记一次游戏作文400字四年级下册

星期一下午，我们在教室里举行了一场剧烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。

老师把我们分成两组，第一组是由xx代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规那么是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。

第一组开始比赛了，老师给他们出了“生活 ”一词，xx立刻站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自快乐。xxx听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到xx就卡住了，同学们都愣住 了，不知怎么办。这时xxx站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。 轮到我们这组了，老师给我们发出“声音”一词，xxx紧接着说：“音响。”我们开心极了。xxx站起来，停了一会儿，xx就挖苦道：“ 这么容易，你都不会。”xxx想了一会儿说：”享受。”xxx说：“音响的响，不是享受的享。”老师说：“可以说谐音。”xxx这才无话可说。其他同学一 个一个地接下去，到xxx就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。 结果，我们以37比21获胜！

今天老师和我们一起玩游戏——抢橡皮。

老师先说了比赛规那么：两人一组中间放一块橡皮，两手穿插放胸前，老师说1、2左右谁先拿到橡皮谁就赢了，谁出错手就失败。

对手的脸上充满了自信，嘴上还带着一丝邪恶的笑容。而我外表上也自信满满，眼睛里充满了希望，可是心里却是高度紧张，心

跳的速度就如打鼓般。橡皮上有着一个小兔子在看书，上面还有着4B两个字，而且还缺了一块，如同被人用刀切了一下，上面很脏，我以为它的主人很不喜欢用它。

比赛开始了，老师大声说道“1——2——右！”，在那时那一秒场面非常非常安静。可我在那时心想我就赌一把，把左手放在边上。我在那时用迅雷不及掩耳的速度把手拿出放在了橡皮上，我这时心想哈哈哈哈我赢了，过了一会我看了一下手我马上就失落了，因为出错了手，顿时我的心如同被针扎了下，在那一秒我的心非常失落，可我的对手脸上露出了胜利的笑容。

这个游戏真好玩，既训练了我们的专注力，又提高了我们的观察力，使我们的思维、动作反响快捷。我很开心，虽然我输了但我也很开心。

今天，我们做了一次有趣的游戏。

老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。xxx说：“我们应该团结起来。要一个一个地过。”xxx说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过。”我们商量了一会儿，便派出一个代表——xxx去向老师报告。xxx和老师说了一阵，我们又开始做实验了。xxx拿者一支笔，从“洞”口奔驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，xxx伸手把笔接了过去。就这

样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股快乐劲呀，就甭提了！

做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！ 上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。 这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。

有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我。

游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑； 我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实那么继续向右跑。母鸡没有反响过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……

最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。

乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。 就按照这种方法，一只、两只、三只…….没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！

“丁零零，丁零零……”下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。