班级： 姓名： 一、积累与运用(31分)
(一)选择题(每题3分，共21分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置) 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A．中伤(zhōng) 澄澈(chéng) 掺和(he) 疲倦不堪(kān) ．．．．B．陛下(bì) 显耀(yào) 愚蠢(yú) 刨根问底(páo) ．．．．C．忙碌(lǜ) 充沛(pèi) 庇护(bì) 神采奕奕(yì) ．．．．D．嗔怪(shèn) 苛刻(kē) 凸起(tū) 煞有介事(sà) ．．．．2．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．放肄 骇人听闻 屋檐 咄咄逼人B．嗔怪 不芼之地 倜傥 迫不及待 C．憔悴 大相径庭 狼狈 见异思迁D．伫立 忘下断语 签赏 一尘不染 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．这一幕还令人记忆犹新，但其教训却值得怀疑。 ．．．．
B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。 ．．．．C．《中国新声代》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。 ．．．．D．《消法》修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。 ．．．．
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。 B．目前，各地中小学、幼儿园完善并建立了校园安全管理工作机制。
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D．这篇文章对环境污染问题做了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
5．依次填入横线处的语句，排序最恰当的一项是( )
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②山顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕山顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 6．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人；一个脱离了低级趣味的人；一个有益于人民的人。
B．到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？
C．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” D．他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这件衣服去参加快要举行的游行大典。
7．下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ） A．老舍的主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．李白，字太白，号青莲居士，唐代现实主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。
C．《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
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D．古人称谓有尊称和谦称的区别。例如：令郎、贤弟、子都是尊称；鄙人、敝人都是谦称。
(二)诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)
(1) ，思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) (2)何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》) (3)夕阳西下， 。(马致远《天净沙秋思》)
(4) ，我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》(其一)]
(5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“ ， ”的浓浓愁思，抒发了对被贬友人的深切关怀。
(6)春天像健壮的青年， ， 。（朱自清《春》）
(7)《十一月四日风雨大作》(其二)中由现实转入梦境，表现作者对朝廷者统治的隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是： ， 。
二、阅读与理解(53分。请将答案写在答题卡上相应的位置) (一)文言文阅读（15分） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 8. 下列句子中，加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）
A．夫君子之行（助词,用于句首,表示发端） B．非淡泊无以明志（内心恬淡,不慕名利） C．非宁静无以致远 （达到远大目标） D．遂成枯落 （凋落,衰残） 9.下列句子中，加点词的解释相同的一组是（ ）（3分）
A．将复何及/白雪纷纷何所似 B．年与时驰/元方时年七岁
C．夫君子之行/三人行，必有我师焉 D．非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也 10.对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．从“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”看出，作者认为“淡泊”“宁静”是实现人生理想的重要条件。
B．“夫学须静也”说明学习必须静心专一，“静”只是表示单纯的内心宁静专一，没有丝毫淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”一句说明放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
D．本文运用大量对偶句，句式整齐，造成铺排效果，又使文章节奏鲜明、朗朗上口。 11.翻译句子（6分）
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（3分） （2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。（3分） (二)阅读《次北固山下》，完成第12题。(6分)
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
12(1)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？(3分)
(2)“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道。请选一个角度，做简要赏析。(3分 (三)阅读下面这篇文章，完成17～20题。(16分) ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
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单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着。到半夜，果然来了，沙沙沙！他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。
⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
13．第①段中的“似乎”“确凿”为什么不矛盾？ (4分)
14．作者从哪些方面表现了百草园是“我”的乐园？请简要概括。(3分)
