高中关于尊重生命的议论文【三篇】

高中关于尊重生命的议论文【三篇】

导读：本文 高中关于尊重生命的议论文【三篇】，仅供参考，如果觉

得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】

生命是世界上最值得尊重的东西，千百年来，人们只知道它是的。可是1986年11月，一头举世无双的公猪在美国贝尔茨维尔农业实验站诞生了。这头猪大小和普通猪差不多，但浑身长着红褐色的毛，一双向内斜视的眼睛挤在一张多皱的大脸盘上，腿脚发肿，还患有严重的关节炎。

十年之后的1996年8月，生物学界又发生了一件令人震惊的大事：在英国苏格兰首府爱丁堡市郊的卢斯林研究所，克隆羊-“多莉”来到了人间。直到1997年2月27日，卢斯林研究所的科学家才突然向世界宣布，他们在世界上首先使用体细胞成功地克隆了一头绵羊。消息传出，举世哗然。

有人欢呼说这是划时代的突破，也有人惊呼克隆将成为毁灭人类的武器……总之，小小的克隆羊“多莉”让1997年相对平静的世界热闹了好一阵子。当“多莉”正式开始面对世人的时候，它已经长了7个月。这时的“多莉”浑身洁白，长着细长弯曲的羊毛，粉扑扑的鼻子，右耳上系着一个标志与众不同身份的小红牌，体重已达45公斤，为什么小小的“多莉”竟然引起这么大的轰动效应?它是世界上第一头使用体细胞复制出来的哺乳动物。以往的哺乳动物克隆技术只

是在胚胎时期将胚胎取出，移入另外的卵子中，这样就可以产生许多孪生个体，“克隆羊”却不一样，只要找到羊的活细胞，就有可能复制出几头羊，几十头羊……

“克隆猪”有了，“克隆羊”也有了，“克隆人”还会远吗?虽然从技术上说，“克隆人”目前还不可能出现，但是谁能保证会不会有一天在地球的某个小角落发出这样一种令人恐慌的声音：克隆人“多莉”已经诞生，世界已正式步入了克隆世纪!可是人类还没有做好心理、生理、伦理体系等各方面的充分准备，一旦“克隆人”降世，人类将会束手无策，试想：一夜之间千万个希特勒、本·拉丹问世，或者自己被“盗版”，还有……不言而喻，生命不再，生命不再珍贵，世界将会变得混乱不堪。

正因如此，生物技术便受到了立法限制。在美国，人体克隆试验已被明令禁止，日本、英国、法国等国家也纷纷出台类似规定。有的国家甚至禁止进行克隆动物的研究。当然，科学家自身也不愿被人指责为疯子，“多莉”之父维穆特博士多次声称：“我们从来没有想过要克隆人类，‘克隆人’对于研究来说毫无意义。”……总之，费心去探讨克隆羊“多莉”出现的意义，看上去并没有多少价值，因为它的出现还远未上升到里程碑的高度，对于整个21世纪的生物技术而言，这只是个小小的序幕，尽管“多莉”是那样地讨人喜欢、举世闻名。但是，一个必须看到的事实是，“多莉”使得的生命的变成历史。 人们都在认真地思考这样一个问题：等到生物技术发展到无所不能的那一天，这个世界将会变成什么样子呢?当克隆人出现时，生命

就变成复制的，可是克隆是复制品，永远不能代替生命，生命在世界上应该是的。克隆是搅乱世界的发明，是对生命的轻视，克隆是毁灭人类的武器。我们要尽我们所能，尊重生命，反对克隆，反对生命的复制!让生命永远成为和珍贵的代名词。【篇二】

今天，我读了《开枪!为果子狸送行》这篇文章，它使我明白了：果子狸是属于大自然的，应当把它送回大自然去，就像我们应当回到温暖的家一样。

忽如一夜春风来，千户万户“狸”话开。当SARS病毒肆虐人类时，果子狸一夜之间名扬四海，人们谈“狸”色变，SARS病毒如同悬在人类头上的达摩克利斯之剑，随时可能使地球上的“自然之主”遭遇杀身之祸，虽然果子狸被认为是SARS病毒的宿主，但是果子狸也是有生命的，它的生命也是宝贵的。

你们一定觉得书中的童辛很傻吧，但是，我觉得他这样做是再好不过了，因为在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，我们尊重自己的生命就等于尊重世界上所有的生命。地球上，没有哪个物种像人类和动物一样相生相克，不即不离，不是病毒主动袭击了人类，而是人类惊动了病毒，真正的肇事者恰恰是人类自己。

从原始人类的茹毛饮血到文明时代的野味大餐，野生动物竟成了人类食物链中的“重磅”环节，是人类的无知和贪婪使许多人越过了雷池，与果子狸“亲密”接触，导致了SARS这一史无前例的灾难，真正的SARS“元凶”不是果子狸等野生动物，而是吃食野生动物的野蛮陋习、宰杀和经营野生动物的不法行径!他们才是万恶之源!

