《背影》同步练习
〔一〕走近作者
朱自清〔1898―1948〕，原名自华，字 ，号 ，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。出版有诗文集 ，散文集 、《欧游杂记》等。朱自清是“五四〞以来最有影响的散文家之一，其散文文字风格不一，但都注重写法上的“ 〞，曾被誉为“美文〞的典范。
〔二〕学海拾贝
1.你能准确地标注下面加点字的读音吗？
奔丧〔 〕 狼藉〔 〕 妥帖〔 〕 踌〔 〕躇〔 〕
蹒〔 〕跚〔 〕 颓唐〔 〕 琐屑〔 〕 晶莹〔 〕
2.你能找出下面句中的错别字并改正过来吗？
① 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲附闲。 改为
②他嘱我路上小心，夜里要惊醒些，不要受凉。 改为
③我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 改为
3.你能解释下面加点的词语在句中的意思吗？
①〔我看见他〕蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去
②哪知老境却如此颓唐
③唉，我现在想想，那时真是太聪明了
4.你能发现下面句子中标点符号的使用有误的一项吗？( )
A．他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。〞
B．我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。〞
C．“不行！〞小李不服气地说，“刚刚漏了一着，不补回来睡不着。〞
D．“这究竟是怎么回事呢？同志们。〞厂长严肃地说。
〔三〕语言实用
请仿造下面的句子，续写一句赞美母亲的话。
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；
母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；
母
是 。
亲
〔四〕综合性学习
“感恩母亲〞
1.请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。〔不超过20字〕
2.如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。
[文本感知•探究]
〔五〕整体感知
本文以“背影〞为线索，一共写了父亲的四次背影，请用简洁的语言概括这四次背影的内容。
〔六〕语言品味。
本文的语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请体味下面句子中蕴涵的深厚感情。
1.“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！〞
2.“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。〞
3.“进去吧，里头没人。〞
〔七〕写法体悟。
我们描写人物的肖像，常常以正面描写为主。比方：“皱纹很深〞，“两鬓苍苍〞等等，本文的作者却选择“背影〞
〔八〕语段研读
阅读下面的选文，完成文后的问题。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手①着上面，两脚再向上②；他肥胖的身子向左微③，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！〞我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。〞等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.请为选文内容拟写一个恰当的小标题。
“倾〞“攀〞“ 缩〞三个动词填入文中的横线上，并结合具体内容谈谈这三个动词的
表达效果。
① ，表达效果：
② ，表达效果：
③ ，表达效果：
“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍〞，这样写的用意是什么？
“到这边时，我赶紧去搀他〞表现了作者对父亲深切的爱，请具体说说表现了作者当时怎样的心理活动。
“我的眼泪又来了〞中的“又〞字用的好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。
“背影〞让作者终生难忘？试联系全文内容说说你的看法。
7.父爱如山。生活中我们对父亲理解的太少太少了，请你在父亲节时为父亲发送一条短信或邮寄一张你精心制作的贺卡，表达自己对父亲的谢意。请把短信或贺卡的内容写在下面。
[课外拓展•创新]
(九)类文赏练
阅读《距离》一文，完成后面的问题。
距 离
当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。
为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不管多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。〞母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!〞
以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离
正好足台灯光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了．偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。
考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了．考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。
发录取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面
