目前”。第三空横线后紧接的“20丨8年”为时间；故应该填“截至”。因此答案
选D。
5 B〖解析〗A顺；事半功倍：只用一半的力气；而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。符合语境；无误。B项；一挥而就：形容才思敏骁；一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。不合语境；故错误。C項；目不暇接．形容东西多；来不及观看或看不过来；苻合语境；无误。D項；忍俊不禁；无法控制自己；忍不住要发笑。符合语境；无误。 6、D〖解析〗A项；语序不当；应将“广泛；；调至“关注”前。B颗；搭配不当；“下降”不能用“倍”表示；应用分懿表示；可以将“三倍多”改为“30％”；C项；句式杂糅；“对中国男篮在亚洲的地位造成了冲击很大”应改为“对中国男篮在亚洲的地处造成了很大冲击”
7.A〖解析〗本題考查夸张、设问、反问、比喻、比拟等辞手法；考生答题时须逐句辦析手法。〔D句“也许；这就是“怕；的本质。”不是对前句的回答；不属于设问；而是反问．0句虽然有比喻词“像”但是属于类比；此句并非用了比喻的修辞手法．而是故意把腰痛的程度夸大到断了；属于夸张．句将小草賦予人的思想感情；把元生命的小草写的栩栩如生．属于比拟。
8.B〖解析〗这是一道序题；解答此題；要先辨析上下文的衔
接；然后理清各句之间内在逻辑关系、0是对(D的承接；0“这”指代a〕 0两句有创造力．有意义；然后0中表达的“线上”“线下”提高了全民义 务植树尽责率．所以排序依次是00000·
9．C〖解析〗根坍三段；布拉西尼的理论推测是：左右手不对称使用很可能从早期人类开使用工其；或采取直立行走姿态时就已经开始了·C项源自第四段“研究人员自已用左手和右手制作古代石器和工具；然后与早期人类制作的工具进行比较；并没有发现2加多万年前的古人主要用右手制作工具的多少证据”这句话．很显然不能作为布拉西尼的理论推测的依据。A項和B項是布拉西尼和她的同事为寻找依据进行研究得到的发现；D项是在肯尼亚出土的文物证明了布拉西尼的推测．
10.1)〖解析〗由第七段中“这表明右手性偏好可能只是左半球大脑语言处理能力进化的'副产品；”和“倾向于右侧的偏向性则在稍后
随着语言的进化而产生”这两句话得知；人类右手偏向性的出现是晚于左脑专司语言处理挈能傾向的出现的；很显然D項是不符合文意的。
11.C〖解析〗由第七段中“但这些证据只是告诉我们人类偏向于使用右手是什么时候出现的．并没有告诉我们原因”这句话得知；D
项“也解释了多数人是右撇子的原因；；这种说法是不符合文意的。 12C〖解析〗本题主要考查学生对“虚实相生\"表现手法的体会力
四、13．孟诗中所写梅花为作者想象中的江岭的旃花；是虚写之景。作者在这里借梅花流露出对友人被流放江岭的不平以及对友人餉深沉思念；汪诗中所写梅花为作者眼前的实写之景。作者在这里借眼前的寒梅与春风联想到故乡早已春意盎然的景象；抒发了对家乡餉思念之情：
〖解析〗本主要考查诗歌形象所寄托的作者的思想情感。
14.B〖解析〗B项“异\"在句中是意动用法；意为“认为．一“和别人不一样\"；表示贊賞． 15．B（解析〗主要考查文言句式中的被动句。例句“续虽见考苦毒”是被动句；这句的意思是“陆续虽然被打得遍体伤；《其中“见”是被动句的标志词．A项“以去”意思是因为生病离开（不再做官）．为陈述句；C项“非人告也”意思是“不是有人告诉我”．为否定判断句；D项