大自然决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则就成弱肉强食的恐龙世界。人类的历史非常的年轻，可诞生不久后，就以捕猎为生，那些奔跑的动物成了人的美味大餐，而今，不论是天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而什么珍稀吃什么，导致珍稀的动物面临灭绝状态。

狂吃野生动物的直接后果，就是造成野生动物的种群迅速锐减，病毒的“潘多拉”魔瓶也被一次次打开，使我们共同的家园变成一堆废墟。难道人类看不见洁白的天鹅垂下带血的翅膀，看不见藏羚羊被捕杀，留下的只是累累白骨吗?地球在哭泣，动物在落泪，花儿在悲伤……当然，“死者不能复生”，动物的悲剧故事永远也讲不完。长期如此，当所有动植物都被人为地灭绝时，孤独的人类还能生存吗? 当最后一只老虎在林中徒劳地寻找配偶时，当最后一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地时，我们将拿什么作为生命的依托?将拿什么拯救人类的生命?因此，告别野生动物，是我们亲近野生动物善良和无私之举，也是我们人类自身的一种痛定思痛、迟到的忏悔。给野生动物以生存的空间，真正使野生动物做到“人不犯我，我不犯人”，从而达到人、动物和自然和睦相处的佳境，是对人这种“万物主宰”的一种考验。

维持自然的平衡，也就持续了人类的生存，生命的个体间要相互依存的，谁也离不开谁，我们有什么理由以剥夺其他生命来维持自己的生命呢?它们有本来属于自己的家，有生存的权利，也有美好的情感，如果你爱护动物就请离动物远点，别让它们成为人类美好的回忆。

尊重生命吧!尊重动物，也就是尊重自己。人类啊!快醒醒吧!警钟已经敲响了，请不要再执迷不悟了!人类要保护好脚下的地球，保护动物也势在必行，如果有一天这些动物都回到它们的祖先生活的地方，那时将是动物们的节日，也将是人类的节日…… 开枪!为野生动物送行!【篇三】

三月冒着春寒来了，处处在萌芽，在生长。习习的春风里，一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着，沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀!想起我小时候，生长在农村，伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片细细的叶，连开着小小蓝花的猪姥姥，有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草，都视若珍宝。可今天，当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候，绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美，于是乎……他们不喜欢小草吗?不，恰恰相反。只是，稚嫩的爱，让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们!

“叮铃叮铃”上课的音乐响起，拉回我的思绪，急匆匆夹书进班。这是一节作文课，要求学生“细心观察周围的景物，注意发现春天景物的细微变化，再把你认为最美的景色写下来”。现在是初春，没有叶绿如玉，没有繁华枝头，也没有蜂飞蝶绕，春姑娘娇美的容颜还没有明显的显露出来。课前，老师们曾商量暂不写这个题目，等到花开了，鸟叫了，热闹的春天来了，再让学生观察书写。

“报告!”看到满头大汗，头上、身上灰绿的、枯黄的草叶草茎

的刘奇，我又气又笑。忽然灵机一动，何不趁这节作文课，让孩子们去观察自然、接触自然，认识初春的特点，也许能唤起他们关爱小草，尊重绿色的意识。于是笑着说：“同学们，春姑娘已经来了，可是她和我们捉迷藏呢，咱们寻找春天吧。”“好!”学生们齐声高呼，振臂雀跃。

我把他们带到草坪前：“请大家蹲下来，扒开枯草找一找，看谁有一双锐利的眼睛，能有新收获，新发现。”孩子们莫名其妙，好奇地蹲下身，扒开枯草。“芽，小芽芽!老师。”一女生惊呼。“草宝宝出来了!”一男生兴奋地喊。“多可爱呀!”有人脱口而出。“细细尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”“嫩嫩的，黄绿黄绿，多漂亮啊!”

刚才还站在草坪上的学生小心翼翼地踮着脚尖走下草坪。“刘奇，刚才你一定踩疼了草宝宝!”学生们厉声指责，刘奇的脸早已红了，心虚地说：“小草不是人，它怎么会疼。”“它不是人，但它也有生命呀。”“谁说它不会疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不会疼?”“小草摇着小手向你问好，你竟然踩它，你懂礼貌吗?” 刘奇含着满眼的泪水“我再也不踩了，行吗?”“同学们，小草无声，送来温情。草是有生命的，一样需要我们的关爱。你们都是有爱心的孩子。”我连忙补充。

同学们安静下来，俯下身子，仔细观察每一棵小小的草芽。有人忍不住轻轻碰一碰它，紧张得张大了嘴巴，脸儿涨得通红。刚从干硬的土地里钻出来的这柔嫩的、针一样的、充满生机与活力的小精灵，

引发了学生极大的爱心和兴趣，教他们学会真爱，懂得尊重。