站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名!〞然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却……〞一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——〞他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。
夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。
1.通读全文，另选一个角度，为本文再拟写一个题目。
2.“一切景语皆情语。〞文章第一段的景物描写，衬托了“我〞什么样的心境？从哪些词语可以看出来？
“我〞与继父交往中的几件事情。
4.文中有很多语句看似平常，实那么包含有丰富的内容，请品析下面的几个句子。
①那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!〞
②就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。
③这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却……〞一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——〞
5.本文在结构上的突出特点是首尾照应。请结合具体语句加以分析。
“继父〞与朱自清先生笔下的“父亲〞极其相似。请结合文本，说说这两个人物的相
同点。
〔十〕写作秀吧
阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
请以\"珍惜\"为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
参考答案
〔一〕佩弦 实秋 《踪迹》 《背影》 漂亮和缜密
āng jí tuǒ chóu chú pán shān tuí suǒ yíng
2.①附改为赋 ②惊改为警 ③试改为拭
3.①因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 ②衰颓败落。 ③此处是反语，意思是愚蠢。4.D，同志们前面的问号应改为逗号，后面的句号应改为问号。
(三)提示：句式一致，前后连贯即可。
(四)1.例如：妈妈，您辛苦了；世上只有妈妈好；母亲，人生的第一任
•亚米契斯《爰的教育》；傅雷《侮雷家书》；苏霍姆林斯基《关于爰的思考》。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。
〔五〕第一次是点题的背影，第二次是买橘子时的背影，第三次是惜别时的背影，第四次是思念中的背影。
〔六〕1.这是在宽慰儿子，怕家庭的变故会影响儿子的学业。父亲外表上比拟想得开，实际上他把悲哀压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么善良的父亲啊！
2.父亲担忧儿子路上口渴，这个父亲对儿子是多么得体贴入微啊！
3.父亲担忧行李的平安，这真是“儿行千里父担忧啊 ！〞
〔七〕朱自清先生的散文特点擅长选取表达感情的聚焦点。本文的聚焦点就是“背影〞。这张“背影〞就凝聚着“深深的父爱！〞同时，表达着高明的艺术构思：①可以表现父亲在特定环境中的形象特点。作者家境衰落，父亲老境颓唐、心情忧郁，用“背影〞来表现，最能表达人物的这种境遇与心境。②可以给读者以广阔的自由想象天地。作者不正面描写父亲的面貌，而以“背影〞出现，结合文章内容，读者可以展开自己的想象，使父亲衰颓的形象更具丰富的内涵。③艺术视角的创新。
2.①“攀〞，因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀〞，这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀〞是多么地令人揪心啊！
②“缩〞，“缩〞字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手
掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊！
③“倾〞，父亲的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子〞，这一个“倾〞字说明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。
3.这是特定环境中的特殊形象，突出父亲老境颓唐。
4.体贴、心疼、感谢父亲，深感过意不去。
5.内容：①说明是第二次流泪；②突出了作者和父亲离别是对父亲依恋、感谢和敬爱的感情。结构：照应了上文中的“我的泪很快地流下来了〞。
6.父亲在家境惨淡、祸不单行之时，还不辞劳苦，不怕麻烦地送“我〞上火车，还艰难地爬过铁路为“我〞买橘子，这背影最能表现父亲对儿子的挚爱深情。
7.例如：您是儿女心中的一座大山，伟岸、坚忍；您是儿女眼中的一棵大树，祥和、宁静。感谢有您爱的呵护，伴我信步人生之旅。亲爱的父亲，愿健康和幸福永远陪伴着您！/草鞋是船，爸爸是帆，儿时的歌谣一遍一遍在心里回荡。成长中遇到的挫折和困难，总有您一双坚决和温暖的手给我支持和帮助。谢谢您，爸爸！
“我〞内心的敌意和冰冷的心境。从“陌生〞“惨白惨白〞“寒意逼人〞“沉重〞等词语可以看出来。
“我〞读书；接送“我〞参加中考；签收录取通知书。
4.①朴素的语言中，透露出继父对“我〞的真诚关爱。②可以看出继父非常爱“我〞，
愿意对“我〞付出，想和“我〞拉近距离。③这里写出了“我〞对继父的感谢，愧疚自己过去的行为，内心受到很大的震动。
5.①季节上变化的照应：从寒冷的冬天到温暖的夏季。②对继父家的心理距离变化的照应：由“那个家〞变为“这个家〞，或“有距离〞变为“没有距离〞。
6.《背影》中的父亲在家庭有所变故的情况下，仍然对“我〞关心倍至，父亲虽只有几句简单的话语，浓浓的父爱却表达的淋漓尽致；《距离》中的继父在“我〞不理解他的情况下，仍然默默付出，毫无怨言。这两个人，都具有善良、淳朴的性格特征。
〔十〕略。
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