爸教
大班社交活动我的父亲和教师的课程主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程等。依照图画书中出现的生活场景，我敢于表达本人的办法。在理解故事的根底上，我会大胆地告诉本人和我的父亲。这个故事合适幼儿园教师参加大班社会活动课，来看我和父亲的课程计划。设计方案：
爸爸对幼儿来说是一个特别熟悉和亲近的人。图画书《箩筐》描绘了父亲温顺的形象，像太阳一样暖和。在这项活动的设计中，让小孩们首先通过本人的生活经历来欣赏他们与父亲之间的故事，并尝试用句子赞美他们的父亲，从而激发他们父亲的深爱。
活动目的：
1.敢于依照图画书中出现的生活场景表达本人的办法; 2.依照对故事的理解，讲述本人和父亲的故事。 感受爸爸对我们的爱，以及爱爸爸的情感。 4.理解爸爸的工作和工作的辛勤工作。 我愿意把我的父亲介绍给别人。 活动预备：
材料预备：《箩筐》绘本，PPT，爸爸的照片
经历预备：小孩和父亲之间的故事 活动程序： 首先，导入会话 教师介绍《箩筐》绘本。 教师：小孩们，看看这是什么。 其次，小孩们独立阅读，议论本人的办法 教师：你在这本书中看到了什么？ 第三，显示典型的PPT图片
教师：你看到了父亲的篮子里的东西 - PPT1 教师：如今篮子里有什么？ PPT2
简介：爸爸把萝卜，芹菜和土豆卖在篮子里，买回了家里需要的东西。
教师：什么变成了空篮子？ - PPT3 教师：你觉得这是什么样的父亲？ 告诉我本人和父亲的故事。
教师：然后你父亲将分享你和你父亲之间的故事（并谈谈你的感受）。
教师：你想对你父亲说些什么？
简介：在成长过程中，爸爸总是给予我们无微不至的关心，给予我们协助和鼓舞，并一直与我们共同成长。宝贝，你爱你的父亲吗？
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