“是以知之”的正常语序是“以是知之六意思是“因为这个知道的”；是倒装句。只有B項“及楚事觉”意思是以等到楚王英谋反事被发觉”；为被动句。“觉”在这里是“被发觉”。所以选B； 16.C〖解析]本题正确答黌是C项．原文是“续母远至京师；覘候消息；狱事特急；元缘与续相闻；母但作馈食；付门卒以进之”可知母亲并不是疏通关系；通过日卒和陆续取得了联络；只是做了一些饭菜；交给冂卒转送陆续。
17．（1)陆续立即回答说有六百余人；还分别说出性名．没有差误。 (2）审讯他的人大怒．认为门卒通传消息．要召来审讯。
〖解析〗在翻译时要做到字有落实；特是词语含义要准确判断；词类活用或特殊句式在翻译的时候也要有所体现。如“口”本是名词；在这里做动词“回答”． [参考译文]
陆续字智初；会稽吴县人。世世代代为县里的大姓。祖父陆闳；字子春；建武中为尚书令；人长得漂亮；爱穿越布单衣；光武帝见了也很喜欢这种越布；自此以后；常令会稽郡献越布。陆续小时死去了父亲；出仕郡户曹史。这时岁荒民饥；太守尹兴使陆续在都亭给老百姓发稠粥；陆续召集全部饥民；一个一个问清姓名。事情结束；尹兴问吃了粥的有多少人？陆续立即回答说有六百余人；还分别说出姓名；没有差误。尹兴非常赞赏他的才能。刺史巡视部属．考察刑政；召见了陆续；征召为别驾从事。因病去官；回到郡里任门下掾。这时楚王英谋反；暗地里搜求天下的人才。等到楚王英谋反事被发觉；显宗得了这份案录；有尹兴的名字；于是征尹兴到廷尉狱。陆续与主簿梁宏、功曹史驷勛及掾史五百余人去洛阳诏狱接受拷问．忍受不住痛楚；死了一大半。只有陆续、梁宏、驷掠拷五毒；肌肉溃烂；始烬没有说什么。陆续的母亲从远地赶到京师；打听消息；因狱事特别紧急；没有办法与陆续见面。母亲只好做了一些饭蕤；交给门卒转送陆续．陆续虽然被打得遍体麟伤．但辞色慷慨．没有改变貌；只对着饭菜悲泣不止。审讯他的人觉得奇怪；问他是什么缘故。陆续说疒母亲来了；不得见面；所以哭啊过；审讯他的人大怒；认为冂卒通传消息．要召来审讯。陆续说．“因为吃送来的羹汤；知道是母亲亲自调和的；所以晓得是母亲来了；不是别人告我的0审讯的人问：“为什么知道是你母亲做的呢？”陆续道：“母亲经常切肉；没有不方的；切葱接一寸为标准；我是根据这个知道的过；审讯的人问之于谒舍；陆续的母亲果然来了；于是私下觉得陆续不错．上书说陆续的事迹；皇上赦免了尹兴等人的事；送还乡里；咚身禁止做官。最后陆续因为年老生病逝世。 五、18.
(1)无以至千里 无以成江海
（2）几处早莺争暖树 浅草才能没马蹄 〈3）竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 （4）寻常巷陌 金艾铁马 六、
19 C
〖解析〗小伙子磨磨唧的表现和“只剩六块钱；'的话；菪须结合上下文来推敲其深意=文中有两处提示；第五自然段提到“零钱、整数都有．得有丿万块六说明小伙子不是没钱；并非如他所说的“只剩六块钱》第六自然段提到；小伙子看到追过来的“我”时；“脸剃地白了”；描写的是一种害怕的状态。综合来分析；第五段不是走现小伙子的“节俭六而是抠抠搜搜占便宜的心
态。
20；B
〖解析〗铺开来写多的羊汤调料的介绍和老汤熬制的过程；是为文末点题而蓄势；不是为突出地方饮食的特色。羊汤的口味多样；暗含生活的味道杂陈；羊汤的口味自便；说明生活的滋味关犍在于自己的选择；做法讲究；寄寓着生活的态度要踏实、实诚和认真。
21.D本文标题运用比喻的修辞手法．把生活比作羊杂汤；翱穎巧妙；别具一格；引起读者的关注；唤起人们的阅读兴趣。（2）目点明了文章的主旨；羊杂汤的口味就是生活的味道；滋味既是自己选择的；也“要自己去琢磨”。