15．找出第⑦段中描写捕鸟动作的词，并说说这一连串的动词有什么表达作用？(5分) 16．第⑧段中写闰土的父亲和描写百草园是“我”的乐园有什么关系？ (4分) (四)阅读《西游记》选段，完成17～20题。(16分) 佛祖听猴子呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年久修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。若还不让，定要搅乱，永不清平！”佛祖道：“你除了生长变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛；你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根红柱子，撑着一股青气。他道：“此
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间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣大吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！”
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌称扬道：“善哉！善哉！”
17．划线句子展现了“猴王”些什么性格？“美猴王”还有什么突出的性格，请你结合文段或其他看过的故事情节来说一说。（4分）
18．“猴王”与如来斗法,很有意思，你最喜欢选段中的哪处情节？请从描写方法的角度分析它的妙处。（4分）
19．“猴高一尺，佛高一丈”，“美猴王”纵然一个筋斗能翻十万八千里，仍逃不出佛祖的手掌心，你从中得到怎样的收获和启示呢？（4分）
20．在班级举行的“《西游记》读书分享会”上，王老师给出了两个专题供同学们自由选择，并以小组合作的形式进行专题探究。（4分）
专题一：取经故事会；专题二：话说唐僧师徒。
你们组选择了哪个专题？如果请你代表小组发言，你会怎么说呢？（不少40字） 三、综合性学习(请将答案写在答题卡上相应的位置) 阅读下面材料，按要求回答问题。(6分) 材料一：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。君不见，中秋月圆，我们会有“海上生明月，天涯共此时”的期盼；重阳登高，我们会有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的牵挂；农历新年，又有多少人会汇入春运大军，“有钱没钱，回家过年”，这是亿万游子的心声，这是中国人不变的情怀！传统节日的形成过程，就是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
材料二：中华传统节日习俗：大年初三，肥猪拱门。 21.请简要概括材料一的主要内容。(3分)
22.阅读材料二，简要说说漫画主体图案的内容和寓意。(3分) 四、作文(60分。请将作文写在答题卡上的作文格内)
23．阅读下面的文字，按要求作文
史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。
请以“ 陪我成长”为标题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字： （4）文中不要出现真实地名和校名。
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七年级期末试卷
1——5 BCDAD 6——10ABDDB
（1）学而不思则罔（2）却话巴山夜雨时3）断肠人在天涯（4）自古逢秋悲寂寥 （5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（6）有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 （7）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
9.D A何：怎么/什么； B时：时光/当时； C行：行为操守/行走；D志：志向/志向；
11. （1）不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。 （2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。
12.（1）思念故乡(1分)。从“乡书何处达？归雁洛阳边”一句可看出(2分)。
（2）①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣；②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子的思乡之情；③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情；④“生”与“入”用了拟人的修辞方法，富有情趣。 13. 用“似乎”是因为时间久远，印象模糊，对这种断定有些踌躇。用“确凿”是因为在成人眼里，百草园就是野草丛生的园子，作者写作此文时是用成年人的眼光断定的，肯定百草园里有野草。
14. ①优美的景物——乐景。②“美女蛇”的故事——乐闻。③雪地里捕鸟——乐事。 15. 扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩”等。准确地描绘出捕鸟的全过程，表现出孩子的兴奋、惊喜之情，以及从中感受到的无穷乐趣。 16. ①虽然没有明写“百草园是‘我’的乐园”，但捕鸟发生在百草园，捕鸟时的新奇、兴奋、乐趣，对闰土的父亲的钦佩，都是百草园“乐”的组成部分。②把乐园写得具体、实在，富有童趣，丰富了乐园“乐”的内容。
17.划线句子展现了“猴王”桀骜不驯、勇于反抗的性格；美猴王的个性还有：聪明机智、顾全大局、嫉恶如仇、忠诚勇敢……
18. 我觉得最有意思的是“猴王”撒尿做记号的地方，此处运用了心理描写，将“猴王”的不知深浅和顽皮展现地淋漓尽致，“猴王”本以为一个筋斗到了天边，怕如来反悔，特意留下记号，却不料竟未能翻出如来的手掌心，悟空的一言一行让人忍俊不禁。
19. 天外有天，人外有人。要清醒地认识到这一点，不能盲目自大，否则必将自食恶果。 20.“取经故事会”这一专题。如“三打白骨精”：为了吃唐僧肉，白骨精先后变幻村姑、老妪、老翁，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤三命，违反戒律，盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。再如“三借芭蕉扇”：唐僧师徒经过火焰山，难以通行，唯独芭蕉扇可灭火。芭蕉扇是铁扇公主的宝物，孙悟空向铁扇公主借扇，铁扇公主扇飞了他，悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子，铁扇公主给了一把假扇，孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王又骗回真扇，于是大战牛魔王，铁扇公主只得借扇，孙悟空扇灭大火，师徒向西赶路。
“话说唐僧师徒”这一主题。如“猪八戒”，原是执掌天河水兵的“天蓬元帅”，精通三十六般变化，因调戏嫦娥仙子被贬下凡尘，投了猪胎。后受观音菩萨点化，保护唐僧西天取经，几经劫难，因挑担和保护唐僧有功，成了正果，被佛祖封为“净坛使者”。也可以结合故事情节介绍他的性格特点，如取经途中遇到磨难意志不坚定，总想着散伙，好吃懒做，爱搬弄是非。
21. ①中国的传统节日是中华民族历史文化的组成部分；②传统节日的形成是历史文化长期积淀凝聚的结果。
22. 漫画由两侧的文字和中间的图画组成。图画左上方是一头肥猪拱开了门，一个人扶着门满面笑容，旁边的水缸上贴着一个“吉”字。右下方是一个儿童，右手拿着扫把，左手指着肥猪。图画两侧是“大年初三，肥猪拱门”八个大字。寓意：新的一年财运亨通，吉祥如意。
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七年级上语文期末考试答题卡 姓 名： .
卷I （请用2B铅笔填涂） 12.（1 ） 17. 1、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2） 2、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5、 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 卷II （请用0.5毫米的黑色签字笔书写） 13. ④ 14. ⑤ ⑥ ⑦ 15. 11.（ 1） （2 ） 16. 2021年七上期末试卷 答题卡 18. 19. 20. 21. 22.
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