认真批改作业和及时评讲、辅导【范本模板】

《认真批改作业和及时评讲、辅导》

认真批改作业和及时评讲、辅导是减负增效的重要环节。

教师应及时批改课堂作业和课后作业,决不能拖拉,以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。存在问题多的个别学生可以进行个别辅导，让他们真正搞清课堂上应掌握的内容,这样才能理解下一节课的内容；若是普遍存在的问题可以挑一个合适的时间重点澄清。若能长期坚持这样做,定能形成良性循环，形成良好的学习风气，定能大面积提高教育教学质量.

贯彻科学发展观，以全面落实兴庆区教研室和大新教办“减负增效”教学工作方案的指示精神，以规范办学,依法治校，深入推进素质教育为主旨，坚持“以学生发展为本”的育人理念，以有效教学，研究为核心。我认为减负增效中的“减负\"并不等于教学内容的减少，也不等于学习时间的减少。“减负”不单纯是学生课业负担数量上的减少，更重要的是教学内容与教学方法的渐进而深刻的革新，是教育观念的变革。否则，学生的课业负担今天可能被减下来了，但在明天却又可能以另外一种方式附加上去。教学减“负\"不减“质”,在“减负\"的同时又要“保质增效”，这才是真正的减负增效！

作为一线的语文教师，我们该怎么来落实减负增效呢?小学语文教学的主阵地是课堂，当然，减负增效也得从课堂教学入手。提高课堂教学效率，改进课堂教学形式正是切实可行的办法之一。

一、提高课堂效率,培养学生的能力

提高课堂40分钟的效率,培养学生的能力.俗话说得好，教师要给学生一杯水,自己应有

一桶水。现在,知识信息正高速发展，教学技术不断更新。如多媒体的制作，软件开发等等。教学手段更是不断变化和创新，具有其先进性。所以教师也应该不断学习,给自己充电，吸取先进的教学思想和手段,提高自身素质和能力，为高效的教学创造条件。要提高课堂效率

就要在备课上下功夫。为此，应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一堂课。

二、当堂完成作业

当堂作业是减负增效的重要措施，能真正地反馈到学生掌握和应用知识的程度,同时为了真正在减负增效，尽量留一些课堂时间（一般5-10分钟)给学生用来完成作业。同时巡视、察看学生当堂作业情况,获得正确反馈并可及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题,独立完成作业,真正做到“做有成效“。认真批改作业和及时评讲、辅导，是减负增效的重要环节.及时批改课堂作业，决不拖拉,以获得及时信息进行评讲、和纠正典型错误。倘能长期地坚持这样做，定能形成良好的学习风气,定能大面积提高教学质量。

三、课外作业,精心筛选，认真编排

课外作业,精心筛选,认真编排,如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题认真练习.让学生作业负担小,又得到最大的训练,做到及时高效.

四、设计分层作业

针对各班级不同学生的特点,设计一些必做题和选做题，学生可以根据自己的爱好和能力选做作业.同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当成一件乐事.避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生,让

每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。