〖解析〗回答此题要点明语言修辞上的持点和作用；更要结合主题和作者的态度分析出其中蕴含的深层意味。
七、22、提示本题考查考生语言表达简明；连贯；得体的能力．注意语言通顺、表意明确和语言的礼貌性。
示例．同学们；在20吓届丰业生职业生涯规划指导大会上；我们有幸请来了南京大学教授；我国著名社会学家马跃教授为我们做专题报 告．他1983年毕业于北京大学；是四川成都人；长期从事社会学研究；尤以职业生涯规划研究见长；是职业规划研究领域的楚．他著书颇丰；出版专著《激荡》《名人解码》《职业与人生以风物长宜放眼量》等；饮誉中外．现在有请马跃教授上台．大家掌声欢迎！
23．提示：在作答本題时；应注意征犒启事的基本格式。 示例： 征稿启事
为了继承和发扬中华优秀的传统文化；让同学们更加深入的了解 传统文化；我社特开展“扬中华优秀传统文化”征文活动；面向全体同 学征文。具体要求如下：
1、稿件文体不限；内积板、观点鲜明、语言生动即可； 2、稿件字数在2000字左右到
3、投稿方式：将稿件发送至邮箱xy1234@163corn 四、截稿日期：2旧8年9月28日 欢迎广大同学踊跃参与。 新月文学社 20吓年9月8日
24．〖写作提示〗本次作文材料选取了网络热点新闻；82岁的薛緻修老人用实际行动诠释了什么是终身学习；展现着学习的魅力．材料中选取的是她毕业典礼发言的一部分；落脚点应是在“真实地去生活；不要屈服于同唥人的压力；不要囿于成见；不要让别人的观点淹没自己的初衷。”不忘初心；方得始终；不要让别人给自己的人生设限。“不忘初心”；这也和现在的时事热点结合；促使考生关心时事；激活思维；探讨问题；提高人文素养和思辨能力“
〖标以示例〗不忘初心 〖参考范文〗
不忘初心
不忘初心；方得始终。
题记
也许生命就这样不知不觉地滑过；我会遇到更多的福泽；遇见不算炽热亦不算冷酷的温暖．但是．我会睢过．为了曾经的初心。
看到那多的“儿十岁仍在上大学”“七十岁开始拿起画笔”的新闻；心一中才顿然领悟；原来在这个世界里；不忘自己初心的人比比皆是。才突然到；自己从年少走到慕雪白头；从校服走到婚纱；心中错过的那一帧究竟是什么；是还没有给自己当初梦想的初心一个交代。 当云彩将霞的恂丽跹进天空；一天的光阴就要落幕；仔细回想；今天还未做多少事；亦没有为自己的初心付出什么；别人每一天都在朝梦想进发；而我却只是将它丢进岁月的流动；让它孤单地坠落于时间海里。
但我现在要把它拾起来；用力掷进我的生活；让它成真。小时候；我的梦想是做一个画家；长大后却又爱上了文字·两个梦想一拍即合；成了给自己的文字配上图画。
不忘自己的初心；其实很简单。我要从现在开始努力；一天一天；将它放在土中；予它阳光和温暖。只要心中有一个地方；将它好好地安放；不需要一下子就让它实现；只要你不断地给交付．做一点点小事；汇成一股暖流冲进生活；照亮自己对于梦想的初心。 不忘初心；其实很简单。其实人生难免要遇到一些重要的三岔路口；但只要记住自己的初心；迷过了；丢失过了；找回来；就还好。亲爱的你；请相信你所没有忘记的；都可以找到：可以停止；但是不可以放弃；可以休息；但是不可以退縮；可以望望远处的困难；但是不可以畏惧·因为知道等待的艰辛．所以更期待初心成真后的绚烂。不忘初心；其实很简单：在它面前；请不要退编；勇敢地将岁月抛回；面朝初心这片大海；前方春暖花开·在继续着你的生活；延续着你的欢笑的时候；勿忘初心；面对初心．坚持骄傲到死为止。 我险些失掉的．也许在你们心中渐成雏形；愿君莫失莫忘。 不忘初心；其实很简单。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容