作文：童年趣事
．明确习作要求，激发兴趣，指导选材。 ．理清习作思路，指导写具体。
激发兴趣，指导选材。理清习作思路，指导写具体。投影片 小黑板 录音机
1．揭示作文题目，审题。
想想题目每个词的意思，说说你对题目的理解。（体裁：记事。题眼：趣，限定事情必须有趣，以主要篇幅写“趣”。童年，指“我”以前经历的事。）
2．学习课文，激发兴趣，指导选材。
（1）什么样的事可以算作“趣事”?（联系“习作提示”和“参考题目”。）
（2）“提示”例举的事你经历过吗?简要地述说过程，好笑在什么地方?（鼓励交流。教师随机介绍几则趣事。）
（3）除厂蠢事、傻事、出洋相、闹笑话的事，还有哪些事也属于趣事范围?（鼓励拓展思路，如捉迷藏、捉蟹、粘知了……）
（4）小结：有趣的事指吸引自己、引起冲动并努力去做的，富有趣味的事。一般说来，好事、有意义的事不在题目要求范围内。
3．再学课文，明确习作要求。
（1）我们写“趣事”是为了表达什么?（童年是欢乐的，有趣的。）还有什么要求?（叙述要真实、具体。）
（!）小结：不能胡编乱造，道听途说。也不能故意夸大，违背常情常理。恶作剧的事不能写。
4．学习“参考片断”，指导写具体。
（1）简要述说《酒醉小麻雀》是怎么一回事。
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（2）你觉得哪些情节写出了“趣”’（酒醉麻雀的办法有趣，别出心裁；麻雀争啄米的情节有趣；醉酒后的麻雀样子有趣；活捉醉酒麻雀有趣。）
（3）小结写具体方法：紧扣“趣”字，着力写好有趣的、令人发笑的情节，写出自己怎样想、怎样说、怎样做及当时的心情。写出“童趣”。
5．习作。（提示可以以童年趣事命题，也可以另拟题目。
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