一、指导思想:
随着时代的发展,我们必须有一个新的教育理念。在新课程标准的指导下,我们应以培养健康发展的合格人才为目标,对学生实施素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。因此,做好音乐教学和研究势在必行,不仅可以将教学引向更深层次,而且可以为音乐教学提供条件,创造条件,开展各种活动,组织学生集体进步。
二、基本情况分析:
我们学校有一定知名度。交通便利,校园布局合理,环境优雅,教学资源丰富。我们学校有50多名敬业的老师,他们都在这里争取进步,努力工作。他们都有非常厚实的基础教学技能,有一颗火热的心。
因此,学校的所有工作都有自己的特点。学校从过去到现在的不断进步,吸引了很多领导和相关社会人员来我校参观学习,给了我们信心。虽然我们学校的专业老师不多,但我们可以克服困难。为了学生愿意付出更多,我们充分利用学校配备的音乐设备,采用灵活多样的教学形式,让学生享受音乐课,给学生展示才华的机会,让学生从音乐的简单中体会到音乐的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。
三、任务和目标:
音乐教学是一种艺术教育,是对学生进行审美教育的途径之一。在新理念的指导下,音乐教研组将以新的姿态迎接一切,努力开展各种教研活动,调动师生的积极性。这学期主要完成以下任务。
1、音乐小组教师讨论新课标后的新理念,鼓励教师致力于每一节音乐课的学习。
2、搞好教学套路。
3、指导学生开展各种文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性和积极性,使他们热衷于音乐。
4、坚持培养一些有音乐特长的学生,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,为他们创造施展才华的机会
四、工作措施:
1、在学年开始时,我们的音乐教师探索新的音乐教学方向,以指导音乐教学
2、坚持每月定期检查,保证备课和上课质量,保证高教学标准的正常实施,及时发布总结,从而提高音乐教学。
3、在音乐教学中,培养学生良好的歌唱习惯,如正确的站姿、练声、练耳、观唱习惯。
4、充分利用学校的现有资源。比如各种音乐设备和多媒体设施,充分体现音乐贴近学生生活。
5、利用课堂和课余时间引导具有一定音乐天赋的学生,让他们沿着自己的专业方向发展,在班级或学校组织的活动中充分展示,让他们体验成功的喜悦,进而激发他们的创造火花,在锻炼中不断进步。
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