浅析精细化管理下高校辅导员的学生管理工作

作者：李炜，王昭，姜喜梅

来源：《决策探索·下旬刊》 2017年第7期

【摘要】对当代大学生实行精细化管理是践行社会主义核心价值观的必然选择，也是贯彻以人为本教学理念的必然要求，更是构建和谐师生关系的必由之路。高校辅导员应当通过管理标准具体化、岗位责任明细化、管理手段信息化等方式，做好学生的管理工作。

【关键词】高校辅导员；学生管理工作；精细化管理

精细化管理是相对于粗放化管理的一种全新管理理念，是指通过管理方式最大限度地减少管理过程中占用的资源，降低管理成本，体现“效率”和“效益”的管理理念。当前，面对21世纪知识经济浪潮以及独生子女居多的“90后”大学生群体，高校辅导员的学生管理工作也在朝着精细化管理方向迈进。

一、高校辅导员学生工作精细化管理的必要性

（一）践行社会主义核心价值观的必然选择

2016年12月，*总书记在“全国高校思想政治工作会议”中明确提出：“要让思想政治教育贯彻高校教育的全过程。”高校辅导员作为高校大学生思想政治教育的重要承担者，要想让思想政治教育工作达到应有的作用，就需要辅导员通过精细化管理，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。当前，蔓延我国的新自由主义、民主社会主义、个人主义、消费主义等非意识形态思潮对高校马克思主义教育带来严重冲击，对我国社会主义主流意识形态培养带来诸多不利影响。这势必要求高校的思想政治教育工作改变传统以说教为主的工作策略，

注重工作实效性，通过精细化管理培养大学生心怀天下的知识分子情怀，构建理想的精神家园。

（二）贯彻以人为本办学理念的必然要求

高校学生管理工作的核心是以人为本，强调学生的主体地位，促进学生的全面发展。作为学生管理工作一线的辅导员，要转变传统的粗放式管理模式，建立精细化的人才培养模式，提升思想政治教育的工作效率和服务效能，通过管理标准具体化、岗位责任明细化、管理手段信息化等方式，做好学生的管理工作。

（三）构建和谐师生关系的必由之路

新时代提倡建立新型师生关系，作为陪伴学生四年大学成长的辅导员，更应该与学生建立亦师亦友的新型师生关系。一方面辅导员应该在教学管理中运用精细化管理，将学风建设、评优评先、主题教育、就业指导等工作落实到每个学生身上；另一方面辅导员也应该做好服务工作，为每个学生的发展创设条件。

二、精细化理念下的高校辅导员学生管理工作

（一）管理标准具体化

管理标准具体化指的是辅导员的日常学生管理工作应当有一个具体化的标准。辅导员应当根据每学期工作安排的轻重缓急与时间先后顺序，建立工作日志，做到每项工作心中有数。各

个系部和学生管理部门之间也应当建立一个量化的工作完成指标，制定辅导员责任书、周计划表、月计划表、学期计划表等具体化管理标准。

（二） 岗位责任明细化

精细化管理的目的就是要形成一整套工作模式，使辅导员工作有章可循，明确辅导员岗位要求。具体而言，就是辅导员针对不同年级的大学生做好针对性的管理工作。例如，新生进校时，辅导员的工作重点应当放在新生环境适应、学习适应与人际关系上；针对大二学生的工作要点应当是学生的专业学习与技能培养；针对大三学生工作重点应当是引导学生思考自己毕业后的发展方向，组织相关的活动；针对大四学生的工作要点应当是就业指导工作，同时做好毕业生的心理疏导工作等。

（三）日常管理工作深入化

作为辅导员，一定要做好深入的日常管理工作，对所带的学生了如指掌，掌握学生的思想动态。具体而言，辅导员应当在大一第一学期完成所带学生的谈心谈话工作，做好记录；大一下学期开始有针对性地加强问题学生的管理工作，重点做好有思想问题的学生管理工作。同时，作为学生大学生涯的引领者，辅导员还应当通过各种教育方式，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（四）管理手段信息化

当前，移动互联网与移动智能终端已经成为大学生生活中必不可少的组成部分。辅导员应当创新自己的工作方式方法，充分利用新兴媒介，做好学生的思想政治工作。

三、结语

时代呼唤高校辅导员对学生进行精细化管理。辅导员应当通过精心的态度、精细的过程、精准的服务，以高度的责任感做好学生管理工作的每一个细节。

参考文献:

[1]罗勇.高校辅导员学生教育管理工作

的精细化[J].教育与职业，2014.8(23):40-41.

[2]杨真.高校辅导员学生工作的精细化

管理模式探究[J].开封教育学院学报，2016.3:168-169.

（作者李炜、王昭的单位为山东中医药高等专科学校，姜喜梅的单位为牟平区中医医院）