临床护理路径在急症救治中的临床价值分析
目的:分析研究临床护理路径在急症救治中的临床应用价值。方法:取调分析我院收治的急症住院患者60例,均分为两组,对照组30例患者采用常规治疗以及护理,观察组30例患者采用临床护理路径模式实施治疗以及护理,对比两组临床有效救治时间以及医嘱执行情况。结果:比较分析两组患者的有效抢救时间、医嘱执行情况以及住院时间存在显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论:在急症救治中结合采用临床护理路径,救治高效、方便,值得应用推广到临床治疗中。
标签:临床护理路径;急症;救治
急症患者救治的关键在于在短期内给予患者高效的救治护理服务,挽救患者生命。临床医学为了进一步提高治疗护理效果,在常规临床护理路径实施基础上进行改进,优化原有流程,争取治疗时间,提高治疗效果[1]。本次研究中,给予急症救治患者采用临床护理路径模式,效果显著,总结如下。
1对象与方法
1.1研究对象
取调我院从2013年6月到2014年7月收治的60例急症抢救患者,男39例,女21例,年龄为20-84岁,平均年龄为52±1.1岁,复合伤8例,自发性颅内出血11例,多发骨折7例,腹部外伤9例,胸部创伤13例,脑外伤12例。60例患者均分为两组,对照组30例,观察组30例,分析研究两组患者的一般临床资料,P>0.05无统计学意义,可用于分析研究。
1.2方法
对照组患者采用常规的治疗以及护理方法。观察组实施临床护理路径模式进行治疗以及护理,具体措施为:
1.2.1挑选医护人员并配合组成抢救应急小组,并进行配对值班。
1.2.2根据医护人员的工作能力、学历以及职称不同划分为护士A(高年资)、护士B(中年资)、护士C(低年资)。
1.2.3在排班时,将新老医护人员进行搭配,挑选中高年资医护人员为组长,并担任制定抢救监护计划的任务,辅导低年资医护人员进行操作。
1.2.4在抢救急症患者时,高年资护士站立于患者床头,并注意患者的瞳孔意识、生命体征情况进行观察,并保证妥善固定胸腔闭式引流、气管插管以及其他引流管,并指导中年资以及低年资护理人员从事工作,中年资护理人员负责辅
助医护人员操作,低年资护理日哪远负责配合护士A、B进行抢救工作,并给予室内其他患者实施治疗以及护理。
1.3指标评价
开展专科抢救的有效时间,从患者病情发生变化到接受正规的抢救治疗为止。医嘱执行到位时间:从医生下达医嘱到药物进入到患者体内。
1.4统计学分析
本从研究数据资料采用SPSS10.5统计软件分析处理,计量资料采用t检验,组间对比有显著差异有统计学意义(P<0.05)。
2结果
分析对比两组患者的专科有效抢救时间以及执行医嘱到位时间,具体见表一:
从本次研究中可以看出,观察组患者的专科有效抢救时间、执行医嘱到位时间以及住院时间明显少于对照组,比较有差异有统计学意义(P<0.05)。
3讨论
急危重症患者入院后,进行集中救治的场所为重症医学科。该科室是集现代医疗护理技术为一体的医疗组织管理形式。在整个治疗过程中,护理工作的流程对患者的抢救治疗效果起着直接的影响作用[2-3]。20世纪90年代临床护理路径开始被引入到英国以及美国,实施标准为患者病情转归,重新设计以及优化原有流程,建立起更为优质顺畅的服务链。在整个护理实施过程中,旨在充分挖掘各类护理人员的内在潜质,减少不必要的重复动作,节省不必要的时间,提高抢救治疗效率[4]。首先应明确工作目标,充分划分职责,可有效发挥不同人员的急救监护效能。在实施临床护理路径后,医护人员无论经验是否丰富,年资长短,只要按照预先设计好的抢救计划执行,便可达到抢救治疗效果。这样有效减少因人为因素而导致的治疗效果差异,以具体的护理计划为蓝本执行,有利于医护人员明确自身职责,充分发挥主观能动性,有效防止盲目工作情况出现,提高抢救治疗效果,有效节省人力资源[5]。充分发挥传帮带作用,新护理人员由有资历的老护理人员带班上岗,可起到较好的辅助指导,有利于新护理人员快速明确自身职责以及提高操作水平,有利于保证临床护理路径程度的顺畅,权责明确。在进行一些重要工作的操作时,由高年资护理人员从事高技术含量工作,低年资护理人员则从事低技术含量的操作,有利于彼此赢得治疗的宝贵时间,同时提高低年资护理人员的应急操作能力,在实践中得到较好的锻炼[6]。本次研究中,观察组实施临床护理路径后,其专科有效抢救时间、执行医嘱到位时间以及住院时间与对照组相比,均有明显减少,组间比较有统计学意义(P<0.05)给予急症患者实施临床护理路径后,缩短患者的住院时间,可显著提高患者生命质量。
综上所述,在急症救治中充分发挥不同资历护理人员的优势,相互搭配,充分利用人力资源,大大节省了时间,缩短了治疗时间,提高治疗效果。在救治急症患者时,操作高效快捷,将抢救工作规范统一化,值得应用推广到临床治疗中。
参考文献
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[4]宋杰.社区护理在常见急症救治中的作用[J].中国保健营养:下半月,2010,(7):225.
[5]黎华.应用临床护理路径对腮腺多形性腺瘤手术治疗患者健康教育的探讨[J].药物与人,2014,27(6):213.
[6]翟丽芳.临床护理路径在脑出血护理中的应用及体会[J].药物与人,2014,27(6):258-258.
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